61.我們的責(zé)任就是為每位學(xué)生開墾出一片他們得以成長的沃土。只要我們用"心"執(zhí)著地去愛，所有的孩子都是可愛的。我們要以真情去創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍，激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力，使他們健康成長。
62.南航JTP我國權(quán)證市場現(xiàn)行的唯一一支被創(chuàng)設(shè)的認(rèn)沽權(quán)證，也是人們對創(chuàng)設(shè)制度問題的爭論焦點(diǎn)。
63.在家里，我把玩具娃娃作為教育對象，創(chuàng)設(shè)出我想象中的課堂。
64.第四部分是高中數(shù)學(xué)立體幾何教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的策略探索。
65.可以創(chuàng)設(shè)有眾層淺度的凹下。
66.抗戰(zhàn)爆發(fā)后，李贊臣到濟(jì)南開場授徒，創(chuàng)設(shè)國術(shù)社，八極拳在濟(jì)南開枝散葉，逐漸發(fā)展壯大。
67.玩家取得一片有塊田的土地、“現(xiàn)金”、幾粒種子和一把犁杖，必需積聚財(cái)富、手藝，并網(wǎng)絡(luò)鄰居，來創(chuàng)設(shè)更大、更好、更富饒的農(nóng)場。
68.他們給自己創(chuàng)設(shè)了新的俱樂部。
69.立柜上原創(chuàng)設(shè)計(jì)的特制拉手，與整體風(fēng)格相得益彰。
70.藉商而“通”，廣州際遇美雨歐風(fēng)，孫中山以此作為“歸國創(chuàng)業(yè)”之首選地，創(chuàng)設(shè)“東西藥局”，可謂暗藏玄機(jī)其中。
71.由于正是布萊爾首先推動創(chuàng)設(shè)這一職務(wù)，他似乎是個合適的人選。
72.結(jié)果信托是一種當(dāng)財(cái)產(chǎn)返還或返還給信托創(chuàng)設(shè)人時(shí)產(chǎn)生的信托。
73.創(chuàng)設(shè)情境，歸納類比，抽象概括，實(shí)驗(yàn)交流是提高探究能力的有效措施。
74.我們要想學(xué)生所想，憂學(xué)生所憂，用我們的愛心創(chuàng)設(shè)寬松和諧的氛圍，啟迪學(xué)生的良知，為他們學(xué)會做人奠定道德基石。www.9061xoxo.com
75.它對創(chuàng)設(shè)積極活躍的課堂氣氛，促進(jìn)成*學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生成績都起到了積極的作用。
76.只不過共產(chǎn)黨人懂得事物生存和發(fā)展的規(guī)律，看得遠(yuǎn)些，所以公開聲明，要努力工作，創(chuàng)設(shè)條件，使階級、國家權(quán)力和政黨很自然地歸于消滅，使人類進(jìn)到大同境域。
77.杭師院十大校園歌手大賽也是在他任職學(xué)生會*席期間創(chuàng)設(shè)。
78.學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是為了激發(fā)學(xué)習(xí)者的自主性、探究性、協(xié)作性和反思性，促進(jìn)學(xué)習(xí)者的有意義學(xué)習(xí)。
79.既仿西法創(chuàng)設(shè)商部，并通飭各府、州、縣及各處領(lǐng)事，勸諭各設(shè)商務(wù)局，群策群力，同德同心。
80.由宋美齡創(chuàng)設(shè)的“婦聯(lián)總會”位于臺北市中正區(qū)精華地段“總統(tǒng)府”后方不到的長沙街上，由延平南路、寶慶路與桃源街圍繞而成。
81.其時(shí)，戊戌維新人物、翰林出身的張?jiān)獫?jì)主理商務(wù)印書館的編務(wù)，在編輯工作中，苦于找不到好的善本，遂創(chuàng)設(shè)涵芬樓，取含善本書香、知識芬芳之意。
82.新空間創(chuàng)設(shè)之初便放在大劇院中劇場進(jìn)行，因?yàn)閯≡捍笮抟欢绒D(zhuǎn)道蘭心大劇院，今年再次復(fù)歸于此。
83.從事裁縫業(yè)的林義清，憑著精湛的裁剪技巧，銳意創(chuàng)新，分別在裁剪、靜態(tài)及創(chuàng)意組囊括獎，這也是該項(xiàng)比賽創(chuàng)設(shè)以來個人成績最突出的一項(xiàng)紀(jì)錄。
84.“青發(fā)會”是連戰(zhàn)倡議創(chuàng)設(shè)的基金會，由臺當(dāng)局與民間推動成立，由連戰(zhàn)出任董事長，執(zhí)行長則是前“青輔會主委”黃德福，他從開始連任至今。
85.從課堂的教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)，到社會的教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)，都環(huán)繞著充分認(rèn)識應(yīng)用材料的主題，使學(xué)生主動地了解材料、分析材料、應(yīng)用材料。
86.本文從信息技術(shù)課程特點(diǎn)出發(fā)，試圖探尋出小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)。
87.這個顯著的實(shí)驗(yàn)效果證實(shí)了情境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐價(jià)值。
88.通過激發(fā)興趣、創(chuàng)設(shè)情境、巧設(shè)探究性問題、復(fù)習(xí)整理知識、覓疑質(zhì)疑等方式方法，可培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。
89.清光緒初，左宗棠在蘭州創(chuàng)設(shè)機(jī)器局、織呢局、吸水廠等，開創(chuàng)了西北近代工業(yè)的先河。
90.教師創(chuàng)設(shè)一個關(guān)愛的、和融的、安全的、濃厚語言環(huán)境且文化內(nèi)涵富潤的學(xué)習(xí)社區(qū)，滿足學(xué)生獨(dú)立地和合作性地進(jìn)行智力冒險(xiǎn)的需要。
91.這不是什么新鮮事，國民賬戶的創(chuàng)設(shè)者早就認(rèn)識到了這些缺陷。
92.嗣復(fù)援照古制，就辟雍養(yǎng)老，創(chuàng)設(shè)三老五更;三老知天地人三事，五更知五行更代，并不是有三人五人。
93.介紹了課堂情境創(chuàng)設(shè)的一些方法。
94.范冰冰的龍袍裝、仙鶴裝、瓷娃娃裝，到這次揚(yáng)威METBALL的紫禁城裝，全部出自卜柯文之手，而范冰冰平時(shí)穿的小禮服和日常裝束，也大多是卜柯文的原創(chuàng)設(shè)計(jì)。
95.愉快教學(xué)是要創(chuàng)設(shè)一種愉悅的情境，使學(xué)生置身于一種愉快的易于接受的學(xué)習(xí)氣氛中。
96.系統(tǒng)自創(chuàng)設(shè)計(jì)了房屋遠(yuǎn)程登陸入口，因此房屋的主人可以更加的高效能運(yùn)用它。
97.因此可以堵住把持油不朱、樹脂度和加冷溫度來創(chuàng)設(shè)差別成果。
98.國內(nèi)關(guān)于幼兒園戶外空間環(huán)境具體實(shí)踐項(xiàng)目的創(chuàng)設(shè)仍比較欠缺，室內(nèi)外空間環(huán)境應(yīng)視為一體作為教育場所，二者是不可分的。
99.他們共同創(chuàng)設(shè)了一家大公司。
100.高雄師范大學(xué)經(jīng)學(xué)研究所所長黃忠天指出，毓老師創(chuàng)設(shè)了“天德黌舍”從事私人講學(xué)的事業(yè)，并以傳承中國文化為他畢生最大的志業(yè)。
101.如此龐大的設(shè)計(jì)，已被創(chuàng)設(shè)出來。
102.在這一過程中，行政處罰法對公民基本權(quán)利的創(chuàng)設(shè)、行使起到了關(guān)鍵作用。
103.他在終南山創(chuàng)設(shè)戒壇，制訂佛教受戒儀式，從而正式形成宗派。
