1.第五部分:信息技術與初中地理課程整合的教學模式。

2.再說你只有初中學歷，去了那邊還不是得做服務生啥的！

3.兩名初中生在執行任務的時候放出了怨靈，回到學校后莫名其妙地被刪除了記憶。

4.我弟弟現在在初中上學。

5.我國首次正式實行初中畢業生升學體育考試。

6.，云南省鎮沅彝族哈尼族拉祜族自治縣恩樂鎮中學的幾名初中學生在食堂里吃免費“營養餐”。

7.培訓從小學開始，一直持續到初中和高中。

8.在星期二，所有的初中學生參加了一場猜謎比賽。

9.因此，研究初中思想品德課發展性學生評價具有重要現實意義。

10.初中生活中，我又結識了不少新朋友，有的有大江東去式的豪放；有的有綿綿小雨式的多愁善感；有的有陽光式的燦爛……

11.朱成也是他的初中同學，高中畢業后沒考上大學，本來開了個謄印店，后來找人合伙開了家不算大的網吧，問俞則借了幾萬塊錢。

12.我初中的校園生活才剛剛開始，就遇到了這么多的樂趣。即使以后會遇到困難和挫折，我也不會氣餒，因為我知道，有同學們的支持伴隨著我。我對接下來的學習生活充滿了信心，相信我的人生也會因這初中生活而改變。

13.有的同學的初中生活在快樂中開始，有的同學的初中生活在痛苦中開始，有的同學的初中生活在倉促中開始。然而，我的初中生活是在懵懂中開始的。

14.我校為高中或以上年級的學生設有成人班。我校為小學三年級以上的學生及初中生設有兒童班。

15.課堂教學是初中歷史學習的主陣地，研究性學習也不能放棄這個陣地。

16.這就是初中學校開展心理咨詢的德育意義。

17.昨日，西工大附中、高新一中初中部、西鐵一中分校、交大附中等名校均稱，并未通過培訓班在延安進行“小升初”招生。

18.哦，算了，我們在初中就那樣做了。

19.搶時間，抓基礎，勤演練定有收獲;樹自信，誓拼搏，升初中回報父母。

20.鎮隆中學分為初中部與高中部，而我只在那里呆了三年，卻留下深深的回憶。

21.初中生活，如詩如歌，讓人回味無窮；初中生活，如花似玉，讓人愛意心生；初中生活，如花似錦，讓人心花怒放。

22.害怕來自獨立，堅強來自獨立，瘋狂與驚險依然來自獨立。獨立，使初中生活更加豐富多彩。

23.那是在父子早餐上拍的，在我初中畢業的時候。

24.作為高超的音樂會演出樂隊的成員之一，我輕快地走過初中和高中，四年來，與銅鈸，響弦，和低音鼓做伴前行，把它們用皮帶綁在我纖弱的身體上，我喜歡極了。

25.我要復習我的功課，為初中做準備。

26.，我剛上初中，在那里我曾留下了美好的回憶。

27.我的初中生活，也應該起源于我與重點學校的際遇，在不懈的努力下，我終于迎來了這段奇妙的，來之不易的，與華辰學校的塵緣。這美好的三年將為我展開不同尋常的體驗。

28.初中生活就象一瓶高樂高，每天都能喝出不同的滋味。

29.對于進入小學預備班、初中或高中的學生，今天是你們來到新學校的第一天，心里可能有點緊張，這是可以理解的。

30.初中課程是否有一些與歷史有關課程？

31.本文介紹筆者在繼續教育方面的研究成果，意在推出初中教師職務培訓的初步模型，起到拋磚引玉的作用。

32.很多初中生表示從韓國影視劇中得到了快樂和享受，使自己的心情更加放松和愉悅，性格也變得更加開朗，也學到了很多生活的哲理。

33.小學和初中，我認為這種變化是巨大的。

34.初中生活像一首詩，初讀平淡無奇，實則姿態萬千；初中生活像一幅畫，略看素雅平常，實則蘊藏著最真誠的感動；初中生活像一杯沒有加糖的苦咖啡，初品帶著淡淡的苦澀，實。

35.初中時，你說“我們的關系最鐵”；高中時，你說“茍富貴，勿相忘”；大學時，你說“死一起”；可今天，總該告我在哪發財吧，鐵哥們！

36.我的校園生活是豐富多彩的，它給我帶來快樂；它使我有了自信心；它使我結識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。

37.并結合無痕教育理論提出了改善初中思想品德教育的方法對策。

38.小學階段主要解決學習興趣的問題，初中階段主要解決學習方法的問題，高中階段拼的才是勤奮。

39.遠大抱負始于初中，輝煌人生起于今日。

40.日前，在隆林各族自治縣隆或初中的一堂“預防艾滋病生活技能”課，讓同學們受益匪淺。

41.因為初中高中都是住校生com，所以我有很強的自理能力。

42.初中的愛情都不是愛情。它只是一個，在不停的互相傷害的痛苦字眼。H聽岸

43.現為徐匯區教育局下屬的公辦初中。

44.當年只有初中三個年級教學班，秋季高中開始招生。

45.平行四邊形一直是數學課程內容之中比較穩定的內容，被編排在初中二年級學習。

46.但是也提到在公立小學和初中外語教育近年來嚴重減少。

47.明天我們將會迎來我們初中的最后一次考試。

48.打從初中開始，馬克和盧克一直就是哥兒倆。

49.她的初中母校巴川中學獎勵她元，鼓勵她繼續為重慶爭光。

50.他初中畢業后，既不工作，也不繼續讀書，終日無所事事，飽食終日。

51.我們在初中和高中都上過生理健康課。

52.不要認為自己初中水平怎么樣，初中水平跟博士后沒啥區別。只要能干就行，我一直是這個觀點，不在乎學歷，只要能干能做出貢獻就行。

53.“櫻花那青澀的花蕾如同被春風所呼喚一般，漸漸地開花了，我決定考水高的理由…是為了在這所學校交到朋友，我在初中的時候并沒有認識能被稱作朋友的人。鴨志田一

54.只有初中文憑！

55.蒔植者在這搭說，兩山之間的低凹中的工具標的目的容許沿海霧以扭捏在夜里，冷卻蒲萄，使它們逐步成熟的初中地理校本課程同時連結足夠的酸度。

56.第一部分主要是對新世紀初中歷史課程改革做理論上的論述。

57.此前，這個偏遠小山村還辦過初中和幼兒園。

58.第二部分是新課改初中語文知識觀解析。

59.本文以內蒙古自治區烏海市作為研究的區域范圍，對初中生美術學習評價展開研究。

60.初中加入中國共產黨的地下外圍組織。