發(fā)揚(yáng)造句,發(fā)揚(yáng)造句大全

61.找到convos按日期, 瀏覽和發(fā)揚(yáng)回到通過的時間很容易。

62.第七章對劍川白族木雕的繼承與發(fā)揚(yáng)問題進(jìn)行了初步的探討。

63.鼓樂聲中,運(yùn)動員發(fā)揚(yáng)蹈厲地走進(jìn)了運(yùn)動場地。

64.個人非常喜歡Z大的一些想法,會更進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大,當(dāng)然也可能是抹黑。

65.大家應(yīng)該回憶一下,檢查檢查,把那些好的制度、好的傳統(tǒng)作風(fēng), 恢復(fù)起來,發(fā)揚(yáng)起來。

66.發(fā)揚(yáng)中華文化, 為中美經(jīng)濟(jì)貿(mào)易咨詢。 聯(lián)絡(luò)。

67.我們要發(fā)揚(yáng)前輩們的那種對自己所用的東西敝帚自珍的優(yōu)良傳統(tǒng)。

68.今兒是年后第一個會議,沒人缺席,大家都到齊了,這說明去冬機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓有了效果,這種好的作風(fēng)要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)

69.反腐倡廉牢記服務(wù)宗旨,科技興院發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

70.我們鼓勵發(fā)揚(yáng)多元文化,互相借鏡,融會貫通,從而產(chǎn)生更豐富多采而具有香港特色的文化。

71.富蘭克林?羅斯福(FranklinRoosevelt)在1941年發(fā)表“四項(xiàng)自由”演講時發(fā)揚(yáng)了這些思想。

72.發(fā)揚(yáng)文明中學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。

73.老大又開始發(fā)揚(yáng)他的唐僧精神,滔滔不盡的稱贊起了那位醫(yī)生。

74.必須發(fā)揚(yáng)愛國主義精神,提高民族自尊心和民族 自信心。

75.其目的是對一種善和美行為意志的傳承與發(fā)揚(yáng)

76.(也就是大秧歌)的緣故,隊(duì)伍里會吹嗩吶的倒是一找一大片,魏元坤當(dāng)時立刻就發(fā)揚(yáng)了“有條件要上,沒有條件創(chuàng)造條件也要上”。

77.近年盆景藝術(shù)新浪潮正在中國開始蘊(yùn)釀,深信此股新勢力能帶領(lǐng)中國盆景藝術(shù)更上一層樓,發(fā)揚(yáng)光大。

78.運(yùn)用價值規(guī)律, 發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的道德傳統(tǒng), 是現(xiàn)代社會的歷史職責(zé)。

79.痛定思痛,我覺得只有發(fā)揚(yáng)鍥而不舍金石可鏤的精神,才能真正的掌握知識,豐富自己,提高自己的學(xué)習(xí)成績。

80.凡者得金、則剛明果斷,得木、則樸素質(zhì)直、得火、則發(fā)揚(yáng)奮迅,得水、則明徹圓融,得土、則鎮(zhèn)靜渾厚,五行齊聚則為“儒”。

81.我們從小就提倡虛心求教,取長補(bǔ)短,但它之所以成為我們行為準(zhǔn)則的原因卻是我們對完美的追求。發(fā)揚(yáng)長處,彌補(bǔ)短處,傳承優(yōu)秀的品質(zhì),發(fā)揚(yáng)崇高的精神,致力于對人生完美的追求實(shí)是我們的理想。

82.努力學(xué)習(xí),改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),把學(xué)習(xí)成績提上去。

83.對這世界衛(wèi)風(fēng)還比較陌生,做生意又沒本錢,唯一能用的就是他這個靈泛的腦袋,想來想去,也想不到做什么來錢快,最后他決定讓忽悠在這異世發(fā)揚(yáng)光大。

84.困難的處境使我們?nèi)嗣裥愿裰械膬?yōu)秀品質(zhì)發(fā)揚(yáng)出來。

85.我們六國將永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)“上海精神”,同心同德,精誠合作,世代友好,永結(jié)聯(lián)誼。

86.從來也沒有人提出可以像處理南大校友那樣,把名冊轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校名下,以慰"亡校"在天之靈,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)母校精神。

87.今舞者發(fā)揚(yáng)蹈厲、進(jìn)退俯仰,既不足以稱成功盛德,失其所向,而文舞容節(jié)尤無法度,則舞不象成也。

88.江南此時可不會跟古浪發(fā)揚(yáng)什么“友誼第一”。

89.梁開不久在昏睡中驚醒,原來三石發(fā)揚(yáng)愚公精神,生命不息,保持頻率挖山不已,大地終于憤怒了。

90.她為發(fā)揚(yáng)和延續(xù)粵劇藝術(shù)的苦心,實(shí)在可敬。

91.但他們和她們很好地發(fā)揚(yáng)了‘冷眼靜看真好笑,傾懷與說卻為冤’精神。

92.我們要發(fā)揚(yáng)成績,糾正錯誤。

93.因此,各族群在發(fā)揚(yáng)其文化傳統(tǒng)的同時, 也必須盡量爭取擴(kuò)大彼此的共同空間。

94.講衛(wèi)生懂禮貌,小學(xué)教過。愛清潔常洗澡,媽媽說過。收拾家勤換洗,老婆啰嗦。要環(huán)保齊動手,國家倡導(dǎo)。世界衛(wèi)生日,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吧。

95.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。”在這秋高氣爽,菊花怒放的季節(jié)迎來了今年10月19日一年一度的九九重陽節(jié),也是中國傳統(tǒng)的老人節(jié)。在這一天是讓老人們登高休閑更是為了讓人們發(fā)揚(yáng)尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

96.洞霄宮原本是道家修身養(yǎng)性處所,與世無爭,二十年前一個年輕的道士接管洞霄宮后,開始竭力發(fā)揚(yáng)劍術(shù),將習(xí)武與修道結(jié)合,門派雖小,卻亦被看做武林新貴。

97.奧運(yùn)會誓言鼓勵運(yùn)動員、教練員和裁判員遵守規(guī)則,發(fā)揚(yáng)體育精神。

98.劉備見到,充分發(fā)揚(yáng)其愛兵如子,愛才如命的革命人道主義精神,將自己所騎的良馬相贈,這馬就是眾所周知的“的盧”。

99.大年初二,我親自攜幸福兔給你拜年了,愿你把煩惱消滅了,把好運(yùn)發(fā)揚(yáng)了,把成功擁抱了,把健康保持了,把平安抓住了,把祝福收藏了。

100.老芮一看文濤又發(fā)揚(yáng)了他那一貫的膽大心細(xì)臉皮厚的優(yōu)良作風(fēng),逗得陳晨笑的前俯后仰的,他也就沒有心思安靜地看電影了,眼睛不自覺地左右轉(zhuǎn)圈。

101.中國惟有國魂是最可寶貴的。惟有他發(fā)揚(yáng)起來,中國人才真有進(jìn)步。

102.我們要發(fā)揚(yáng)打落水狗的精神,徹底殲滅逃竄之?dāng)场?/p>

103.所以說我有信心,永正能夠裁縫店發(fā)揚(yáng)光大,一定能夠把它推廣開來,更相信會有百年的未來。

104.他們常常發(fā)揚(yáng)一不怕苦、二不怕死的犧牲,苦干、大干加巧干,為我們締造美好的生活。

105.發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)正是我們所要探討和解決的問題。

106.這種平行性的進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)便導(dǎo)致了解析幾何的產(chǎn)生。

107.因此,美國將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)歷史傳統(tǒng),幫助人民吃飽穿暖。

108.認(rèn)為模糊敘事既是莫里森對黑人傳統(tǒng)文化理念的繼承和發(fā)揚(yáng),也是她對現(xiàn)代以讀者為中心的創(chuàng)作思想的實(shí)踐。

109.我們必須發(fā)揚(yáng)這樣的思想和行動, 必須發(fā)揚(yáng)這種自覺的能動性。

110.今天我演講的主題是: 發(fā)揚(yáng)特奧精神,落實(shí)陽光體育。

111.我們?yōu)橐蛞甙Y去世的人士祈禱,為世人祈福,并要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)守望相助的精神。

112.在四化建設(shè)中,我們要繼續(xù)提倡和大力發(fā)揚(yáng)愚公移山的精神。

113.我可以肯定沒有人能說全了,就是發(fā)揚(yáng)寓公移山的精神,子子孫孫挨著輩吃也說不全說不完,為什么呢?

114.發(fā)揚(yáng)成績,糾正錯誤,以利再戰(zhàn)。

115.年芳17的奧爾加已是出落得亭亭玉立,特別是那胸前的兩團(tuán),發(fā)揚(yáng)了歐美女人波霸的特點(diǎn),由于時值初夏,衣服不多,那對胸器晃得安娜眼花。

116.白求恩大夫不遠(yuǎn)萬里來到中國,救困扶危,發(fā)揚(yáng)了國際主義精神。

117.一個中國人是一條龍,一群中國人是一條蟲,為什么?因?yàn)槲覀儧]有將團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揚(yáng)光大,內(nèi)耗比較多。

118.老太爺在世時候,訂立這樣的規(guī)矩,自然是為了懲罰那些別有用心的宵小之徒,可如今卻是二小姐為了盡她一份孝心,為了將蕭家發(fā)揚(yáng)廣大,又怎能與那些宵小相提并論。

119.作為一個小學(xué)生, 我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德。

120.一高中生某次搭公交車,一會上來一位帶著孩子的年輕媽媽。高中生想發(fā)揚(yáng)雷鋒精神讓座,可不知道怎么稱呼,叫“阿姨”吧,人家挺年輕的,叫“姐姐”吧,也不行。情急之下他來了句:“孩子他媽,來這坐!”。

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