1.諸多研究反倒是指出體罰與攻擊等不良行為之間存在聯系。

2.體罰是權威制度的殘余，在時代的意義上說它已成為死去的東西；它非但不足以使兒童改善行為，相反地，它是將兒童擠下黑暗的深淵。

3.那個老師體罰過她的學生。

4.老師沒有體罰學生的權力。

5.制握信念與體罰態度呈現負相關。

6.其中比較容易想到的現象是：粗暴、打罵、體罰、限制人生自由等。比較不容易想到的現象是：從生活、言行、習慣、價值觀等方面對員工做過度要求，甚至盲目實行企業軍事化管理。這其中隱藏著現代商人必須唾棄封建觀念：主宰等于權力，*裁等于效率。

7.社會大眾特別是家長朋友們對戒網癮學校普遍持懷疑、擔心的態度，尤其是鄭州一所戒網癮學校去年被爆出體罰學生致死的惡性事件之后。

8.除了關禁閉之外，還會對囚犯進行體罰。

9.她的缺席感覺像是折磨--近乎一種體罰。他找不到人抒發內心的感覺，這也是他頭一次清清楚楚體會到她對他有多么強大的破壞力。斯蒂格·拉森

10.這些女子對執法人員申訴，她們被代理公司軟禁并受到不人道對待，每天工作小時、薪水被扣押、三餐不繼，不聽話還會被代理體罰，甚至被迫吞吃紙張。

11.用語言、事物表揚，用警告、訓斥、懲罰及對特殊的個別的過錯采用體罰，以有教益的懲罰制度，即“持以坦白的態度，出以誠懇的目的”，使兒童理解這樣做是對他有好處的，正如吃苦藥治病一樣。夸美紐斯

12.我們應該恢復用樺條抽打的體罰嗎？

13.工廠有沒有使用或支持使用體罰、精神或肉體協迫以及言語侮辱？

14.做不好就要受體罰，一般是罰站，厲害點的是吊杠子，即吊在單杠上，堅持一段時間，最嚴重時雙手舉槍，兩腿半蹲。

15.這位老師過去常常體罰學生。

16.例︰我們有理由相信體罰應該嚴格禁止。

17.體罰與懲罰區別不在于是否打了學生，而在于是否傷害了學生。合理的處罰是一種教育策略，教師應該有處罰權，也應該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動。

18.當前部隊官兵關系的現狀總體是好的和比較好的，但也存在著打罵體罰、庸俗人際關系和“離兵”問題。

19.任性的后果，無非是體罰，那一次，她卻甘之如飴。

20.設立“國際不打小孩日”，讓家長跟老師從體罰和棍棒教育誤區中走出來，實在太有必要了。

21.他舉例說，現在父母打孩子，被認為是體罰，但是，打罵也是一種愛，棒打出孝子，“太慣孩子也不行”。

22.在艱苦的革命環境里，官兵游擊習氣，軍閥作風和小資產者的習氣嚴重，作風不正、紀律松馳，不時侵犯群眾利益，打罵體罰士兵的現象時有發生。

23.那種傳統的好的辦法：體罰是根本行不通的。

24.員警或其他執法人員過多使用體罰的行為。

25.體罰通常無效，因為這會導致孩子們更激烈的反抗。

26.我就回復他:你可以恨老師，就如你所說的那樣。可是你不能恨我呀，又不是我體罰的你！事實上，更多的時候我們應該是朋友。

27.如果不傷到孩子的話，我想體罰一下也未嘗不可，否則孩子們是不會守規矩的。

28.由于學校禁止教師體罰學生，所以有些學生不尊重老師。

29.老師不應該體罰學生。

30.體罰和拷打長期存在在埃及的家庭，學校之中，當然還存在監禁中，這早已臭名昭著了。

31.而在管教孩子上，最具爭議的問題之一就是體罰。

32.艾子大笑，免去了對孫子的體罰。

33.一條“南師大泰州學院教官體罰學生，男上女下做俯臥撐”的微博在網上熱傳。

34.你對體罰持什麼態度？

35.學校不應該體罰學生。

36.以來，全國檢察機關共監督糾正超時超體力勞動、體罰虐待、違法使用械具和禁閉等情形，查辦體罰虐待被監管人的職務犯罪案件。

37.體罰打斷父子情，身教拉近彼此心；文明話語要知禮，和諧家庭我做起。

38.據《環球時報》消息法國《觀點報》報道稱，當地時間晚間，該國國民議會決定延遲關于禁止打屁股體罰兒童的修法建議討論。

39.屏東縣國小教師大多數已具有校園零體罰之認知。

40.而相對富裕很多的肯尼亞，也因為出臺開創性的兒童權益保護法，包括教師禁止體罰學生等得分較高。

41.他們反對體罰，因為他們相信暴力衍生出暴力。

42.我想起訴老師在學校對學生的體罰。

43.父親的體罰很疼，讓我反省自己；父親的管教很嚴，讓我約束自己；父親的話語很重，羞我頭抬不起；父親的愛很深，來去了無痕跡。父親節到了，老爸，您也要多關心自己！

44.警察或其他執法人員過多使用體罰的行為。

45.你同意教師應當使用體罰作為紀律的手段嗎？

46.公安或更多有聯系執法打工人們過多應用體罰的行為。

47.人常道嚴父慈母，在黎家倒是有所不同，黎仁超雖習練拳腳卻從來沒體罰過子女，而身為教書先生之女的黎文氏就講究家法森嚴。

48.但網友“青蘿拂衣”質疑:“體罰和虐待的區別在哪里？可以上辣椒水，老虎凳也可以坐坐了？”。

49.校長和教師為體罰的問題爭論了一學期。

50.體罰從某種意義上來說，甚至已經成為了某些中國教練成名成家的“法寶”。

51.在蒙特梭利學校，紀律包括正面強化教育和改正錯誤。在任何情況下，我們都不會允許出現體罰。

52.體罰是野蠻的文化的遺風遺俗。

53.體罰更多傷害的是孩子的身體，而“心罰”更多的是傷害孩子的“心靈”。

54.揭秘戒網癮學校:噴血也不停體罰。

55.媒體報道，空官傳出級李姓學生日前違規在校內宿舍抽煙，遭學長“體罰”起立蹲下及交互蹲跳達時，造成李姓學生體力不支昏倒送醫。

56.你嘴里說要實行愛的教育，可是動不動就要體罰，說的跟做的南轅北轍，教育的效果當然不彰。

57.教師應該嚴格，不要嚴厲；嚴厲是封建的，如體罰等，那是使教師變成了統治者，而學生則變成了被統治者。教師要嚴格，要學生尊敬。

58.校長和教師為“體罰”的問題爭論了一學期。

59.今天我們要討論[體罰]的正與反論據。

60.體罰，顧名思義，www.9061xoxo.com是指對人身上的懲罰。