1.別人家的孩子都和家人一起歡歡喜喜地過節，在萬寧新中農場打工的劉兆權夫婦卻愁眉不展，因為他們年僅的女兒劉長鳳已離家出走天，至今音訊全無。

2.叔叔離家已經多年，至今音信渺茫。

3.馬航M久前離奇失蹤，至今音訊全無。

4.一套是為四川軍閥王瓚緒所繪，現被珍藏于重慶博物館;一套就是此次展出的作品;第三套至今音訊渺茫。

5.我寫古體詩比較保守，用平水韻，其中很多古音與今音不一樣了，所以很多字只好舍棄，這樣寫起來難度大大增加，可習慣了，也就無所謂了。

6.你不用找了，今音中不存在“尖團字”。

7.這首唐詩是按今音的平仄寫的。

8.詳案古典及今音家，六十律無施于樂。

9.這架失聯一年多的飛機至今音訊渺茫。

10.他離家赴美已兩年有余，至今音訊皆無，去如黃鶴，不知身在何處。

11.徐通鏘，，《山西方言古濁塞音、濁塞擦音今音的三種類型和語言史的研究》，同上。

12.白潔的媽媽侯愛琴于乘坐馬航MH機從吉隆坡飛往北京，至今音訊全無。

13.再后來，金古梁相識任麗燕，卻連累任家毀于一旦，二人患難與共，最終魚水和諧，可任麗燕心中總有一道坎兒，邁不過去，所以選擇離開，至今音信杳無。

14.計算機輔助音樂教學是當今音樂教學研究和發展的熱點。計算機輔助音樂教學具有三大特點和作用：直觀具像化、高度信息化、網絡互動化。