1.因此，在蓮花坪上，早上可以聽(tīng)到書(shū)聲朗朗，一過(guò)午后，在特意留下來(lái)的一快空地上，只見(jiàn)人影憧憧，吆喝聲此起彼伏。

2.老師說(shuō):"書(shū)聲朗朗、專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識(shí)的美。"。

3.這個(gè)突如其來(lái)的聲音淹沒(méi)了書(shū)聲朗朗的校園。

4.那款電子游戲時(shí)的快感，他每天都在圖紙上忙碌著，意淫般地想著工廠機(jī)器轟鳴、學(xué)校書(shū)聲朗朗的場(chǎng)景。

5.曾記得教室里書(shū)聲朗朗，曾記得老師的語(yǔ)重心長(zhǎng)，曾記得操場(chǎng)上神采飛揚(yáng)，曾記得兒時(shí)的好友同窗。“六一”到了，遲到的祝福送上：兒童節(jié)快樂(lè)！

6.記憶中的那些年回蕩著清晨白樺林里的書(shū)聲朗朗，記憶中的那些年銘刻著校園里面的每一處小橋流水與花香，記憶中的四年并不算長(zhǎng)，記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻被永遠(yuǎn)珍藏！母校生日快樂(lè)！

7.書(shū)聲朗朗，暫時(shí)掩蓋了世間的虛偽與罪惡。

8.紫陽(yáng)小學(xué)的前身為創(chuàng)建于的紫陽(yáng)書(shū)院，至今校址不變，書(shū)聲朗朗。

9.匆匆那年，在書(shū)聲朗朗的校園里，與你邂逅。