421.這樣下來(lái)，我這種體制屬于不吃就瘦，一吃就胖的類型，想瘦只要少吃就會(huì)很容易。

422.農(nóng)民土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)是統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營(yíng)體制的核心。

423.一些學(xué)校現(xiàn)在開(kāi)設(shè)咨詢課；所有學(xué)校都有某種教導(dǎo)關(guān)懷體制。

424.任何一位當(dāng)政的領(lǐng)導(dǎo)，都想用自己熟悉的人，只要用人體制上采取任命制，這個(gè)問(wèn)題就永遠(yuǎn)解決不了。

425.教師工資發(fā)放體制也存在弊端，難以解決中小學(xué)教師收入的地區(qū)差異過(guò)大問(wèn)題，使教師出現(xiàn)大量遷移，影響了經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)教育的發(fā)展。

426.我國(guó)目前的農(nóng)村醫(yī)療保障以合作醫(yī)療為主干，其在目標(biāo)定位、體制選擇以及組織管理上存在著一些弊端。

427.那就是體制化。

428.其一，這種體制導(dǎo)致了企業(yè)家資源配置的失敗。

429.軍兵種體制。

430.雖然這些政策都是迫于壓力不得已而為之，但它卻成為國(guó)民黨為自救而對(duì)自身體制進(jìn)行的一次大幅度調(diào)整，也使國(guó)民黨進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。

431.本文的第三部分分析我國(guó)現(xiàn)行的水資源管理體制。

432.在我國(guó)高等學(xué)校的校院兩級(jí)管理體制下，這種方法對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)院機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有借鑒意義。

433.因當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)與體制受損而產(chǎn)生的損害與崩潰。

434.狹促而沒(méi)有窗戶的英語(yǔ)教室折射出蘇聯(lián)式體系留下的遺風(fēng)，這種體制沒(méi)有教給運(yùn)動(dòng)員退役后賴以謀生的技能。

435.隨著國(guó)家科技體制改革的進(jìn)一步開(kāi)展，轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制成為科研院所不可避免的選擇。

436.這就是為吉寧的皮封面月度報(bào)告提供“事實(shí)”的體制。

437.特別是影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的體制機(jī)制障礙還相當(dāng)突出，改革攻堅(jiān)任務(wù)繁重。

438.如果我們不抓住當(dāng)前全人類正向信息化社會(huì)過(guò)渡的千載難逢的大好時(shí)機(jī)，繼續(xù)保持原來(lái)教育領(lǐng)域的傳統(tǒng)體制與模式，不愿革舊除弊，不想勵(lì)精圖治，則我們將會(huì)坐失良機(jī)。

439.部長(zhǎng)們表示了對(duì)該體制堅(jiān)定的信心。

440.繼續(xù)探索有效的國(guó)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)體制和方式。

441.初期的改革在國(guó)有部門步履蹣跚，非國(guó)有經(jīng)濟(jì)卻獲得快速發(fā)展的歷史機(jī)會(huì)，支持了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)并導(dǎo)致結(jié)構(gòu)性變化，初步形成體制內(nèi)與體制外兩種經(jīng)濟(jì)并存，計(jì)劃內(nèi)與計(jì)劃外雙軌運(yùn)行的格局。

442.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)則是資本的運(yùn)行形式和體制表現(xiàn)。

443.除了調(diào)控環(huán)境復(fù)雜等客觀因素，體制不完善是根本原因。

444.力求在體制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新方面有所突破。

445.因而，當(dāng)前地方政府管理體制的改革、創(chuàng)新已是迫在眉睫。

446.自牙買加體制形成以來(lái)，匯率基礎(chǔ)的概念變得模糊起來(lái)。