61.對(duì)孩子的教育不能只注重智力和分?jǐn)?shù)，因?yàn)闆Q定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學(xué)問(wèn)的高低，而是人格的健康水平，行為習(xí)慣恰恰是影響人格發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。
62.學(xué)校教育注重學(xué)生健全的人格【www.9061xoxo.com造句網(wǎng)】，故處處要使學(xué)生自動(dòng)。
63.從某種意義上說(shuō)，你的人格魁力就在于你的幽默感。
64.金錢(qián)是新式的奴隸制度。它與舊式的奴隸制度不同的是：與奴隸之間沒(méi)有任何人性的關(guān)系，沒(méi)有任何人格上的往來(lái)。
65.經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立，人格就無(wú)法獨(dú)立。經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的女人，才不用為買(mǎi)一件靚衫、一支唇膏而低眉順眼而嬌嗲風(fēng)騷地去討好男人。
66.確定特徵是人格的某些樣子的分離。
67.環(huán)境改變的程度越高，則人格改變的程度也越高了。華生
68.理性至上也是T-人格的一部分。
69.他經(jīng)法庭一役，人格絲毫無(wú)損。
70.我得了人格分裂癥嗎？
71.沒(méi)有經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，就缺少“自尊”，沒(méi)有思考上的獨(dú)立，就缺“自主”，沒(méi)有人格上的獨(dú)立，就缺少“自信”。
72.佛古森教授光明磊落，學(xué)堂之上，人格熠熠生輝。
73.這是體香人格的大事。
74.他以人格保證保守秘密。
75.你的特點(diǎn)、人格、愛(ài)好、喜愛(ài)的食物和書(shū)籍都是能影響你品牌運(yùn)作的東西。
76.他人格上的唯一瑕？似乎就是他的自負(fù)。
77.什么是人格潛質(zhì)-勝任力分析？
78.把自己的私德健全起來(lái)，建筑起“人格長(zhǎng)城”來(lái)。由私德的健全，而擴(kuò)大公德的效用，www.9061xoxo.com來(lái)為集體謀利益。陶行知
79.我對(duì)她的人格的偉大愈來(lái)愈感到欽佩。
80.用真理的力量啟迪人心，用人格的力量感召人心，用感情的力量溫暖人心。
81.課堂教學(xué)要引領(lǐng)學(xué)生攀登知識(shí)的高山，攀登情感的高山，攀登思維的高山，攀登人格的高山。
82.牛皮越吹越大，本事越來(lái)越少；脾氣越來(lái)越大，才氣越來(lái)越少；膽量越來(lái)越大，度量越來(lái)越少；玩勁越來(lái)越大，干勁越來(lái)越少；權(quán)力越來(lái)越大，威信越來(lái)越小；架子越來(lái)越大，人格越來(lái)越小。人要謙虛！
83.如果別人的行為可以塑造我的人格，那么我自己的行為肯定也能行。
84.在行業(yè)中建立你的口碑，這需要靠人格，設(shè)計(jì)作品只是一個(gè)認(rèn)識(shí)你的渠道而已。
85.比爾-蓋茨的人格決定了微軟的發(fā)展。”
86.這些品質(zhì)無(wú)一不與健全人格密切相關(guān)。
87.患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校。梁?jiǎn)⒊?/p>
88.家庭關(guān)系緊張，父母專(zhuān)制，不尊重孩子的人格，www.9061xoxo.com不講民主等因素直接影響孩子的學(xué)習(xí)與人生。
89.堅(jiān)持把真理的力量和人格的力量統(tǒng)一起來(lái)。
90.技能化的習(xí)慣會(huì)使人機(jī)械，缺乏內(nèi)心的認(rèn)同與熱情；人格化的習(xí)慣則可能是自然和諧的，因?yàn)橐鸦癁槔碚摚瑑?nèi)心會(huì)認(rèn)同，也會(huì)有熱情，簡(jiǎn)言之，技能化習(xí)慣培養(yǎng)的是機(jī)器，而人格化培養(yǎng)的是真正的人。
91.為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。戴爾。卡耐基。
92.責(zé)任是一種品質(zhì)，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng)建天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟(jì)。
93.結(jié)果D型人格在冠心病病人中約占。
94.好人格是成功的基石。
95.了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。
96.教育是培養(yǎng)人格的現(xiàn)實(shí)力量。
97.我有我的人格良心，不是錢(qián)能買(mǎi)的。我的音樂(lè)，要獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)。冼星海
98.有的干部在金錢(qián)面前喪失了自己的人格。
99.因素分析結(jié)果表明人格因素分量表基本負(fù)荷了五個(gè)綜合因素。
100.要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
101.社會(huì)越復(fù)雜，人的人格和價(jià)值越被忽視，人的活動(dòng)范圍也越來(lái)越小。三浦綾子
102.語(yǔ)言的身體就像一面鏡子，你的人格。
103.在最平常的事情中都可以顯示出一個(gè)人人格的偉大來(lái)。路遙
104.多重人格問(wèn)題也可能相關(guān)。
105.擬人化是我們寫(xiě)作中常用的一種表現(xiàn)手法。所謂擬人化，就是將人類(lèi)以外的各種有生命的、無(wú)生命的、有形的、無(wú)形的一切事物人格化，使它們具有人的思想情感、行為舉止、言語(yǔ)表現(xiàn)。
106.自省權(quán)力，自省責(zé)任，自省人格，自省言行。
107.目的:探索抑郁與歸因方式、無(wú)望感、自尊和人格的關(guān)系。
108.是使自我的人格偉大還是渺小呢？這完全仰仗這個(gè)人自我的意志。
109.他是一位很有原則及完整人格的人。
110.他人格高尚因而受尊敬。
111.我以人格擔(dān)保，一定把錢(qián)還給你。
112.我認(rèn)為我這樣懷疑降低了我的人格，我要懲罰自己。
113.中國(guó)的文人，歷來(lái)重氣節(jié)。一個(gè)畫(huà)家如果不愛(ài)民族，不愛(ài)祖國(guó)，就是喪失民族氣節(jié)。畫(huà)的價(jià)值，重在人格。人格，愛(ài)國(guó)第一。李苦禪
114."神于天，圣于地"是中國(guó)人的人格理想：既有一片理想主義的天空，能夠自由翱翔不妥協(xié)于事實(shí)世界上很多規(guī)則與妨礙；又有愛(ài)崗敬業(yè)的才能，可以在這個(gè)大地上進(jìn)行他舉動(dòng)的拓展。
115.一個(gè)人一旦有了自我認(rèn)識(shí)，也就有了獨(dú)立人格，而一旦有了獨(dú)立人格，也就不再渾渾噩噩，虛度年華了。換言之，他一生都會(huì)有一種適度的充實(shí)感和幸福感。弗吉尼亞·伍爾芙
116.我們生活在一個(gè)五彩斑斕的世界，在這個(gè)世界里不光有著美麗的風(fēng)景，同樣也有著不同個(gè)性、不同氣質(zhì)、不同人格魅力的人。在漫漫的人生途中，你會(huì)相識(shí)相遇很多的人，不同的人身上有著不同的品質(zhì)及魅力，欣賞、喜歡和愛(ài)，便成了我們最難把握的尺度。
117.一個(gè)作家的風(fēng)格是他的內(nèi)心生活的準(zhǔn)確標(biāo)志。作家的風(fēng)格應(yīng)該是他內(nèi)心生活的準(zhǔn)確標(biāo)志。一個(gè)人若想寫(xiě)出明白的風(fēng)格，他首先就要心里明白；若想寫(xiě)出雄偉的風(fēng)格，他首先就要有雄偉的人格。
118.梅、蘭、竹、菊四花有花中“四君子”之美譽(yù)。梅花的高潔、蘭花的幽香、竹子的挺拔、菊花的傲霜等自然屬性，象征著人格高尚，學(xué)識(shí)淵博，舉止文雅的品德。
119.人格尊嚴(yán)是不可侵犯的公民，所以他們的住所。
120.為官一任不清廉，辱沒(méi)人格萬(wàn)人嫌。
