61.周公自成仙之后始終守在蕎漁鎮(zhèn)上，終日與這些鳥獸為伍，因此早已習(xí)得與它們交談的本領(lǐng)，在和火烈烏竊竊私語幾句之后心中已有大概。
62.習(xí)慣鼓掌習(xí)慣禮貌習(xí)慣贊美習(xí)慣給面子，哪里有一件事情能比偽善讓我們學(xué)習(xí)得更久駕馭得更渾然天成不著痕跡？
63.如果上官少游一直安分守己，夏炎煊絕不會動他，將來上官少游可能會成為新一代宗主，但是上官少游習(xí)得噬魂魔功后，吞噬夏炎煊，自封成為宗主，卻是好景不長。
64.何昊心中一喜，雖然大日金鐘罩沒有得到提升，但習(xí)得陰陽亂斬后，他的進攻力提升了一大截，進退自如，攻守平衡。
65.動機作為一種非智力因素，因其間接影響到學(xué)生英語學(xué)習(xí)效果，已成為二語習(xí)得領(lǐng)域里一個重要的研究課題。
66.照樣憑借身體原來的本能，神級反應(yīng)，習(xí)得秘法，使自己的藏形匿影更加出凡入圣。
67.實踐證明，以漢字認讀為中心的教學(xué)模式適合于漢族兒童的漢語習(xí)得，并也取得很好的教學(xué)效果。
68.等我三年，我會習(xí)得征伐之術(shù)，與你并肩作戰(zhàn)。--林宸。沐非
69.自知之明通常是最難習(xí)得的，也是人們最不樂于接受的，但是殘酷無情的真理卻是最重要的。
70.恐懼是本能的天生的情感，但恐懼的形態(tài)卻是環(huán)境的結(jié)果，是經(jīng)學(xué)習(xí)得來的，什么事情可以引起恐懼，恐懼到什么地步，是約定俗成的，是由大家一起來規(guī)定的。韓松落
71.研究和分析學(xué)習(xí)者在第二語言習(xí)得過程中的心理現(xiàn)象，可以幫助我們更深刻地認識外語教學(xué)的性質(zhì)。
72.今日習(xí)得烏龜法，得縮頭時且縮頭。
73.不假思慮：他復(fù)習(xí)得很周全，對于教員提的問題問題問題問題，他都能不假思慮就答復(fù)出來。
74.看來這次我跳崖未死，又被這武功極高的女子所救，早已是上天注定，若我拜那女子口中的婆婆為師，習(xí)得絕世武功，待日后找東方不敗報仇，豈不是易如反掌！
75.艾可莉婭施展出從阿爾托利亞那里習(xí)得的最速一擊，硬生生將娜可露露的長刀【破嵐水月】斬斷。
76.語言習(xí)得的關(guān)鍵期與大腦半球語言和其它認知技能側(cè)化的時期吻合。
77.為發(fā)現(xiàn)和掌握英語詞匯知識的維間發(fā)展特征及習(xí)得模式，研究者通過橫向調(diào)查法對某大學(xué)英語專業(yè)的三個不同年級進行了英語高頻詞詞匯知識的三個維度、兩種能力的抽樣測試。
78.三子杜天，年少帥氣，機智有膽，習(xí)得一身好武藝，年紀雖小，卻能與呂布大戰(zhàn)五十回合不分勝敗，弄得呂布驚贊不已。
79.因為在專業(yè)上缺少積累與耐心、在自身領(lǐng)域中站不住腳的人們，當(dāng)他們對待社會現(xiàn)象發(fā)言時，也會搖搖晃晃、底氣不足，因缺乏自律而漏洞百出。只花很短時間（一兩年）就習(xí)得一種新語言而夸夸其談的人，是比較不能夠信任的。專業(yè)經(jīng)驗也是一種經(jīng)驗，而今天時代的寵兒仿佛是“理論”而不是“經(jīng)驗”。崔衛(wèi)平
80.以第二語言習(xí)得理論、認知學(xué)習(xí)理論和圖示閱讀理論為依據(jù)，闡明學(xué)習(xí)策略在第二語言習(xí)得中的重要作用。
81.總是為你憂心，香煙迷惑你心。煙癮讓人揪心，危害讓人寒心。處處替你留心，勸你戒煙用心。望你不要煩心，多多習(xí)得養(yǎng)心。世界無煙日，愿你明白我心，遠離煙草天天開心。
82.我們?yōu)槭裁床粦?yīng)當(dāng)，像研究某些復(fù)雜身體器官那樣，去或多或少地研究，像語言這樣的認知結(jié)構(gòu)的習(xí)得。
83.*障兒童語言發(fā)展障礙的研究在我國起步較晚，從神經(jīng)語言學(xué)角度對漢語*障兒童進行形態(tài)句法習(xí)得研究也幾乎處于空白狀態(tài)。
84.只有六根清凈，方能習(xí)得這巔峰武道。
85.由于這些言語與電報中的電文風(fēng)格相似，所以這個習(xí)得階段的言語經(jīng)常被稱為電報式言語。
86.回稟大人，小的幼時曾到家附近一個德隆望重的文人家中偷學(xué)過幾年，故而習(xí)得些許字詞。
87.真實、“粗調(diào)”是母語習(xí)得過程中輸入的主要特征。
88.我們的實驗表明，學(xué)習(xí)得到的感受場模板在空間頻率和方向上都有一定的選擇性。
89.惟一持久的競爭優(yōu)勢，也許就是比你的競爭對手學(xué)習(xí)得更快的能力。
90.十年寒窗苦，老師最辛苦。弟子有進步，指點靠師父。嚴謹與樸素，有多少付出？習(xí)得煉金術(shù)，從此不讀書！只愿孝敬恩師和父母！擺下謝師宴，聊表謝師情！
91.烏風(fēng)蠅卵:邊荒毒蟲烏風(fēng)蠅之蟲卵，習(xí)得喂養(yǎng)祭練之法后可依法孵化，使用限制，玩家四十五級以上。
92.那個學(xué)生對英語句型練習(xí)得很熟練。
93.人不管被生活的浪濤沖到了什么位置，都不能看作這是自己的終點，而應(yīng)該把這個位置當(dāng)作向更遠大的目標奮進的起點，總覺得只要奮斗，就有廣闊的前途，總有一種今天要比昨天學(xué)習(xí)得更好、工作得更好的信心。
94.我最近習(xí)得彈指神通，此刻正為你開始運功，按出一片溫馨情意，在天地間伴隨電波，發(fā)送到你的手機，會在周末給你帶來一陣驚喜，祝你順心順利。
95.再一個封閉的社會里，一對爛父母的孩子在獨立思考前無機會成長為正常的人，由于流動性太小，無機會看到正常的人。自然會去把那些爛行為當(dāng)成正常的模式加以模仿。矛盾就在于，隨后又很難習(xí)得獨立思維。石康
96.你練習(xí)得越多，就越不會總想著左右開弓，而且這樣一來，你會發(fā)覺事情處理得更快更省力。
97.為什么我這次沒考好？是不夠細心，是沒讀懂題，還是考試前復(fù)習(xí)得不夠認真？
98.我們必定是朝著自己的目標有意識地走了一部分路程，然后在不知不覺中一躍而取得了成功。我們做得最好或最完美的事情，都以經(jīng)長時間反復(fù)練習(xí)得到充分掌握為前提，最終在不經(jīng)意中像樹上飄落的樹葉一般降臨到我們頭上。我們最后要做的都在無意識之中完成了。梭羅
99.最終，通過對測試卷的結(jié)果進行分析來獲得標記性和語言詞匯習(xí)得困難的相關(guān)性。
100.終于習(xí)得三才訣人字卷的功法。
101.愛不是我們與生俱來的一種本領(lǐng)，而是需要通過后天習(xí)得的能力。如果沒有愛他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀律地愛他人，那么人們在自己的愛情生活中永遠也得不到滿足。弗洛姆
102.然而天降異人，機緣巧合之下竟然習(xí)得修妖之法，從此人妖兼修，踏上了大陸人妖兩界的巔峰。
103.言語習(xí)得是一個復(fù)雜的過程，是個體內(nèi)部言語機能的成熟與外在環(huán)境刺激相互作用的結(jié)果。
104.煙雨樓中有一紅牌，乳名喚作玫兒，妙年十七，自幼在教坊中長大，習(xí)得絲竹歌舞，樣樣皆精，并且秉守貞潔，無人能夠染指。
105.后來他又師海蟾子劉操，習(xí)得金液還丹訣。
106.然而，目前還沒有研究表明，在正式教漢語兒童學(xué)習(xí)識漢字之前，是否也能夠從日常生活環(huán)境中自然習(xí)得一些文字，并能夠從視覺上認知漢字部件。
107.本論文的目的在于研究用意識增進法教授母語中無冠詞系統(tǒng)的第二語言習(xí)得者冠詞，是否有利于提高他們使用冠詞的準確度。
108.針對四種非類指用法的特點，合理的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)策略會促進此語法項目的習(xí)得。
109.可以單挑的時候用，也可以在隊友擋拆的時候用，總之呢，只有在平日里練習(xí)得足夠熟練，才能在比賽當(dāng)中天馬行空地耍起來！歐文，托尼帕克。
110.出生與平民之家，自幼習(xí)得一身好武藝，以一柄長劍或單刀行走與江湖，是個鋤強扶弱，行俠仗義的少年英雄。
111.當(dāng)然，就這個起點而言，該說的都已經(jīng)說得很清楚了，經(jīng)由練習(xí)和實驗，我們可以習(xí)得一項能力，就是將發(fā)派給潛意識的指令，與信心結(jié)合。
112.同樣地，華盛頓也不是向困難屈服的英雄，英國史學(xué)家特里維廉說，華盛頓“已經(jīng)習(xí)得了勇者最大的秘密，就是心中雖有最壞的打算，存有放棄的念頭——但在行動上卻永不屈服”。凱瑟琳·德林克·鮑恩
113.實驗結(jié)果顯示主詞疑問句比受詞疑問句較容易習(xí)得，而且不同年齡層的小孩所呈現(xiàn)的結(jié)果是相同的。
114.采一朵“童真無邪”，快樂跟著心花怒放；摘一枝“童言無忌”，如意隨著春景常在；捧一束“童心常在”，幸福伴著冬青不敗，世界兒童日，習(xí)得童年純真，留得生活溫馨，世界兒童日快樂。
115.所滋生各樣有生命的動物，各從其類;人為萬物之靈長，習(xí)得存生之道。
116.事實上，“推遲滿足感”是心智成熟的人必備的能力，也是需要掙扎和鍛煉才可以習(xí)得的能力。李笑來
117.同素逆序詞匯現(xiàn)象為漢語所特有，其中的聯(lián)合式同素逆序副詞是漢語詞匯習(xí)得和應(yīng)用過程中的一個難點。
118.經(jīng)過幾年的察看，研討小組得出的結(jié)論，想讓先生言語學(xué)習(xí)得更快，最好讓先生在切身處地的狀況，就是要以口語溝通。
119.知道如何解讀自己的人才能習(xí)得他人心中的智慧。
120.這個女兒自小伶俐，跟父兄習(xí)得一手好弓箭，端的百發(fā)百中，穿楊貫虱。
