1.命運不是運氣，而是選擇；命運不止是思想，最重要去做；命運不是名詞，而是動詞；命運不是放棄com，而是掌握。

2.用括號里的動詞短語把下列句子譯成英語。

3.所有動詞在平行結構中皆為現在式。

4.劃出課文中所有一般過去時、現在完成時和現在完成進行時的動詞。

5.句子中詞與詞的語法關系，詞的語法作用，主要的不是依靠語序或詞尾的屈折變化，而是依靠助詞或助動詞等粘著成分來決定的。

6.自動詞不跟賓語，即前面的體詞后面不能跟賓格助詞，除此之外只能填寫主格助詞。

7.在數和人稱方面動詞必須與其主詞一致。

8.本文首先對高職英語專業的一百名學生進行非謂語動詞語法專項測試，然后對其進行語法觀問卷調查。

9.單義動詞項致歧可稱為語義特征致歧，其多個語義特征在句法結構中共現便可能引發歧義。

10.不及物片語動詞沒有受詞跟隨。

11.前置詞多有后置詞用法，這與它們來自動詞、而當時還有句法性OV語序有關。

12.另一份文件，文章和動詞變化對我來說很難。

13.用括號里動詞的現在進行時態來填充空格。

14.愛是我們所有人的名詞，也是我們與父母之間的動詞。

15.一些動詞是可以后面跟動名詞也可以是不定式。

16.在波蘭語中，動詞tobe用工具格。

17.動詞在人稱和數上必須和主語相一致。

18.不能依據處所成分帶與不帶、帶什么方位詞，給置放動詞劃分小類。

19.余下的三個動詞可用于以下兩種結構。

20.這是動詞的一個修飾語。

21.對于可以帶復合賓語的動詞作了較為系統的分類，尤其對使役動詞提出了一些見解。

22.句子的主語和動詞的數必須一致。

23.本文運用語法化理論探討了漢語或然性認識情態動詞的語法化問題。

24.這些動詞都表示剝奪自尊的意思。

25.試用括號里動詞的過去完成時態來填充空格。

26.及物動詞要有賓語。

27.“能”是助動詞，表示有能力或者可能做某件事情。

28.這個名詞后接不及物動詞。

29.學習一個動詞的時候，要學習它的各種形態。

30.論文根據對大約六百個動詞的考察，認為現代漢語中有狹義非名賓動詞、五百多個廣義非名賓動詞。

31.我不得不為明天的測驗努力溫習短語動詞。

32.能夠構成雙賓句的二價動詞除了施事論元外，一般可以帶三種論元，即受事論元、材料論元和結果論元。

33.現代漢語界對動詞連用結構的考察主要集中在動賓、動補和連動等結構上，而對狀中結構的研究比較少。

34.在課文中的所有動詞下面劃上橫線，并指出哪些是一般過去時，哪些是現在完成時。

35.動名詞部分當作名詞，部分當作動詞。

36.讓學生明白，在英語中，一些動詞后若要跟非謂語的話，必須使用。

37.這種動詞的現在式、未完成式、未來式為主動形，但是完成時式則為被動形。

38.盡管skype的服務家喻戶曉以至于skype都用作成動詞使用了，但該公司卻一直沒辦法向用戶收取諸如與手機通話這類額外服務的費用。

39.有幾個動詞與視覺、嗅覺、聽覺、味覺、觸覺這五種感官有關。

40.延東土話中動態的表示主要是在動詞和動詞短語后加動態助詞。

41.但指代不定代詞的需用復數代詞，物主代詞及復數動詞。

42.這里的人稱代詞作動詞的賓語，因此要用賓格。

43.你們的作業就是利用自己抽到的主詞，動詞和受詞組成一句句子。

44.文章的中心觀點在于的提出空間性特征是動詞的根本性特征的假設。

45.動詞和主語在人稱和數上要一致。

46.這個小組修改整理了數千個名詞、動詞、形容詞。

47.在這些動詞中應用范圍最廣的是這個動詞。

48.別把那些動詞成語弄亂，按字母的順序排好。

49.老師讓我找出課文中的所有動詞。

50.所以，這節課就讓我們一起來總結動詞的基本用法。

51.而土耳其語則是“黏著語”，名詞和動詞前的修飾語一層套一層，有時甚至有十多層。

52.盡可能多的操練時態。學習一個動詞的時候，要學習它的各種形態。

53.關愛是名詞，它是美好的前奏；關愛是動詞，給予它生命，讓它在人群中穿梭……假如你說關愛只是代詞，那么我也無言以對，你無心尋覓，有怎知它的美麗。

54.不是不定式結構而是介詞所以它后面不應該用動詞原型。

55.副詞是來形容一個動詞或一個動作。

56.在這堂課中，學員將能理解并使用在一般現在式和一般過去式中出現的動詞，就過去發生的事情提問并回答。

57.結合題元角色理論，從動詞語義變化的角度對其進行分析，可以提出合理的推導方法。

58.也就是有usedto跟有動詞加上to再加上動詞的句子挑出來用慢速度再念一遍給你聽。

59.把這個動詞從現在時改為過去時。

60.在Shecleanedthecar句中，動詞是主動式。