一目造句,一目造句大全

121.當(dāng)我轉(zhuǎn)而去看伊麗莎白?吉爾伯特對(duì)痛苦婚姻的描述時(shí),西方女權(quán)運(yùn)動(dòng)所取得的成果就一目了然了。

122.一個(gè)希冀和平公平的社會(huì)必須藉其制度以支持此一目標(biāo)。

123.盡管離真正意義的零售商店這一目標(biāo)還很遠(yuǎn),但亞馬遜已經(jīng)通過保持低價(jià)位和良好的交易運(yùn)行對(duì)衰退做出了響應(yīng)。

124.本報(bào)訊建立“大沈陽游聯(lián)網(wǎng)”,點(diǎn)開網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航、導(dǎo)游、導(dǎo)覽、導(dǎo)購一目了然。

125.人類存在的唯一目的,是在純粹的自在的黑暗中點(diǎn)亮一盞燈!榮格

126.這個(gè)超級(jí)市場(chǎng)的貨物排列得井井有序,讓顧客一進(jìn)門就一目了然,很快就可以找到所想要買的東西。

127.為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),里韋拉需加強(qiáng)機(jī)制性的合作,并讓更多來自中央政府的同盟力量參與進(jìn)來。

128.他們的下一目標(biāo)足獲得運(yùn)河區(qū)的控制權(quán)。

129.教育成就展覽館布置得十分成功,教具的安排使人看了一目了然。

130.使用PHP的安全模式是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的一種技術(shù),但是它也過度地限制了用戶,而且啟用了這個(gè)設(shè)施之后,一些PHP應(yīng)用程序就不能發(fā)揮作用。

131.在這一目標(biāo)的推動(dòng)下,我們開始對(duì)“學(xué)案教學(xué)”方式進(jìn)行探索,并把它運(yùn)用到語文課堂實(shí)踐中。

132.聽說學(xué)過速讀的人,看書可以一目十行。

133.你看四大名著的時(shí)候一目十行,隨便瀏覽的話無異于囫圇吞棗,是沒有效果的。

134.實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),既是保增長(zhǎng)、保就業(yè)的現(xiàn)實(shí)需要,也是調(diào)結(jié)構(gòu)、增效益的重要條件。

135.總編輯好像有一目十行的能力似的,[造句網(wǎng)]一下子就把稿子看完了。

136.你讀書雖然一目十行,不過我看你是食而不知其味。

137.你們?cè)?jīng)為同一目的而共同奮斗,并且共同獲得勝利。

138.堅(jiān)持是什么?堅(jiān)持是人生的希望,在滴水如冰的嚴(yán)冬;堅(jiān)持春天的渴望;在漆黑如墨的風(fēng)雨之夜,堅(jiān)持心中的太陽;在人生航程里,堅(jiān)持是固守心中唯一目標(biāo)而不改初衷。堅(jiān)持,為人生創(chuàng)造了生命中的奇跡。

139.產(chǎn)品采用電腦編程控制,全自動(dòng)化運(yùn)行,操作簡(jiǎn)單,全中文液晶顯示,一目了然。

140.女性特質(zhì)不是簡(jiǎn)單的個(gè)性特征。以取悅別人為唯一目標(biāo)會(huì)嚴(yán)重?fù)p害我們對(duì)自己生活的把握。當(dāng)年華老去,我們無法掌控衰敗的容顏,更無法掌控那些跟我們息息相關(guān)的人們——丈夫會(huì)心猿意馬,孩子會(huì)長(zhǎng)大離家。陳愉

141.速讀就是在訓(xùn)練一目十行的能力,可以讓你很快就看完一本書。

142.恐龍開始發(fā)現(xiàn)時(shí)被列為爬行類的一目,但現(xiàn)在根據(jù)其骨盤構(gòu)造的不同,可區(qū)分為蜥臀目和鳥臀目?jī)赡俊?/p>

143.歷史并沒有真正的科學(xué)價(jià)值,它的唯一目的乃是教育別人。

144.最好通過一種全局的、多學(xué)科的方法達(dá)到這一目的,這種方法要包括作物科學(xué)家、營(yíng)養(yǎng)學(xué)家、土壤科學(xué)家、生態(tài)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和決策者。

145.事情一目了然,即使他們利用自己的資源也不會(huì)提供一劑靈丹妙藥。

146.你能一目十行,我就不能過目成誦?

147.所有的表達(dá)方法都達(dá)到同一目的。

148.當(dāng)貨物到達(dá)某一目的地的時(shí)候,某些人會(huì)打開包裝材料,并將它放到一個(gè)瓊脂板上,然后讓細(xì)菌在一個(gè)提前安排好的環(huán)境中生長(zhǎng)。

149.如果思想是首要的,那么語言的唯一目的就是表達(dá)或傳遞思想;如果我們將語言視為首要的,那么我們就會(huì)試圖把思想分析為言語傾向性。戴維森

150.他看書很快,一目十行。

151.展覽會(huì)的說明書寫得簡(jiǎn)明扼要,使人對(duì)展覽內(nèi)容一目了然。

152.瀏覽一下谷歌地球就一目了然,小規(guī)模的地方性項(xiàng)目已經(jīng)吃掉了沿河谷和遠(yuǎn)在三角洲東部和西部的一些沙漠。

153.突破了傳統(tǒng)的儲(chǔ)蓄方式,先進(jìn)的客戶管理模式將人民幣活期、定期、存本取息、零存整取、定活兩便儲(chǔ)蓄與多種外幣儲(chǔ)蓄連結(jié)在一起,記錄集中,一目了然,助您方便管理。

154.人生是一面鏡子,到它里面去尋找我們自己,便是我們應(yīng)當(dāng)努力的第一目的。尼采

155.如果您想設(shè)定一個(gè)新的虛擬主機(jī)或站點(diǎn),請(qǐng)復(fù)制該文件到以您選擇名稱的同一目錄下。例如。

156.說句老實(shí)話,實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)是不容易的,特別是今年頭兩個(gè)月我們遇到了歷史上罕見的冰雪災(zāi)害,這就給控制物價(jià)帶來更大的壓力。

157.這就像在燈光下找鑰匙,鑰匙可能不在那里,但至少你會(huì)一目了然。

158.你生命中的道德的唯一目的是去獲得幸福,這個(gè)幸福不是痛苦或者失去頭腦后的自我陶醉,而是你人格完整的證明,因?yàn)樗褪悄阒覍?shí)地去實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的證明和結(jié)果。

159.漫畫書為了使人能一目了然,所以經(jīng)常會(huì)夸大渲染故事的情節(jié)。

160.一旦獸人組織起來,統(tǒng)一目標(biāo),很快就能摧垮一切敵手。

161.當(dāng)人類與障礙進(jìn)行較量時(shí),人類便發(fā)現(xiàn)了自己。但是,為了達(dá)到這一目的,必須一個(gè)工具。安東尼·德·圣-埃克蘇佩里

162.傘菌目:擔(dān)子菌綱的一目一目造句】,包含蘑菇和傘菌等。

163.在該頁面中,可以根據(jù)優(yōu)先級(jí)別對(duì)活動(dòng)進(jìn)行排序,并可以一目了然地查看所有活動(dòng)的最近更新。

164.當(dāng)天的大部分新聞是圍繞一些一目了然的大事摘要:奧巴馬正在創(chuàng)造一日五次脫口秀的記錄;艾美獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮于昨晚舉行;達(dá)拉斯牛仔隊(duì)在新體育館首次表演;某某地方。

165.我將帶著同一目光從另一顆星走向你。我將帶著新形式的舊渴望走向你。我將變得古怪,邪惡而忠誠(chéng)地走向你,帶著你內(nèi)心荒園上的獸跡。埃迪特·索德格朗

166.每個(gè)TCP會(huì)話在TCP報(bào)頭中有一目的端口號(hào)。

167.科學(xué)的唯一目的,在于減輕人類生存的艱辛。布萊希特

168.但即使在這樣一個(gè)企業(yè)研究與開發(fā)的黃金時(shí)代,科學(xué)對(duì)商業(yè)贏利的作用仍并不總是一目了然。

169.如果你把每個(gè)潛在的機(jī)會(huì)都換算成小時(shí)工資,是否值得花時(shí)間省錢就一目了然了。

170.生活無須觀眾,愛情不必承諾,朝不保夕的始終都是人之欲望,而非現(xiàn)實(shí)的短缺。旅伴也好,伴侶也罷,抑或是為了同一目標(biāo)而短暫共事的工作伙伴,有緣相聚,并能這樣無齡感地相處,真是一件十分美好的事。三盅

171.他把昨天所發(fā)生的事寫得清楚、完整,使人看了一目了然。

172.要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),東道國(guó)需要有可信的發(fā)展計(jì)劃。

173.他看書是一目十行,速度特別快,但只是看熱鬧,學(xué)不到什么知識(shí)。

174.一目了然的拙劣諂媚絕不會(huì)出之于善意。盧梭

175.這個(gè)模型是該城市的縮影,具體而微,一目了然。

176.做生意的唯一目的,就在服務(wù)人群;而廣告的唯一目的,就在對(duì)人們解釋這項(xiàng)服務(wù)。

177.此時(shí)此刻,正有上千個(gè)關(guān)于氣候法案的對(duì)話正在進(jìn)行,我們想成為每個(gè)那些對(duì)話中的一份子,而社會(huì)化網(wǎng)媒將幫助我們實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

178.“申城警鷹”上海市公安局警務(wù)航空隊(duì)的直升機(jī)居高臨下、立體觀察,將火情與周邊道路狀況實(shí)時(shí)傳回指揮中心,頓令局勢(shì)一目了然。

179.把形成*才作為最高甚至惟一目標(biāo)的教育,通過層層選拔和培養(yǎng)很可能導(dǎo)致不能成為人才的人也不能成為自食其力的公民后果,這種教育是不幸的教育,而不是幸福的教育。

180.暫這篇文章重點(diǎn)非常突出,讓人一目了然。

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