121.幽默是自信的法則，是樂觀主義的修辭，是友誼的音樂。

122.某些現代修辭學家提倡一種頗具張力、前后交叉的正反辯論法，而不是把所有的反駁集中到最后的主要章節里。

123.四是針對修辭學造詞法的相關概念進行探討和詮釋。

124.自選話題，仿照下面句子的形式和修辭，寫一組排比句。

125.其書名、內容的取舍安排、修辭手法的運用，以及嚴密的邏輯、精巧的對句、絢麗的文采、充沛的文氣等都顯示出其美之所在。

126.陳先生乃中國學界泰斗，他的那本書似為漢語修辭學研究的嚆矢。

127.主要分析了體態成語中有一些常見的修辭手法和體態成語的主要修辭效果。

128.一種修辭手法，把兩種基本不相像的東西進行比較。

129.語境預設支配語義序列的置換和重組，轉移修飾語與中心詞之間的語義沖突是移就修辭的區別性特征。

130.英語不及格？正常！你是中國人就應該不及格！數學不及格？正常！你買菜要用函數計算嗎？政治不及格？正常！中國十多億人何時輪到你當干部！語文不及格？正常！你罵人用修辭手法嗎？物理不及格？正常！你跳樓要考慮空氣阻力嗎？生物不及格？正常！你搞不清自己是男是女嗎？

131.在英語詞匯系統中，外來詞有著與其他詞匯相異的獨特一面，這一點在它的修辭功能方面顯得尤為明顯。

132.小說修辭研究要想獲得相對的獨立性和徹底性，必須與小說敘事研究劃清必要的理論界限。

133.第四部分是柯爾克孜諺語的修辭特征，其常見的修辭方式有比喻、比擬、夸張、借代、對偶、對比、反問等。

134.后三個部分組成了“修辭技巧”的得分。

135.讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。弗蘭西斯·培根

136.但她希望自己的寫作能夠“修辭立其誠”，結果，像個生性魯莽的人不會說客氣話了，寫成這樣。

137.清語言、號或修辭背后所隱藏的意識型態。

138.而明代詩人把香味和碧玉的聲音放在一起，“香壚沉縹緲，翠帳落玲瓏”，詩句顯然是運用了一種互文的修辭。

139.它包括了廣告英語精心的選詞，句式的選擇和修辭手法的應用。

140.修辭立誠”則完全沒有顧及天府成都的地域特色，放在各地都能通用。

141.如若造成的是負反饋，那么，不管它多么樸拙、背謬，都是成功的修辭。

142.第四部分，從歌詞格律、修辭、及襯詞等方面論述和布克賽爾蒙古長調民歌的歌詞特征。

143.字如春蚓秋蛇，文似地卦天書，別說遣詞造句修辭，就是常用的標點符號都常有錯，寫個請假條也歪歪斜斜。

144.以修辭和口才論，很少作家能和湯姆？派恩媲美的。

145.他很注意修辭。

146.歷史使人明智；詩詞使人靈秀；數學使人周密；自然哲學使人深刻；倫理使人莊重；邏輯修辭學使人善辯。

147.英語諺語簡潔洗煉，獨具特色，所含修辭豐富，句意古雅而富哲理。

148.“修辭立其誠”，是中國人今天仍在實行的一條古訓，《易·乾》曰:“修辭立其誠，所以居業也。

149.喻本和喻體，是修辭手法的一對術語，用來指比喻的兩個方面。

150.比喻作為一種常用的修辭方式，漢語和英語有其共性，然而由于地域、國俗、物質、宗教以及歷史文化上兩民族存在著差異，造成了喻體選擇的差異。

151.且不說這話里用了多少無聊的比喻、夸張等修辭手法，我們只看余先生是如何在自己的文字里煉丹的。

152.兩千多年來，對隱喻現象的興趣與研究，經由眾多的哲學家、文學家、修辭學家以及語言學家，一直傳承到今。

153.科技術語的語義泛化一般通過不同的修辭方式產生。

154.矛盾修飾法，一種把互相矛盾或不調和的詞合在一起的修辭手法，如震耳欲聾的沉默和悲傷的樂觀。

155.仿照下面例句，從ABCD四個英文字母中選取一個，以”青春”為話題，展開想象和聯想，寫一段運用了比喻修辭格、意蘊豐富的話，要求不少于。

156.古人講“修辭立其誠”，沒有誠意，不僅寫不出好文章，而且會放棄對人生真實和真理的追求。

157.入話里可能包含著大眾的心理、作者的修辭、社會的傾向，以及市場經濟的多元現象、雅俗共賞的審美情趣等。

158.比喻是一種常用的修辭方法。

159.文章結合實例概述漢語中插入語的構成單位、分布特征、形式標記和修辭功能。

160.文字材料一定要盡夸張之能事，語法上做到天衣無縫，修辭上做到感天地泣鬼神，邏輯上做到針插不進水潑不透滴水不漏！把芝麻說成西瓜，把舊房寫成“嘩啦啦”。

161.諧音作為一種具有漢民族文化特色的修辭手段，與漢文化的關系極為密切。

162.正如羅馬哲學家兼修辭學家的拉克坦修斯曾經所說的，“恐懼之所至，智慧恒避之”。

163.修辭立誠”，表達了成都新時代的城市精神。

164.廣告語言總是盡可能地調動一切修辭手段，力圖達到良好的說寫效果。

165.文章通過分析指出，中英思維模式存在著直覺與抽象、本體與客體和螺旋與直線型差異，并因此導致英漢學術論文中論證方法在修辭手段、引經據典、引用權威等方面的使用差異。

166.設計是一種語言，修辭就是運用語言的藝術。

167.他出生在安提阿和苦讀，修辭學，文學，圣經注釋和約翰金口圣與他的朋友。

168.我迷戀一句話的上下文怎樣連在一起，連的巧妙，你怎么讀都會動容，都會服氣。這是書寫的秘密。你改一個詞，效果全沒了，修辭很重要。陳丹青

169.當詞義從本義向隱喻方向延伸的時候，離本義越遠，修辭性就越強。

170.公訴意見書的警示教育部分在講究規范用語的同時，更加注意講究語言修辭手法的運用，避免了公訴意見書空洞乏味的說教式語言，極富感染力。

171.那是對往日繁華的向往以及對于修辭和華麗辭藻的愛好。

172.仿擬作為一種修辭行為，也是一種認知活動。

173.英語歧義具有幽默風趣、辛辣諷刺、委婉含蓄、調和沖突、啟發想像等多種修辭功能。

174.除了文采，更重要的是要有一顆誠摯的心87653。com，也就是所謂的“修辭立其誠”。

175.本文將從修辭學的角度，旁征博引，對該文進行逐字、逐句、逐段地詳盡分析，以期對讀者閱讀和鑒賞該文提供助益。

176.習語是語言中的重要修辭手段，是語言中獨立、不規則而固定的因素。

177.王希杰先生是中國現代修辭學大家之一，他為理論修辭學作出了卓越貢獻。

178.一首好詩，離不開多種修辭手法的應用，離開這些手法，便是干巴巴的說教或者敘寫。

179.馮友蘭曾經寫過一本小冊子《論孔丘》，后來他對這一失誤痛悔不已，多次提及，剖析失誤的原因是違背了“修辭立其誠”。

180.第五章對這五篇小說中所運用的修辭進行了分析，以證明其簡明樸實的風格。