61.我們中國是個獨立自主的國家。

62.德賽說，在推進民主的前景暗淡的時候，食品短缺的局勢可能導致城市騷亂，從而也會導致政權的變更。

63.老師要求寫以敘人為主的記敘文，個別同學卻別出心裁寫成以敘事為主的記敘文了。

64.當我看到男主角一遇吆喝中的女主時便驚為天人的時候我震驚了！我在看劇之前已經默默接受了女主是平凡普通的經典設定了！而且男主的眼光，我理解無能！

65.瞧！那株白菊。嫩黃的花蕊像玉盤里的珍珠，隨著花瓣向外伸展。菊花的葉子呈翠綠色，像用翡翠雕刻成的。葉子的形狀像鐵扇公主的芭蕉扇。從遠處看，這朵菊花猶如一位亭亭玉立的少女，在花叢中翩翩起舞。

66.我的風度是貴族的，但我的行為卻是民主的。雨果

67.我們保障的是家庭持久的溫暖而不是得過且過的生活；我們所提供的是遠見而不是鼠目寸光的日子；我們銷售的是明天不是今天，是未來不是現在。我們銷售的是安全，內心的安詳，一家之主的尊嚴以及免于恐懼，免于饑渴的自由。

68.智力取消了命運，只要一個人在思考，他就是自主的。愛默生

69.對于不信真主的跡象，而且枉殺眾先知，枉殺以正義命人者的人，你應當以痛苦的刑罰向他們報喜。

70.真正的英雄是能夠為自己的心做主的人。

71.當你們慢慢富裕起來快變成財主的時候，快把一切的財富，一切的，統統都捐獻給窮人們，只有當財主把多余的錢都還給窮人的時候，才會沒有小偷。契訶夫

72.從根本上說，只有我們獨立自主的思索，才真正具有真理和生命。因為，惟有它們才是我們反復領悟的東西。他人的思想就像加別人饗桌上的殘羹，就像陌生客人挪下的衣衫。叔本華

73.慈愛動物，蒙真主的慈愛，即使宰牲也當減輕聲其痛苦。

74.第一種孤獨是我們失去了與天主的聯系，覺得自己在充滿焦慮地尋找，希望從他人或外物中得到一種歸屬感，親密的關系和安身之處。

75.想培養學生自覺性而不讓學生逐漸學會自主選擇，那是緣木求魚。學生找不到自主的感覺，將來就只能是臣民而不是公民。

76.用邏輯來反邏輯，一邊表示擁護道德一邊又否定道德，一邊相信民主是辦不到的一邊又相信黨是民主的捍衛者。

77.不懂得服侍君主的，要他看到古人的守職不越權，見到危難不惜生命，不忘對君主忠諫，以利國家，於是凄惻自忠，要想效法。

78.一個最至高之主的思想本質是人民的思想，這個主是守護著被壓迫的無罪的人并懲罰那耀武揚威的罪惡的。

79.控制飲食和鍛煉身體，以保持身材的苗條和改變太平公主的現狀。

80.樓主的問題是我心中的的一縷春風。

81.顯然，他懷著不為人們理解的沉重心情，在各種各樣的場合中不由自主的再三再四地表明了他的思想。

82.這個地主的大少爺，弄到一點錢就要到柳巷花街行走，干一些尋花問柳的勾當！

83.只有窮人才能獨立自主。就是最有權有百萬富翁也是沒有獨立自主的。一個享有一個盧布的人就是這個盧布的奴隸。萊蒙特

84.我喜歡荷花不僅僅是因為它舞姿優雅動人，也不僅僅是因為它的用途廣泛具有實用價值。而是因為它象征著在污濁環境中仍能潔身自好的人；象征著追求自由、理想、不受世俗羈絆的獨立的自主的生活。

85.你只要奉主的名向前走去，一切的攔阻都會冰消瓦解了。

86.我有一個夢，我夢想有朝一日，在喬治亞的紅山上，昔日奴隸的兒子和昔日奴隸主的兒子能夠同坐一處，共敘兄弟情誼。

87.菊花嫩黃的花蕊象玉盤中的珍珠，隨著花瓣向外延伸。菊花的葉子是翠綠色的，就象用翡翠雕刻成的，恰似鐵扇公主的芭蕉扇。從遠處看，菊花就像亭亭玉立的少女，在花朵中翩翩起舞。

88.近年來，"夜郎自大"所體現的對于夜郎君主的誤解開始引起學者們的廣泛關注。

89.在公交車上，上來一位白發蒼蒼的老奶奶，大家不由自主的給她讓座。

90.在民主的國家里，法律就是國王；在專制的國家里，國王就是法律。