1.一根紅線兩顆心，三生好幸運(yùn)，愛(ài)寫(xiě)四書(shū)五經(jīng)，快樂(lè)逍遙天上人間；十方藍(lán)夢(mèng)九張機(jī)，八王別虞姬，情牽七情六欲，風(fēng)流瀟灑塵世天堂。橫批：七夕快樂(lè)。
2.經(jīng)典四書(shū)五經(jīng)：論語(yǔ)安邦為人，大學(xué)明德修身，中庸恰如其分，孟子德治仁政，易經(jīng)天道酬勤，書(shū)經(jīng)敬德重民，詩(shī)經(jīng)薈萃人文，禮記典章核心，春秋大義永恒。
3.一心一意教書(shū)，兩袖清風(fēng)育人，韋編三絕治學(xué)，四書(shū)五經(jīng)通閱，六塵不染授業(yè)，七步成詩(shī)才氣，八方桃李遍地，九洲學(xué)識(shí)無(wú)敵，十全十美第一。教師節(jié)快樂(lè)。
4.年份:南宋光宗紹熙年間，一代大儒朱熹將儒家經(jīng)典禮記中的大學(xué)、中庸、論語(yǔ)、孟子匯集一起刊刻，合稱四書(shū)。再加上先秦的詩(shī)經(jīng)、尚書(shū)、禮記、周易、春秋，合稱五經(jīng)。朱熹
5.一心讀遍圣賢書(shū)，三心二意無(wú)益處，四書(shū)五經(jīng)勵(lì)我志；五洲四海任我游，三堂二課皆用功，一生前程始于此。
6.安條克四世會(huì)留意，背棄摩西五經(jīng)的猶太人，他必興兵，這兵必褻瀆圣地。
7.“皇上龍恩浩蕩。”游信拱手，幾乎沒(méi)有經(jīng)過(guò)思慮便脫口而出，“十年寒窗，進(jìn)了九八家書(shū)院，拋卻七情六欲，苦讀五經(jīng)四書(shū)，考了三番二次，今天一定要中。”。天籟紙鳶
8.當(dāng)年我讀四書(shū)五經(jīng)，都是要背的。小朋友們要放學(xué)了，心里高興，一邊嘴里唱著一邊你推我一下，我推你一把的。這樣讀書(shū)，心里會(huì)記住，一輩子忘不了。想起來(lái)的時(shí)候心里默念一下，其中的道理就又琢磨了一回。南懷瑾
9.再一檢查，嚇了袁保恒一大跳，四書(shū)五經(jīng)宋驍飛都能應(yīng)對(duì)如流。
10.四書(shū)五經(jīng)之精華可供修身，詩(shī)經(jīng)楚辭之精髓感動(dòng)國(guó)人。唐詩(shī)宋詞之精妙恰如山珍，四大名著之精彩動(dòng)魄驚魂。中華文明之光芒永照乾坤！
11.另一篇論文是專題論文，有關(guān)早期基督教矛盾的，比如猶太教與摩西五經(jīng)，或婦女，政治。
12.比如用木刻水印做成的錄取通知書(shū)，這是“中易書(shū)院國(guó)學(xué)五經(jīng)班”特地委托他定制的，讓同學(xué)提前感受到國(guó)學(xué)的味道。
13.四通八達(dá)大中國(guó)，四路八方愛(ài)傳遞。胸襟開(kāi)放大開(kāi)放，五湖四海似兄弟。前程錦繡大中國(guó)，諧和改革謀福祉。文化強(qiáng)國(guó)精彩美，四書(shū)五經(jīng)美傳世。
14.我不相信一個(gè)喜歡數(shù)理化的人一輩子只能讀四書(shū)五經(jīng)會(huì)快樂(lè)，不相信一個(gè)擅長(zhǎng)經(jīng)商的人一輩子只能給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)報(bào)告會(huì)快樂(lè)……追求快樂(lè)的本性使每個(gè)人都成為潛在的革命者，而一個(gè)遠(yuǎn)離快樂(lè)的制度也許可以依靠信息控制維持很久，但在信息控制越來(lái)越不可能的世界，一條縫會(huì)漸漸變成一扇門(mén)。劉瑜
15.品唐詩(shī)宋詞，彈元曲小令，傳承千載文明新輝煌；讀四書(shū)五經(jīng)，誦百年經(jīng)典，傳遞國(guó)學(xué)修身好風(fēng)尚；慶和諧盛世，歌家園和諧，弘揚(yáng)浩然正氣壯國(guó)威！
16.以事言謂之史，以道言謂之經(jīng)；事即道，道即事；春秋亦經(jīng)，五經(jīng)亦史。王陽(yáng)明
17.十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書(shū)三字兩雅一心栽樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。
18.一片赤誠(chéng)之心攜清風(fēng)兩袖，三寸不爛之舌道四書(shū)五經(jīng)，六塵不染無(wú)雜七雜八事，九州四海授仁義道德書(shū)，謝恩師十分諄諄教誨，祝節(jié)日萬(wàn)分歡樂(lè)開(kāi)懷！
19.他八歲入社學(xué)，數(shù)年下來(lái)，早已熟讀四書(shū)五經(jīng)，諳熟各種制義文章，只等著魚(yú)躍龍門(mén)的那一刻。
20.十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書(shū)三字兩雅一心栽樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。師生情深，永生不忘！
21.天地之為萬(wàn)物郭，五經(jīng)之為眾說(shuō)郛。
22.教育方針:以孔子的四書(shū)五經(jīng)為原則，作為院童的生活以及未來(lái)的理念。
23.眼界要闊，遍歷名山大川；度量要宏，熟讀五經(jīng)諸史。
24.魯叟讀五經(jīng)，白發(fā)死章句。問(wèn)以經(jīng)濟(jì)策，茫如墜煙霧。
25.老師您：一生貢獻(xiàn)，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四書(shū)五經(jīng)，六七補(bǔ)課，八門(mén)學(xué)科，久久努力，十分盡責(zé)，愿您教師節(jié)快樂(lè)！
26.左坤陰笑著一臉獰色，四書(shū)五經(jīng)倒背如流，還有什么字是他不認(rèn)識(shí)的？他看著陳宇，仿似已經(jīng)在看一個(gè)死人了。
27.一鄉(xiāng)二里共三夫子不識(shí)四書(shū)五經(jīng)六藝竟敢教七八九子十分大膽，十室九貧湊得八兩七錢(qián)六分五毫四厘尚且三心二意一等下流。
28.因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，當(dāng)站在中國(guó)的本位去學(xué)習(xí)吸收西洋的知識(shí)。既是要讀五經(jīng)四書(shū)以為根本，而以分別的眼光去學(xué)西洋的知識(shí)，如此才能生出我們自己的新思想。朱天心
29.宣帝博征群儒，論定《五經(jīng)》于石渠閣。
30.中華文明，成果壯觀。編鐘神韻，回蕩耳邊。四書(shū)五經(jīng)，修身經(jīng)典。民族藝術(shù)，光耀人間。唐詩(shī)宋詞，意境深遠(yuǎn)。紅樓巨著，文壇頂尖。百花齊放，香飄漫天。
31.堂堂中華文明五千年，炎黃子孫永相傳，四書(shū)五經(jīng)流萬(wàn)代，唐詩(shī)宋詞傳千秋，巍巍長(zhǎng)城風(fēng)采舊，滾滾黃河壯麗然，團(tuán)結(jié)奮斗齊一心，揚(yáng)帆復(fù)興在今朝。
32.夫文章者，原出五經(jīng)：詔命策檄，生于書(shū)者也；序述論議，生于易者也；歌詠賦頌，生于詩(shī)者也；祭祀哀誄，生于禮者也；書(shū)奏箴銘，生于春秋者也。
33.以事言謂之史，以道言謂之經(jīng)；事即道，道即事；春秋亦經(jīng)，五經(jīng)亦史；易是包犧氏之史，書(shū)是堯舜以下史，禮樂(lè)是三代史，其事同，其道同，安有所謂異？王陽(yáng)明
34.不過(guò)，由于前面的敘述，我們知道拒絕就任五經(jīng)師不是宋濂真正的本意，所以上面的俏皮話，僅僅表明自己并非是自輕自賤之徒。
