61.勇敢是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。
62.人的思想是可塑的；一個(gè)人如果每天觀賞一幅好畫(huà)，閱讀某部佳作中的一頁(yè)，聆聽(tīng)一支妙曲，就會(huì)變成一個(gè)有文化修養(yǎng)的一個(gè)新人。
63.看你們培養(yǎng)的人。都還一本正經(jīng)一表人才的。
64.要包養(yǎng)的女人太多，大款明顯不夠用了。
65.他是一個(gè)知識(shí)層次很高，很注意個(gè)人修養(yǎng)的人，在家里怎么會(huì)唯我獨(dú)尊呢？
66.一個(gè)天生自然的人愛(ài)他的孩子，一個(gè)有教養(yǎng)的人定愛(ài)他的父母。
67.真正有學(xué)識(shí)、有涵養(yǎng)的人，是不會(huì)炫耀自己的。
68.日常工作之外應(yīng)當(dāng)多注意自身修養(yǎng)的提高及自身技能的培訓(xùn)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，為了不被社會(huì)所淘汰，就必須加強(qiáng)計(jì)算機(jī)技術(shù)的培訓(xùn)與提高。無(wú)論是企業(yè)培訓(xùn)還是個(gè)人培訓(xùn)都是不可或缺的，我個(gè)人推薦一個(gè)很好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：中科院計(jì)算所培訓(xùn)中心。
69.只有把語(yǔ)文學(xué)習(xí)的人文性內(nèi)化為既有，借助豐富的聯(lián)想從而真正領(lǐng)悟了語(yǔ)文的意蘊(yùn)，語(yǔ)文素養(yǎng)才能有所哦提高，而光是掌握了語(yǔ)文素養(yǎng)的求證辨誤的方法，掌握語(yǔ)言表達(dá)的克隆模仿的技巧，理解也只能是支離破碎的，表達(dá)也只能是左支右絀的，而以此來(lái)提高語(yǔ)文素養(yǎng)更也是舍本逐末或是緣木求魚(yú)。
70.科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不是給懶漢。華羅庚
71.表妹從小就嬌生慣養(yǎng)的，可是有一天她竟然鄭重地說(shuō)以后再也不想這樣了。
72.無(wú)知的人總以為他所知道的事情很重要，應(yīng)該見(jiàn)人就講。但是一個(gè)有教養(yǎng)的人是不輕易炫耀他肚子里的學(xué)問(wèn)的，他可以講很多東西，但他認(rèn)為還有許多東西是他講不好的。盧梭
73.爸爸要給果果買(mǎi)各種好吃的蔬菜、水果、肉肉、糧食，給果果做成可口的、有營(yíng)養(yǎng)的飯菜，讓果果長(zhǎng)得壯壯的，大大的，有力氣。
74.時(shí)間的撣子輕輕掃去女人臉上的紅顏，但它是有教養(yǎng)的，還女人一件永恒的化妝品----氣質(zhì)。可惜有的女人很傻，把氣質(zhì)隨手丟掉了。畢淑敏
75.他那逞性妄為的習(xí)慣，是你對(duì)其嬌生慣養(yǎng)的結(jié)果。
76.就這樣，一只在海里自由生長(zhǎng)的海的精靈就這樣成為了天宮里飼養(yǎng)的一條魚(yú)。
77.能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人，而是讀了有用的書(shū)的人。亞里斯提卜
78.有文化教養(yǎng)的人能在美好的事物中發(fā)現(xiàn)美好的含義。這是因?yàn)檫@些美好的事物里蘊(yùn)藏著希望。王爾德
79.科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。
80.和尚敲的是木魚(yú)，家里養(yǎng)的是金魚(yú)，跳龍門(mén)的是鯉魚(yú)，容貌美的是會(huì)沉魚(yú)，休閑放松去釣魚(yú)，寶寶送的歡愉！感謝我的生命中有你！情人節(jié)快樂(lè)！
81.花在飽讀詩(shī)書(shū)上的時(shí)間不比保持身材短，用在規(guī)劃人生上的功夫不比梳妝打扮少，如此，方能塞進(jìn)零號(hào)禮服，拾掇起一身仙氣，甚至她生的孩子，都必須是漂亮而有教養(yǎng)的。
82.游擊隊(duì)堅(jiān)壁清野，粉碎了犬養(yǎng)的奪糧計(jì)劃。
83.耗散結(jié)構(gòu)可以成為學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)的基本模型，因此，作為一門(mén)實(shí)用性的化學(xué)學(xué)科，其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)有其特殊的教學(xué)策略。
84.家中養(yǎng)的蘭花開(kāi)了，雖不茂盛，但是淡雅花蕾沁出陣陣幽香，令人心曠神怡。
85.在公共場(chǎng)合大呼小叫是缺乏道德修養(yǎng)的行為。
86.給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。
87.愛(ài)情滋養(yǎng)的最好地方在哪里？最肥沃的土壤，就在各自的心田。用不著辛辛苦苦到遠(yuǎn)方去尋找，隨身攜帶著哩。
88.有些缺乏基本影視藝術(shù)修養(yǎng)的人，硬要拍電影或電視劇，結(jié)果常常不免畫(huà)虎不成反類狗，弄得不倫不類，觀眾根本不買(mǎi)賬。
89.要全面做好教學(xué)管理者信息素養(yǎng)培養(yǎng)的規(guī)劃知識(shí)在不斷更新，掌握知識(shí)更非一天兩天的事情，因此提高教學(xué)管理人員的信息素養(yǎng)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，要循序漸進(jìn)而不能一蹴而就。
90.低調(diào)的人，必定是經(jīng)歷過(guò)滄桑的人，是擁有智慧和修養(yǎng)的人，是樸素和端莊的高貴之人，也是謙卑仁愛(ài)的善良之人。
91.“在美國(guó)大學(xué)里存在的極大的教育問(wèn)題是嚴(yán)重的缺乏對(duì)于人們科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，我們?yōu)槟切┎皇强茖W(xué)家或者工程師的人頒發(fā)文憑”他說(shuō)。
92.重自身學(xué)識(shí)修養(yǎng)的提升，重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，重團(tuán)隊(duì)互學(xué)互助的交流。
93.做家具的實(shí)木材，懂詩(shī)詞的是秀才，眾人想的是錢(qián)財(cái)，被培養(yǎng)的是人才，女人要的是身材。
94.母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍養(yǎng)的那些花都死了。
95.一個(gè)真正有學(xué)養(yǎng)的人會(huì)懂得謙遜，絕不會(huì)恃才傲物。
96.我以為總會(huì)有那么一個(gè)人會(huì)牽掛著我，會(huì)在我寂寞的時(shí)候陪我，會(huì)聽(tīng)我那些沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的話，會(huì)理解我，讓我放聲大哭卻不會(huì)問(wèn)為什么，我以為會(huì)有那樣的一個(gè)人，但很多溫暖過(guò)后都只是寂寞，溫暖為什么總會(huì)淡去。
97.很多被包養(yǎng)的情人怨恨男人負(fù)心，因?yàn)樗齻冇X(jué)得這個(gè)男人太寡情，殊不知她的死活對(duì)輕易掌控她人生的男人來(lái)說(shuō)并沒(méi)有她自己覺(jué)得那般重要。
98.性格可能不會(huì)改變，但習(xí)慣是可以培養(yǎng)的。
99.就算不好吃，你也一定要吃完哦。我的嬌生慣養(yǎng)的小少爺。因?yàn)檫@是我買(mǎi)的。我以后都不再和你生氣了。
100.而另一方面，那些早晨用富含碳水化合物的食物而晚上用含有高脂肪食物喂養(yǎng)的老鼠體重會(huì)增長(zhǎng)很多，它們同時(shí)還表現(xiàn)出新陳代謝綜合癥的癥狀。
101.禮貌是一種語(yǔ)言。它的規(guī)則與實(shí)行，主要要從觀察，從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學(xué)習(xí)。約翰·洛克
102.讓孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，這是以往有涵養(yǎng)的大人明智的做法。這種美妙的家庭情感，在我看來(lái)，和大人贈(zèng)給孩子們的那些最精致的禮物一樣珍貴。
103.從他的言談舉止中可以看出他是個(gè)有教養(yǎng)的人。
104.教養(yǎng)是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽(yáng)。赫拉克利特
105.都說(shuō)鬼子拼刺刀有兩下子，老子就不信這個(gè)邪，都是兩個(gè)肩膀扛一個(gè)腦袋，鬼子他是人養(yǎng)的，肉長(zhǎng)的，大刀進(jìn)去也要穿個(gè)窟窿。就算是見(jiàn)了閻王爺，老子也能擼它幾根胡子下來(lái)！
106.只見(jiàn)遠(yuǎn)方云霧縈繞，山巒疊翠，俯視山下，只見(jiàn)綠樹(shù)成片，綠草如茵，有少許鮮花裝點(diǎn)，是個(gè)安身修養(yǎng)的好地方。
107.此時(shí)，江南一帶山光水色，氣候宜人，正是休養(yǎng)的好去處。
108.他是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的大少爺，哪里懂得賺錢(qián)的辛苦？
109.一個(gè)人是應(yīng)該清高的，但有人是茍求清高，或者為了標(biāo)榜自己清高，因此只好忍痛犧牲。那就大可不必，這就不平凡，不平凡不是真涵養(yǎng)的精神。
110.誰(shuí)知這樣鐘鳴鼎食的人家兒，如今養(yǎng)的子孫竟一代不如一代了。
111.最好的音樂(lè)是這種音樂(lè)，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂(lè)，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)。柏拉圖
112.讀書(shū)或書(shū)籍的享受素來(lái)被視為有修養(yǎng)的生活上的一種雅事，而在一些不大有機(jī)會(huì)享受這種權(quán)利的人們看來(lái)，這是一種值得尊重和妒忌的事。
113.生命之花是靠享受來(lái)供養(yǎng)的。生命是博大豐富的，可享受的東西無(wú)窮之多；生命又是很短暫的，許多有意義的東西會(huì)稍縱即逝。有人說(shuō)，享受是金，有人說(shuō)，享受是土。
114.只生不養(yǎng)的母親不是真正的母親。
115.阿克蒙德：“你們獸人族如此孱弱，沒(méi)有培養(yǎng)的價(jià)值！我很納悶為什么瑪諾洛斯會(huì)因你們而死！”。
116.學(xué)習(xí)文史知識(shí)目的在于“溫故”，有文史修養(yǎng)的人生活在從過(guò)去到現(xiàn)代一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間段里。學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)目的在于“知新”，有科學(xué)知識(shí)的人可以預(yù)見(jiàn)將來(lái)，他生活在從現(xiàn)在到廣闊無(wú)垠的未來(lái)。假如你什么都不學(xué)習(xí)，那就只能生活在現(xiàn)時(shí)現(xiàn)世的一個(gè)小圈子里，狹窄得很。
117.家中養(yǎng)的寵物，尤其是每天被拉出去遛彎的成群的寵物狗，總的來(lái)說(shuō)他們是水污染的一個(gè)重要來(lái)源，專家們指出，甚至威脅到人類健康。
118.培養(yǎng)習(xí)慣有利于“知行合一”的實(shí)現(xiàn)。這主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一，養(yǎng)成習(xí)慣才能把認(rèn)知轉(zhuǎn)化實(shí)際行動(dòng)，成為真正的品質(zhì)；第二，習(xí)慣培養(yǎng)的過(guò)程，在一定意義上既是道德實(shí)踐的過(guò)程，也是道德再認(rèn)知的過(guò)程。
119.效率感是人人都有的，區(qū)別在于目的培養(yǎng)的效率感要強(qiáng)一些，而自發(fā)產(chǎn)生、自然成長(zhǎng)的要差一些。
120.如果說(shuō)樹(shù)干是生命的橋墩，那么這些密密的枝條就是給樹(shù)葉輸送營(yíng)養(yǎng)的生命橋梁。一陣春風(fēng)吹來(lái)。它就開(kāi)始生動(dòng)起來(lái)，跳起了歡快的舞蹈！
