301.積極創(chuàng)新，并具有發(fā)現(xiàn)潛在客戶需求的才能。
302.我們需要的是勇于實踐，敢于創(chuàng)新的青年，不需要那種唯唯諾諾、無所作為的人。
303.如若說，在創(chuàng)新尚屬于人類個體或群體中的個別杰出表現(xiàn)時，人們循規(guī)蹈矩的生存姿態(tài)尚可為時代所容，那么，在創(chuàng)新將成為人類賴以進行生存競爭的不可或缺的素質(zhì)時，依然采用一種循規(guī)蹈矩的生存姿態(tài)，則無異于一種自我潰敗。
304.這位畫家在內(nèi)容和手法兩方面都有重大創(chuàng)新。
305.一是加快文化體制機制改革創(chuàng)新。
306.看人頭頭是道，看己昏頭昏腦。從來沒有看清自己在行業(yè)中領先的關鍵因素，一段成功史，滿腦糊涂賬。也因此，從來沒有清晰的戰(zhàn)略規(guī)劃：堅持什么，改進什么；如何創(chuàng)新，如何固守。
307.合眾達國際有限公司(SEED)是一家極具活力和創(chuàng)新精神的民營高科技企業(yè)。
308.自我評價個性突出、不拘一格，做事謹慎，講究原則，勤于思考，追求創(chuàng)新。
309.成功的名字叫奮斗，創(chuàng)新的名字叫探索，上進的名字就攀登，勇敢的名字叫攀登，勤奮的名字叫耕耘，謙虛的名字叫傾聽，幸福的名字叫滿足。
310.這是中科院方向性創(chuàng)新項目的一部分研究內(nèi)容。
311.經(jīng)營不斷創(chuàng)新，市場潛力巨大。
312.對少年兒童只注重知識和技能的傳授，忽略了對他們的精神和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，認為只要讀好書就行了，從而使少兒從小就養(yǎng)成按部就班思維定勢，恪守中庸之道桎梏著少兒活躍的思維。
313.博采眾長，不斷創(chuàng)新， 優(yōu)質(zhì)服務是我們永遠的目標！
314.提高生命質(zhì)量的最佳方法是戰(zhàn)略創(chuàng)新。
315.創(chuàng)新教育評價作為一個研究領域來說是絕不可忽視的。
316.不斷學習，充足底氣；拓展創(chuàng)新，增強銳氣；公道正派，樹立正氣；親和友善，凝聚人氣。
317.面對這些看來不足掛齒的問題時，其實已是學生創(chuàng)新思維的開始。
318.在創(chuàng)新活動中，只有知識廣博、信息靈敏、理論功底深厚、實踐經(jīng)驗豐富的人，才易于在多學科、多專業(yè)的結合創(chuàng)新中和跳躍性的創(chuàng)造性思維中求行較大的突破。
319.要不斷創(chuàng)新。美化商店的陳列，也是吸引顧客登門的秘訣之一。
320.創(chuàng)新已經(jīng)成為公司董事會討論的一個重要議題。
321.為了保護環(huán)境，本公司將不斷開拓創(chuàng)新。
322.我們必須不時地適應并創(chuàng)新，以確保在不斷擴大的市場中取得成功。
323.我們不能人云亦云，這不是科學精神，科學精神最重要的就是創(chuàng)新。
324.企業(yè)的創(chuàng)新能力是現(xiàn)代企業(yè)最主要的競爭能力。
325.教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
326.是中國科學院知識創(chuàng)新工程單位。
327.藍海戰(zhàn)略是以創(chuàng)新為中心的戰(zhàn)略，強調(diào)的是無人競爭的、全新的市場空間和全新的商機。
328.有的同志安于現(xiàn)狀，不愿改革創(chuàng)新。
329.答: “知識經(jīng)濟”中創(chuàng)新指創(chuàng)造新知識和運用新知識的能力。
330.沒有這個邏輯信息分析過程， 創(chuàng)新有可能進入誤區(qū)。
331.在中國，創(chuàng)新就是率先模仿。
332.第四章， 網(wǎng)絡失衡 、 信息失效及集群創(chuàng)新的退化。
333.積極進取、斷創(chuàng)新是我們發(fā)展的精神動力。
334.身處在瞬息萬變的社會中，應該求創(chuàng)新，加強能力，居安思危，無論你發(fā)展得多好，時刻都要做好準備。
335.事實上， 如果只在現(xiàn)有的游戲中進行創(chuàng)新， 大家還是非常樂意的。
336.如果完全奉行故事，就不可能開創(chuàng)新的局面。
337.兩家公司加快發(fā)展，改革創(chuàng)新，不斷擴張。
338.用智慧創(chuàng)新審計工作，用制度規(guī)范審計行為，用廉政維護審計形象。
339.主要從人本管理思想和建立學習型組織方面進行教育管理創(chuàng)新。
340.美國哈佛大學校長普西曾經(jīng)深刻地指出，一個人是否具有創(chuàng)新能力，是“一流人才和三流人才之間的分水嶺。”。
341.心理學的研究表明創(chuàng)新同樣需要原型的啟發(fā)。
342.非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新，就不是真正的創(chuàng)新。
343.為開口機構的創(chuàng)新設計提供了理論基礎。
344.本公司旨在以信譽求發(fā)展， 以創(chuàng)新求生存。
345.創(chuàng)新之于青春，就像那無邊無際的夜里，點亮一盞刺破黑暗的明燈。那千萬盞明燈的光芒聚在一起，就能成就一個光明的世界。創(chuàng)新之于青春，就像那廣袤的大地上奔騰的河流，千萬條河流匯聚在一起，就會形成浩瀚的海洋。
346.提高敏感、早做準備，創(chuàng)新思維、完善機制。
347.創(chuàng)新不是為對手競爭，而是跟明天競爭，真正的創(chuàng)新一定是基于使命感，這樣才能持久的進行。
348.“麗景莊園”是南非歷史最悠久、最具創(chuàng)新精神的釀酒商之一。
349.創(chuàng)造力對于創(chuàng)新是必要的，公司文化應該提倡創(chuàng)造力，然后將其轉(zhuǎn)變成創(chuàng)新，而這種創(chuàng)新將導致競爭的成功。
350.創(chuàng)新需要智慧；創(chuàng)新需要頭腦；創(chuàng)新需要靈感。
351.微笑能讓我們左右逢源，沒有敵人；站高一點看世界，我們會看清自己的生存價值；空杯心態(tài)可以使我們持續(xù)學習、不斷進步，為創(chuàng)新練好內(nèi)功；而重視家庭，我們會更清晰地看到工作的意義和活著的目的。
352.具有典范性的創(chuàng)新確保了這次成功。
353.我們不能一味因循前人的軌轍， 要勇于創(chuàng)新。
354.他補充說，西藏同樣將進行深化改革和制度創(chuàng)新。
355.有些理論工作者和實際工作者， 實際上已把創(chuàng)新作為一個單獨的管理功能。
356.是的，它可以通過學習來培養(yǎng)， 因為每個人都有創(chuàng)新的能力。
357.然而同時又是對以往翻譯理論的創(chuàng)新，特色鮮明。
358.能正確地提出問題就是邁出了創(chuàng)新的第一步。
359.用信心去爭取，用知識去實踐：用毅力去打拼，用耐力去奮斗：在挑戰(zhàn)中有所創(chuàng)新，在行動中收獲果實。突破別人，超越自我；弘揚井風，輝煌中國。
360.研究性學習的開展旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
