301.你好，花朵你綻放出的美麗吸引了人們的眼球，你好，花朵你讓我看見了人世間的美麗，你好，花朵你的綻放使得春天更加充滿生機(jī)。
302.先輩們的豐碑最能奮勉人心的。
303.他理所當(dāng)然地得到了同事們的欽佩。
304.貧窮在成年人心目中，是可怕的;在孩子們的心目中，那就更加可怕的。
305.我由于自己的信仰遭到了伙伴們的取笑，但我不在乎。
306.一百真誠(chéng)這個(gè)常常掛在人們嘴邊的字眼，字典給我們的解釋是：真實(shí)誠(chéng)懇，沒有一點(diǎn)虛假。而我更愿意把真誠(chéng)理解成認(rèn)真誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信沒有欺瞞。
307.一百為了讓我們的節(jié)日過(guò)得更加快樂，學(xué)校為我們舉行了五月的鮮花閉幕式暨六一文藝匯演。我們?nèi)５膸熒枷嗑墼隗w藝館上，參加比賽的選手們一個(gè)個(gè)精神抖擻、信心百倍，都想在這場(chǎng)比賽中大顯身手、一展風(fēng)采。
308.他們把精力集中在減輕難民們的苦難上。
309.他只得面對(duì)同學(xué)們的奚落。
310.二百我們要多設(shè)想一些美好的事物，比如健康、強(qiáng)壯、富裕和幸福，將那些貧困、疾病、恐懼和焦慮驅(qū)趕出我們的精神世界，就像把垃圾倒在離家很遠(yuǎn)的地方一樣！
311.他認(rèn)為公開提出自己的疑問(wèn)或不切實(shí)際的想法并非官員們的分內(nèi)之事。
312.高高的個(gè)子，大大的眼睛，短得幾乎可以當(dāng)和尚的頭發(fā)，洪亮如鐘的嗓門。這就是我們的信息老師，樓立光。
313.一百你瞧，小剛同學(xué)跳得飛快，那繩子扇了一陣風(fēng)，”呼……呼……“吸引了觀眾們的目光。
314.它長(zhǎng)著翠綠的葉子，葉子有的像一把利劍，有的像風(fēng)扇葉片，還有的像飄帶，那翠綠的顏色，明亮地吸引著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
315.他專心致力于教學(xué)的精神贏得了同事們的尊敬。
316.他在孩子們的兒童房墻壁上畫上了畫。
317.孩子們的表現(xiàn)并未見好。
318.只要活著，就有希望，只要每天給自己一個(gè)希望，我們的人生就一定不會(huì)失色。
319.那篇演說(shuō)喚起了學(xué)生們的熱情。
320.冬天，樟腦樹仍然頑強(qiáng)的地生長(zhǎng)，一點(diǎn)都不畏懼，就像一名戰(zhàn)士一樣，迎霜傲雪，日夜守衛(wèi)著我們的校園。
321.一百春風(fēng)像太陽(yáng)一般，照進(jìn)我們的心里。
322.一百首先映入眼簾的是緩緩流淌、清澈見底，寬約百米的唐河，這里的水可真清澈，幾乎可以數(shù)清河底的鵝卵石。那些成群的小魚兒游來(lái)游去，自由自在的尋食著它們的美味佳肴，徜徉在屬于它們的國(guó)度里，心無(wú)旁鶩，愜意極了。
323.一百天空和大海相愛了，但他們的手無(wú)法相牽，愛也無(wú)法繼續(xù)，天空哭了，海的雙眼也濕了。因此她說(shuō)：有一種界限永遠(yuǎn)無(wú)法跨越！
324.二百零文學(xué)用有教養(yǎng)者的莊重榜樣來(lái)激發(fā)我們的品德，它頌揚(yáng)有教養(yǎng)者，把他們描寫為值得我們效仿的形象。
325.一百老師給我們的好處是什么？是知識(shí)。老師給我們的好處是什么？是學(xué)問(wèn)。老師給我們的好處是什么？是關(guān)愛。老師給我們的好處是什么？是不可言語(yǔ)的偉大。
326.我們的龐老師，她常常穿著連衣裙，中等個(gè)子，烏黑的頭發(fā)有點(diǎn)蓬松的小卷，一雙又黑又大的眼睛，鼻梁上戴著一副寬邊眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)。
327.工程師們的意見不同。
328.首相迫于后座議員們的壓力讓步了。
329.這位新來(lái)的老師很快就贏得了學(xué)生們的尊重。
330.一百、雨后的杏花，它們像是透明的玉屑，像是銀色的霜花，像是水洗的胭脂來(lái)形容它們是一點(diǎn)也不為過(guò)。珍珠般圓潤(rùn)的小露珠們?cè)谛踊ㄉ喜煌５卮驖L兒，似乎要把垂下來(lái)的杏花當(dāng)作它們的滑滑梯了呢！
331.有些病人過(guò)分利用護(hù)士們的熱心服務(wù)。
332.誠(chéng)信是一朵蘭花，高潔地盛開在人們的心田；誠(chéng)信是一杯香茗，氤氳了人們的心田；誠(chéng)信是一首歌曲，唱響在世界的上空。
333.感恩磨難，他鍛造了一個(gè)個(gè)頂天立地的大丈夫；感恩磨難，他淘汰了一個(gè)個(gè)驕奢淫逸的“心肝寶貝”；感恩磨難，它讓我們的人生更加精彩，更加燦爛，更加輝煌。
334.一百如果有一天，我能夠?qū)ξ?B>們的公共利益有所貢獻(xiàn)，我就會(huì)認(rèn)為自己是世界上最幸福的人了。果戈理
335.我相信我們應(yīng)該在一種理想主義中去找精神上的力量，這種理想主義要能夠不使我們驕傲，而又能夠使我們把我們的希望和夢(mèng)想放得很高。居里夫人
336.大部分農(nóng)場(chǎng)主的一舉一動(dòng)都受到銀行經(jīng)理們的密切關(guān)注。
337.學(xué)生們的期望根據(jù)他們的專業(yè)各有不同。
338.他把所有的指責(zé)都?xì)w結(jié)為政治對(duì)手們的造謠攻勢(shì)。
339.他們已開始著手進(jìn)一步改善礦工們的工作條件。
340.一百美麗的大自然，是一道風(fēng)景；天真爛漫的童真，是一道風(fēng)景；助人為樂，是一道風(fēng)景；辛勤的身影，一道風(fēng)景；埋頭苦學(xué)，是一道風(fēng)景；父母無(wú)微不至的關(guān)愛，也是一道風(fēng)景。一道風(fēng)景都令我們陶醉【http://www.9061xoxo.com們的造句】，為我們的生活增光增彩。
341.龍給中國(guó)帶來(lái)了和諧，是中國(guó)人的榜樣。龍象征著中國(guó)人對(duì)自由完美的追求和向往，所以中國(guó)人都是龍的傳人，龍的后代。龍是我們的祖先，我們要時(shí)時(shí)刻刻向中國(guó)龍學(xué)習(xí)。
342.為朋友們的健康干杯！
343.在這種情況下，孩子們的最終命運(yùn)將會(huì)如何呢？
344.我不想當(dāng)著她同事們的面令她難堪。
345.他在學(xué)校開通廣播，以提高孩子們的警覺性。
346.一百零憲法創(chuàng)制者給我們的是一個(gè)羅盤，而不是一張藍(lán)圖。波斯納
347.老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是辛勤的園丁，不怕勞苦去培育祖國(guó)的花朵；老師是我們的“母親”，無(wú)私地去關(guān)心照顧我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
348.雨，就是夏天最美妙的聲音。“嘩嘩”的雨聲就像歡快的歌聲；“瀝瀝”的雨聲就像少女們那爽朗的笑聲；一陣陣雨聲是那么的美妙斤斤計(jì)較，常常勾引起人們的情緒與情感。
349.某些澳大利亞螞蟻將它們的工蟻?zhàn)鳛橐环N活的儲(chǔ)藏罐。當(dāng)工蟻采集了大量的花蜜，即一種源自花中的甜甜的液體，將它吞進(jìn)體內(nèi)、身體變得膨大起來(lái)之后，它們就將自身掛在巢穴的天花板上，一直到有別的螞蟻需要食用它們體內(nèi)儲(chǔ)藏的那些花蜜為止。
350.一百人們?cè)谕瑯拥臅r(shí)間里奔跑，錯(cuò)過(guò)了桃花送走雪花春風(fēng)喚醒田蛙的春，錯(cuò)過(guò)了浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏，錯(cuò)過(guò)了稻禾沾滿金露樹木寄走一封封枯葉的秋，錯(cuò)過(guò)了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。人們應(yīng)該在這樣的季節(jié)這樣的景色中踱步，讓一個(gè)個(gè)腳印有翡翠的韻腳金銀的注釋。這才是我們的世界。
351.他的工作不僅重視孩子們的身體健康，同時(shí)也關(guān)注他們的情感健康。
352.他堅(jiān)決不肯原諒孩子們的錯(cuò)誤。
353.手機(jī)現(xiàn)在已經(jīng)成了孩子們的必備品。
354.船長(zhǎng)為船員和旅客們的安全操心。
355.一百春雨像絹絲一般，又輕又細(xì)，聽不見淅淅瀝瀝的響聲，也感不到雨澆的淋漓，只覺得好似濕漉漉的煙霧，沒有形狀，不出響聲，輕柔地滋潤(rùn)著大地和人們的心里……
356.嚴(yán)冬的夜晚，幾顆赤裸的星星可憐巴巴地挨著凍，瑟瑟發(fā)抖幾乎聽得見它們的牙齒冷得捉對(duì)兒廝打的聲音。
357.二百零只聽見幾聲沉悶的聲音，一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出了美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，許多許多，絢麗多彩。
358.學(xué)生們的興趣大多限于學(xué)術(shù)領(lǐng)域。
359.二百高科技出現(xiàn)了，盜版的也該升級(jí)了，不然正版的回鄙視你們的！
360.一見鐘情只需，已經(jīng)決定我們的一生。
