1.第二部分，從寓教于樂、潛移默化和怡情養(yǎng)性三方面對散文情感教學(xué)的審美特征進(jìn)行了論述，在論述中做到理例結(jié)合，深入淺出。

2.分監(jiān)區(qū)的晚會(huì)主要是圖熱鬧，都是熟悉的面孔，表演身邊熟悉的事情，因?yàn)閺?qiáng)調(diào)寓教于樂，好多節(jié)目說教意味難免太濃。

3.這是因?yàn)椋瑢χ行W(xué)生的德育教育不能以抽象的概念、枯燥的說教進(jìn)行，而是要寓教于樂、寓理于情，讓孩子們易于接受、產(chǎn)生共鳴，得到啟示、受到教育。

4.中華傳統(tǒng)文化題材的涌泉躍鯉、扇枕溫衾、戲采雙親等主題燈，寓教于樂，展現(xiàn)了尊老愛幼、知書達(dá)理等傳統(tǒng)文化習(xí)俗。

5.在和老馬的交流中，我覺得他雖然有些奸滑的小聰明，可絕對不是能想出這么寓教于樂，好的訓(xùn)練方法的人。

6.寓教于樂:每期刊物都保留了鮮明的教學(xué)目的！

7.俄羅斯方塊對機(jī)器性能幾乎沒有什么要求，除了智力不需要投資；國人一向強(qiáng)調(diào)“寓教于樂”，如果說能有什么游戲的內(nèi)容足夠健康、有益，那一定是智力類游戲。

8.甚至再回溯一下，打從鮑方那一代人退出主演行列的年代算起，港片里能在人文層面做到寓教于樂的作品，實(shí)在太少。

9.節(jié)目主持的藝術(shù)性，在于通過節(jié)目主持人的逆向反應(yīng)能力，調(diào)控節(jié)目參與者的情緒，營造歡愉氣氛，從而達(dá)到寓教于樂的目的。

10.位于榮縣，大佛有高，是四川僅次于樂山大佛的第二大石佛。

11.今天，他想給宇文柔奴上一堂關(guān)于數(shù)據(jù)庫管理的啟蒙課，寓教于樂，先來做個(gè)小游戲。

12.一百零何況我們的于樂樂同學(xué)一向都是欺硬怕軟的，一想到昨天晚上陳默那個(gè)意味深長的笑，就很不爽！特別不爽！非常極其的不爽！做早餐！開玩笑，C大“樂爺”。

13.聚會(huì)上，和不學(xué)無術(shù)虛度光陰的張大寬及其女友于樂比起來，肖楊顯得雛氣十足而讓人喜歡。

14.另外，由于樂隊(duì)總是沒有足夠多的中提琴手，所以他們總是拼命尋找拉中提琴的人。

15.河西居民區(qū)位于樂昌市坪石鎮(zhèn)武江河西岸。

16.班級是師生的游樂場，美德、價(jià)值觀、思維方式是游戲的規(guī)則。會(huì)玩的師生寓教于樂，選擇有道，玩中生智，擇人而誨。

17.對于樂器我所知甚少。是的，這是我第一次聽到鋸琴和獨(dú)弦琴！

18.位于樂山市肖公嘴“里程假日”商住樓B樓的住戶自去年底開始，每晚飽受樓下“魅力無限”酒吧里巨大的卡拉OK噪音刺激。

19.很多成都小吃起源于樂山，如棒棒雞。

20.該畫冊裝禎精美、攜帶方便，既是一種很好的寓教于樂宣傳品，又是把中央要求與稅務(wù)工作有機(jī)結(jié)合起來，以文化人、潤物無聲的“活教材”。

21.中國和印度的經(jīng)濟(jì)在節(jié)節(jié)上升，人們希望亞洲的經(jīng)濟(jì)能與它們“耦合”，但他們未免過于樂觀了，因?yàn)椋c亞洲經(jīng)濟(jì)精密地“耦合”的依舊是美國經(jīng)濟(jì)。

22.你知道，我家傳的術(shù)數(shù)技巧，算籌時(shí)需要大量的運(yùn)算，算那個(gè)算累了，就玩圍棋做休息，老爺子說這叫什么來著，對了，寓教于樂！

23.一個(gè)小小的生命降臨人間，他的生與死：苦于樂，都像一粒種子，種在親人的心間，也種在我們的心里。

24.黑竹溝位于樂山市峨邊彝族自治縣境內(nèi)斯豁，即死亡之谷。

25.急什么！小學(xué)生學(xué)習(xí)還提倡寓教于樂呢，何況我呢？先兜一圈，過足了癮再說。

26.劉鳴安排這場比賽，一是想寓教于樂，不至于總是枯燥的講理論，二是想嘗試著街舞和街球的融合。

27.當(dāng)然還有很多很多這樣勸誡和教育并重的歌曲，寓教于樂中潛移默化地構(gòu)筑起我的人生觀、價(jià)值觀，以及很多至今仍奉為經(jīng)典的道德觀念。

28.意莫高于愛民，行莫厚于樂民。

29.興于詩，立于禮，成于樂。孔子

30.對于樂觀主義者，玻璃杯總是半滿的。對于悲觀主義者，它總是半空的。

31.蕭蕭遠(yuǎn)韻和于樂，密密清陰意在人。

32.只有這樣，才能寓教于樂，才能真正的起到：“師者，傳道授業(yè)解惑也”的作用。

33.該曲前半部分娓娓道來的旋律凝聚而穩(wěn)定，嗓音表現(xiàn)配合柔美的鋼琴及電吉他頗為震撼，加上鼓點(diǎn)有節(jié)奏的帶動(dòng)，也將P于樂器音的細(xì)致處理表現(xiàn)的恰到好處。

34.樂東公安消防中隊(duì)通信值班室接到警，告知位于樂東縣抱由鎮(zhèn)新廣場人工湖積水，確湖水越漲越高，危及周圍居民，暫無人員被困。

35.彼若感于樂受者，則感于此離系縛。

36.在此基礎(chǔ)上積極探索運(yùn)用通俗化、趣味化的方法，堅(jiān)持寓教于樂，寓理于事，把道理講實(shí)講透，講到官兵心里去。

37.于樂游苑造水碓磨，武帝親自臨視。

38.更加愚蠢的是，當(dāng)審查員把劇本中的數(shù)字納入他們的風(fēng)險(xiǎn)模型，同時(shí)對銀行實(shí)施監(jiān)督時(shí)，同樣的風(fēng)險(xiǎn)模型就曾經(jīng)得出過于樂觀的結(jié)論。

39.純真無痕，留給開朗的人，童心無印，屬于樂觀的人，童真無跡，隸屬快樂的人，童年記憶，難忘在六一，愿你做個(gè)快樂的人，樂觀的人，祝六一節(jié)日快樂。

40.成功屬于追求的人，愛情屬于真誠的人，快樂屬于樂觀的人，幸福屬于珍惜的人，財(cái)富屬于智慧的人，放棄屬于愚蠢的人，愿你用心做人，成為擁有一切的人。

41.一百零童夢萌再次接到楊向磊的電話是第二天中午，彼時(shí)她正在跟閨蜜于樂安在醫(yī)院的餐廳吃午飯，“喂，你好！”。

42.看漫畫可說是寓教于樂，它將永遠(yuǎn)會(huì)是我最喜歡的嗜好。

43.我們可以實(shí)事求是地說，如果不能寓教于樂，教育事業(yè)就得不到良好發(fā)展。

44.前面講理念的東西講的比較多，講什么是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，講什么樣的作品是好作品，講寓教于樂，看起來離大家有點(diǎn)遠(yuǎn)。

45.我們普及歷史知識(shí)，在內(nèi)容方面要尊重歷史，這是一個(gè)前提;但在表達(dá)方式方面，加上一些娛樂成分，以吸引觀眾，增加傳播知識(shí)的效果，寓教于樂，有何不可？關(guān)于商業(yè)化。www.9061xoxo.com

46.在與師傅得寓教于樂般的對話結(jié)束后，師傅就斷言十五之夜過后，那對夫妻絕對會(huì)回來。

47.活動(dòng)也結(jié)合在線書展、漢字藝術(shù)展演、漢字小神通及漢字嘉年華會(huì)等寓教于樂活動(dòng)，希望透過兼具多元、創(chuàng)意的活動(dòng)，讓民眾體驗(yàn)漢字之美。

48.至于我，我認(rèn)為生命不是這個(gè)樣的，我覺得它值得稱頌，富于樂趣，即便我自己到了垂暮之年也還是如此。

49.修復(fù)中的樂山外城墻位于樂山大佛對面肖公嘴至岷江大橋?yàn)I江路段，長約，高左右，系清朝咸豐年間修建。

50.游覽至此，可以領(lǐng)略古代衙府的風(fēng)貌，了解封建社會(huì)衙門的歷史、政治、文化;也可以寓教于樂，過把“知縣”癮。

51.我當(dāng)時(shí)放了空炮，對形勢作出了過于樂觀的分析。

52.但我們的記者也談到，雙方在一團(tuán)和氣的表面下潛藏著緊張的關(guān)系，對此不要太過于樂觀了。

53.漢語言文字學(xué)專業(yè)碩士王曉俊老師，畢業(yè)于北師大的方舒老師，她們的課堂氣氛輕松活躍、寓教于樂，使學(xué)生得以獲得更多語文知識(shí)。

54.這樣的即興演出基于樂手的創(chuàng)作沖動(dòng)，通常是由與其它樂手或與觀眾間的互動(dòng)激發(fā)起來的。

55.新華賓館位于樂山中心城區(qū)柏楊路，與客運(yùn)中心站對街相望。

56.等等，等等。我不想過于樂觀，不想言之過早。

57.寓教于樂，游戲精神確實(shí)比死背書重要，人生哪有統(tǒng)一結(jié)論還一成不變的事，正話反說沒準(zhǔn)效果更好，不雜。

58.更何況，寓教于樂是中華文化中的優(yōu)良傳統(tǒng)，而香港電影在二十世紀(jì)五十年代以前跟內(nèi)地電影幾乎是相互融貫的。

59.所以說游戲才是教人學(xué)本領(lǐng)的最好工具，是寓教于樂的最好方式，某些思想古板的老師總認(rèn)為IT游戲是電子毒品，對其深惡痛絕，實(shí)在有失偏頗。

60.但是陸小夕生性屬于樂天派且放蕩不羈，李莉則是婚姻幸福的職業(yè)婦女，所以兩人的獻(xiàn)策常常是相互對立的。