1.求知的，渴望的，熱烈的，憧憬的。
2.靈魂在求知中凈化，信念在事業(yè)中升騰。
3.求知是一輩子的事。
4.思想好比火星：一顆火星會(huì)點(diǎn)燃另一顆火星。一個(gè)深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創(chuàng)造一種共同熱愛(ài)科學(xué)和渴求知識(shí)的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、復(fù)雜的關(guān)系——即思想的相互關(guān)系把一個(gè)個(gè)的學(xué)生連接在一起。蘇霍姆林斯基
5.用真誠(chéng)的微笑去面對(duì)求知的眼神，去換來(lái)滿意的笑臉。
6.這男孩長(zhǎng)得虎頭虎腦，特別是睫毛下那雙黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下張望，充滿著強(qiáng)烈的求知欲望。
7.他把精力都放在求知上。
8.求知無(wú)坦途，學(xué)問(wèn)無(wú)捷徑。
9.勤奮是探求知識(shí)的舟楫，思維是探索知識(shí)的方法，請(qǐng)教是學(xué)習(xí)知識(shí)的妙招，練習(xí)是鞏固知識(shí)的途徑。
10.學(xué)者們?yōu)榱双@得求知的最大快樂(lè)，冒險(xiǎn)到遙遠(yuǎn)的王國(guó)去觀察那里的風(fēng)俗。
11.求知，要博學(xué)寬泛；事業(yè)，要奮進(jìn)寬廣；襟懷，要博愛(ài)寬闊；氣量，要大度寬宏；情愫，要溫柔寬厚；心境，要平和寬舒；待人，要誠(chéng)實(shí)寬宥；生活，要追求寬裕；人生，要成就寬度。
12.生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
13.大家自由讀書(shū)的這段時(shí)間里，教室里只聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯書(shū)聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動(dòng)。
14.樂(lè)觀向上，有很強(qiáng)的進(jìn)取心和求知欲望。
15.今天我們提問(wèn)已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性及強(qiáng)烈的求知欲望。
16.他渴求知。
17.人不可像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。但丁
18.求知不知足，不斷有進(jìn)步；人生常知足，才會(huì)煩惱少；生活不滿足，失望會(huì)塞爆；擁有不珍惜，痛苦會(huì)更久；做事忘健康，悔恨將縈繞。愿你牢記，幸福滿足！
19.人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。但丁
20.求知無(wú)坦途。
21.學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)共處。
22.讀書(shū)應(yīng)具有學(xué)習(xí)和求知的欲望，也就是說(shuō)，要用人類的天才積累的知識(shí)財(cái)富充實(shí)自己的頭腦和心靈。
23.人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。但丁
24.老師是辛勤的園丁；老師是人類靈魂的工程師；老師是求知道路上的鋪路石。
25.政治家說(shuō)："書(shū)是時(shí)代的生命"；企業(yè)家說(shuō)："書(shū)是致富的信息"；文學(xué)家說(shuō)："書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品"；學(xué)生們說(shuō)："書(shū)是不開(kāi)口的老師"；迷惘者說(shuō)："書(shū)是心中的啟明星"；探索者說(shuō)："書(shū)是通向彼岸的船"；奮斗者說(shuō)："書(shū)是人生的向?qū)?；急于求知者說(shuō)："書(shū)是饑餓時(shí)的美餐"。
26.我愛(ài)我的家庭，是它讓我健康、茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)我的家庭，是它給予了我的聰明和伶俐。我愛(ài)的我的家庭，是它為我種下了求知的種子。不信，那你就看一下我們家的群英譜吧。
27.不知為糟，不欲求知為更糟。
28.若要求知，必須刻苦。
29.學(xué)習(xí)的第一步，就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識(shí)！知識(shí)就是力量，我們就是要學(xué)會(huì)求知，變成一個(gè)善于學(xué)習(xí)、善于思考、具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。
30.求知道路千辛萬(wàn)苦，知識(shí)碩果芬芳香甜。
31.在逆境的時(shí)候，你要問(wèn)自己是否有足夠的條件。當(dāng)我自己逆境的時(shí)候，我認(rèn)為我夠！因?yàn)槲仪趭^、節(jié)儉、有毅力，我肯求知及肯建立一個(gè)信譽(yù)。
32.知識(shí)關(guān)注點(diǎn)是現(xiàn)成的答案、現(xiàn)成的公式、現(xiàn)成的歷史事件的歸納，而智慧關(guān)注的是未知的世界，是求知的過(guò)程。
33.求學(xué)中，我曾獲得求知獎(jiǎng)勵(lì)及演說(shuō)比賽冠軍。
34.各位，由于大家共同求知安規(guī)知識(shí)，走到一起。借此，祝愿大家圣誕快樂(lè)，新年愉快！
35.以鍛煉為本，學(xué)會(huì)健康；以修進(jìn)為本，學(xué)會(huì)求知。以道德為本，學(xué)會(huì)做人；以適應(yīng)為本，學(xué)會(huì)生存。
36.他表現(xiàn)出極大的求知熱情。
37.我們必須了解自己的渺小。如果我們不學(xué)習(xí)，科技發(fā)展的速度會(huì)讓我們五年后被清空。所以，我們必須用初學(xué)者謙虛的自覺(jué)，饑餓者渴望的求知態(tài)度【造句網(wǎng)】，來(lái)?yè)肀磥?lái)的知識(shí)。
38.要想向我學(xué)知識(shí)，你必須先有強(qiáng)烈的求知欲望，就像你有強(qiáng)烈的求生欲望一樣。
39.在我們求知的路上，最重要，必不可少的因素之一就是:耐心！
40.這取決于你求知的欲望。
41.思想好比火星：一顆火星會(huì)點(diǎn)燃另一顆火星。一個(gè)深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創(chuàng)造一種共同熱愛(ài)科學(xué)和渴求知識(shí)的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、復(fù)雜的關(guān)系——即思信的相互關(guān)系把一個(gè)個(gè)的學(xué)生連接在一起。蘇霍姆林斯基
42.求知門(mén)徑很多，或閱讀，或回憶，或觀察，或?qū)嵺`。
43.校園的美景，是那綠樹(shù)環(huán)抱的操場(chǎng)和那飄揚(yáng)的國(guó)旗；校園的美景，是那整齊統(tǒng)一的校服和那活潑的學(xué)生；校園的美景，是那瑯瑯讀書(shū)的聲音和那明亮的教室；校園的美景，是那渴求知識(shí)的目光和那無(wú)私的人們……
44.閃閃發(fā)光的知識(shí)起源于火熱的求知之心。
45.以知識(shí)的火炬，點(diǎn)燃求知的薪柴；以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的思維，教給處世的方法；以親切溫和的笑容，關(guān)懷的衣食住行。
46.求知須漸近，冒進(jìn)不相宜。
47.這件事情是否與伊甸園中禁止亞當(dāng)求知發(fā)問(wèn)有關(guān)？
48.人不能像動(dòng)物那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德，來(lái)完善自己。
49.素質(zhì)教育要求：學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
50.學(xué)生求知的眼神是教師心中最美麗的畫(huà)卷。
51.雖然她求知心切，卻發(fā)現(xiàn)這課程很難學(xué)。
52.人生莫大的快樂(lè)是求知并與人分享。
53.讀書(shū)當(dāng)將破萬(wàn)卷；求知不叫一疑存。
54.若要求知識(shí)，須從勤苦得。
55.她真的獲得了求知獎(jiǎng)勵(lì)，唯一全方面資助的求知獎(jiǎng)勵(lì)，并且進(jìn)入北美全國(guó)Univeisity體育協(xié)會(huì)其中一隊(duì)女子甲組籃球隊(duì)。
56.我愛(ài)校園，愛(ài)它的充滿溫馨的風(fēng)氣。望著奔跑在操場(chǎng)上的那一張張笑臉；盯著黑板的那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛；有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，良好的校風(fēng)，推行德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育。
57.他們并不灌輸知識(shí)，而是激起學(xué)生求知的熱望。
58.為了求知識(shí)，代價(jià)雖高也值得。
59.亮亮是個(gè)的男孩，長(zhǎng)得虎頭虎腦，特別是淡眉下那雙黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下張望，充滿著強(qiáng)烈的求知欲望。
60.老師稱贊他求知的欲望。
