1.對于一個公司的資金平衡表它，就像循環(huán)系統(tǒng)一樣。這樣，知識以圖像的方式快速的儲存在右腦中，記憶東西也變得簡單了。

2.這條米長的畫廊沒有氣勢豪邁的警隊訓(xùn)語，有的卻是“法不阿貴，繩不撓曲”等古代思想家的告誡和配以圖文解說的法治史演變。

3.體降可以圖始，心降可以保終。降體以禮，降心以樂。

4.并以圖形化方式揭示了這些動態(tài)的、線性或非線性現(xiàn)象的規(guī)律。

5.以圖論理論為基礎(chǔ)，提出了復(fù)雜定軸輪系的表示和分析方法。

6.他今見我等勢窮力盡，或者反投曹操，以圖富貴耳！

7.本市近日數(shù)度發(fā)現(xiàn)殘余匪特，假冒人民解放軍名義，強行敲詐以圖破壞人民解放軍名譽，并繼續(xù)勒索民財，壓榨群眾。

8.鄧友龍出使金國歸來，言稱金國困弱內(nèi)亂叢生，希望朝廷早做準備以圖北伐。

9.不有行者無以圖將來，不有死者無以召后起。譚嗣同

10.秦孝公占據(jù)了殽山和函谷關(guān)的險固地勢，擁有雍州的土地，君臣牢固防守，窺伺著周朝王室以圖奪取政權(quán)，心懷席卷天下、包舉宇內(nèi)的意圖，有著囊括四海、并吞八方的雄心。

11.翁醫(yī)生說，素貼援引憲法第、并以時任*理他儂下臺為例，要求建立“人民議會”，推選出能夠代表民意的*理及賢能之士入閣，以圖推翻民選政府。

12.這是對以前那種免費贈品推廣模式的顛覆：商家不是給出一塊試吃蛋糕，希望把剩下的賣出去；而是送出去虛擬企鵝，以圖賣出一棟虛擬小屋。

13.討論了用掃描法將地圖數(shù)字化時，以圖廓點為參考點建立形變校正系統(tǒng)的問題。

14.于其上刻下自己的姓名，以圖迷惑視聽，趁亂封神。

15.t它的彩色屏幕，游戲，和弦鈴聲和以圖片和文字用多種途徑來設(shè)置自己的手機而吸引人。

16.我們應(yīng)該開始提出各種問題，因勢利導(dǎo)，以圖在男男性行為干預(yù)上能最終取得突破。

17.宋攝政太皇太后謝道清拒絕張世杰、文天祥背城一戰(zhàn)，以圖求存建策，一面送益王趙？g、廣王趙？m南逃，一面遣使赴元請降。

18.在網(wǎng)上，你無法觸摸、嗅聞或擠捏商品，所以圖片無論進行了怎樣的處理，是很重要的。

19.此番燕都可汗雖應(yīng)承了我朝求親之事，但卻以圖鈴公主年幼為由，只收了我方聘禮，成婚之事推至三年之后，此間變數(shù)甚大。

20.搜圖購是杭州圖酷科技旗下以圖搜圖的搜索引擎，是根據(jù)商品圖片搜索商品的購物搜索工具。

21.《走向繁榮昌盛的烏審召》展覽以圖片、錄像、簡要文字說明等形式，展示改天換地牧區(qū)大寨精神的歷史沿革和近年的輝煌成就以及未來美好前景。

22.美育者，與智育相輔而行，以圖德。

23.由于競爭者在財富、名譽或其他好事方面取得成功而感到憂愁，同時又奮力自強以圖與對方匹敵或超過對方，則謂之嫉妒。

24.愛一個人，你可以圖他長得帥，你可以圖他有錢，但千萬別圖他對你好。因為他一旦對你不好了，你就什么都沒有了。獨木舟

25.他懷有一種憂國憂民的意識，以圖喚起中華民族的覺醒。

26.結(jié)果PD患者對圖形和漢字的辨認成績均差于對照組，以圖形辨認成績更差。

27.只感動得老朽，幾夜不成寐呀！我反復(fù)思慮，無以圖報，只有憑我這身武藝，去到太原城外，打死那個耶律德光，心里才能安靜。

28.此系統(tǒng)通過采用系統(tǒng)機配以圖像加速卡的形式來增強系統(tǒng)的實時性，并利用快速的圖像處理算法來進一步提高圖像處理和各參數(shù)計算的速度。

29.天下洶洶，當擇英主事之，以圖富貴。

30.它在新聞題材之外獨運匠心，盡攬政界、文化界;官方與民間的豐富素材，以圖片和文字相結(jié)合的形式，拓展了畫報的豐富內(nèi)涵，無疑是當年上海文化的出色代表。

31.許許多多對未來充滿憧憬的異鄉(xiāng)客背鄉(xiāng)離井來而來，以圖能在此地挖到屬于自己的一桶金，風光回鄉(xiāng)在親友面前表露一番。

32.叫魂恐懼為什么會演變成這樣丑惡的社會歇斯底里？除了專制君主乾隆的蓄意利用和許多官員的濫捕濫刑以圖邀功補過外，它主要和民間社會的心態(tài)和行為有關(guān)。

33.此演算法適合所有需要以圖形表示并且需進行同構(gòu)測試的應(yīng)用，例如影像處理與型樣識別等。

34.劉備其不濟乎？拙於用兵，每戰(zhàn)則敗，奔亡不暇，何以圖人？蜀雖小區(qū)，險固四塞，獨守之國，難卒并也。

35.取日新以圖自強，去因循以厲天下。康有為

36.但是最近全智賢和金南珠又回歸了，兩個人日前都簽訂了新的廣告，以圖再次出擊廣告市場。

37.上庸救兵不至，乃劉封、孟達按兵不發(fā)之故，何不棄此孤城，奔入西川，再整兵來，以圖恢復(fù)？

38.菜單傻瓜式操作，并配以圖像顯示，能夠自動完成五種校驗，提示可疑的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

39.然妖氛惑人泛濫，衣冠尚待重整，吾等漢家兒女，唯服先賢衣裳，奔走呼號，以圖復(fù)見漢官威儀。

40.以圖書館為農(nóng)民工提供知識救濟為切點，結(jié)合長興縣圖書館的實踐，對知識救濟之于農(nóng)民工讀者的意義與作用、方法與路徑作了分析，并指出此乃公共圖書館職能之拓展。

41.約日齊奮，有進無退，日夜以圖之，彼備多力分，疲于奔命，而吾民之豪杰者又伺間出于其中，如此則敵不難卻也。

42.繪本的概念源自日本，繪本是一種適合低幼兒童閱讀的、以圖畫為主文字為輔，甚至完全是圖畫的書籍。

43.不要對一切異己都是批評，而要將這種批評的權(quán)利保留起來，以圖和睦。刀爾登

44.表現(xiàn)在外的東西往往都是相反的，日本外表咄咄逼人氣壯如牛，其實正是其色厲內(nèi)茬，心存僥幸以圖一逞的表現(xiàn)。

45.馮自由在其所著的《革命逸史》記述說:庚子五月，何啟“以時勢緊急，瓜分之禍，瀕于眉睫，粵省如不亟謀自保，決不足以圖存。

46.而這也就是影殺之所以圖窮匕見，肆意狂笑的原因。

47.順便再提一下，這個工具里面的鏈接并不起作用，很顯然地，它顯示的畫面是以圖片格式保存和嵌入的。

48.來自*彎生態(tài)教育先驅(qū)、荒野保護協(xié)會創(chuàng)辦人徐仁修以圖文并茂的講解形式，與位大、小讀者分享了他身邊的自然之美。

49.美育者，與智育相輔而行，www.9061xoxo.com以圖德育之完成者也。蔡元培

50.根據(jù)有關(guān)分析和綜合的概念理論以及兒童的心理年齡特點，以圖形為材料，編制了“分析測驗和綜合測驗”。

51.自從產(chǎn)業(yè)革命以來，人類向地球取求資源以圖發(fā)展，直至寅食卯糧。

52.一者進德之事，講求乎誠正修齊之道，以圖無忝所生;一者修業(yè)之事，操習乎記誦詞章之術(shù)，以圖自衛(wèi)其身。

53.如果以圖上的比例來看，所畫的人類與恐龍身材比例并不懸殊，約略是人類與家畜的身材比例。

54.翻譯工作者協(xié)會或聯(lián)合會應(yīng)從各個方面收集翻譯工作者感興趣的情報資料，并以圖書、合訂本、概述、通報的形式提供給翻譯工作者使用。

55.呼延灼不能支吾，唯有只身逃往青州地面，投奔知府慕容彥達，以圖伺機卷土重來，詎料投身青州途中又被盜走了踢雪烏騅，令呼延灼銳氣盡墮。

56.我定有一條公例，用厚黑學(xué)以圖謀一人之私利，是發(fā)卑劣之行;用厚黑學(xué)以圖謀眾人之利，是至高無上的道德。

57.美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也?！烙?，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。

58.人格需“貴我”：自立以樹人之尊嚴，自信以揚人之精神，自學(xué)以長人之才華，自愛以見人之崇高，自勵以磨人之意志，自警以示人之理智，自強以顯人之個性，自謀以圖人只發(fā)展，自奮以成*之大業(yè)。

59.在性能方面，日立智尋擁有能在鐘內(nèi)從張圖片中直接反饋結(jié)果的以圖搜圖技術(shù)。

60.大丈夫處世，當攜三尺龍泉，立不世之功，以圖名書竹帛，流傳萬世。