181.老師在教我們如何把假分數化成帶分數。
182.在中國的學校里，分數對學生特別重要。
183.守株待兔：考試要想分數提升上去，不能靠守株待兔一樣只練習幾條題目，要徹底熟練所有的課本題目才能真正的拿到高分數。
184.你學，或者不學習，考試就在那里，不早不晚；你背，或者不背題，范圍就在那里，不增不減；你愿，或者不愿意，分數就在那里，不多不少；讓我的自習，或者，讓題住進我的腦袋里，默然，復習，寂靜，背題。
185.分數亦可表示為有限小數或無限循環小數。
186.單元考試的成績快出來了，當老師報分數的時候，我的心七上八下的都快跳到嗓子口了，我很怕考的不好。
187.對LM用級聯，還可有效地提高細分電路的細分數。
188.因此，以押題、猜題的復習方法來對付考研靠不住，很容易在考場上痛失分數而敗北。
189.在方面你能獲得分數。
190.她整年努力以期獲得好分數。
191.該科最高分數為百分。
192.好，索莎意想不到地得了個相同的分數。
193.偶聯劑的最佳用量為粉體質量分數的。
194.這一點在文科類專業尤其明顯，很多文科類課程的期末總成績中，課堂參與度通常和期末考試分數占有相同或者更多的比重。
195.預賽分數不計入決賽。
196.一個人好象是一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數值愈小。
197.我們的學生是否能夠向家長解釋標準化測驗分數？
198.同學們的作文水平參差不齊，自然分數差距也就大了。
199.他們中有人的中學入學考試分數很高，他們只不過是在精神上產生了很強的厭倦感，覺得在課堂所學知識與自己的日常生活及今后的職業前景沒有任何聯系。
200.我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分數，我把頭輕輕地埋了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分數后那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了……媽媽，你不要生氣……
201.或許聽起來有些非常刺耳，但漢語的讀音方案委實非常多，而大部分數的讀音方案不是啥子書契委員會鼓勵大家的，就是文字學家提出來的，更糟糕的是由那一些文字學家組成的書契委員會提出來的。
202.相對濕度以小數或百分數表示。
203.不過，你若是外省人，錄取分數線是應當按你所在的地區確定的。
204.你滯你的分數嗎？
205.當其質量分數大于時，潤滑油的P_B值比基礎油增加了。
206.違反交通規則的程度不同所扣分數也不同。
207.聰明的孩子上能得到好分數，上大學啦。
208.低分的一端分數需往上提。
209.老師們正在給卷子打分數。
210.我有些急了?！拔乙鲆粋€誠實的孩子，錯了就是錯了，分數降低了可以，但是品質不能差！再說，就是我不去重判，看著這心里也不會高興的。”。
211.HSMP申請書允許你對自我評定你的分數。
212.但傳統的物理課堂教學卻僅僅著眼于提高升學率，教師和書本幾乎是學生知識的唯一來源，教師和書本是權威，學生只有把書本上的條條都背會就可以得到一個很好的分數，在這種情況下，學生只能苦讀課本，不敢越雷池一步。
213.本文針對當前高等學?？荚?B>分數貶值的現象www.9061xoxo.com，提出了對課程考試進行相對評分的思想。
214.本文研究了形式級數域中若干連分數例外集。
215.分數愈高，表示你對該特定的風格有較強的喜好。
216.搜集水果得到額外的分數。
217.如果你沒作完的話，你還是可以得到部分的分數。
218.將分數傅立葉變換的階數由實數域擴展到復數域是非常自然的。
219.本文也討論了分散相存留分數對平均液滴直徑的影響。
220.低分數使他郁郁不樂。
221.她為她的分數而嘆惜。
222.小剛看到剛發下來的試卷，看到卷上的分數，得意洋洋，高興地一蹦三尺高，他一邊炫耀著自己，一邊向周圍的同學告訴自己的成績，讓同學們也來夸耀他。
223.曾經數得盡分數，卻數不盡您的教誨；如今數得盡鈔票，卻數不盡學習的快樂；諄諄教誨，如影隨形，伴我今生，刻骨銘心。在節日里想對您說聲：謝謝您，您辛苦了！
224.比分下降的趨勢發生逆轉，分數又開始逐漸上升了。
225.請在下課前做完分數作業。
226.今天是中文默書了，我很擔心中文默書的分數，明天還要補默。
227.如果每一個學生都堅持使用這個方法，你將會在考試放榜之日收獲一個非常滿意的分數。
228.依分數所示，這場比賽是很緊張的。
229.在思想縝密性中，記憶力發達的修女比那些有病癥者得分高出百分之二十，但在語法分數中，這兩者卻沒有差別。
230.你的分數及格了，可以升級。
231.我最討厭法語了，我確定我的分數很低。
232.他們在學校得到分數很好。
233.用一個數組和一個字符數組分別儲存學生的分數和姓名，然后用排序算法進行排序，最后按降冪輸出結果。
234.不要忘了把結果約分至最簡分數！
235.目的探討心室晚電位、左室射血分數在降低心梗性猝死的關系。
236.期末考卷已評完分數了。
237.還有就是注:各科分數滿分為。
238.我們老師不公正，總是給他喜歡的學生高分數。
239.歷年的招生分數是多少？
240.補錄平行志愿按分數優先原則投檔。
