301.目的:探討聲門型喉癌半導(dǎo)體激光各型手術(shù)后發(fā)音功能恢復(fù)狀況。
302.經(jīng)過(guò)初高中機(jī)械模仿的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之后，普遍大學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音的認(rèn)識(shí)幾乎是空白的，更不用說(shuō)對(duì)發(fā)音部位的了解。
303.就像廣播學(xué)院如果失去了“方言發(fā)音資料”，將無(wú)法教出普通話純正的學(xué)生。
304.因?yàn)樵诿绹?guó)不同的人有不同的發(fā)音，不同的人有不同的說(shuō)話方式，但只要你表達(dá)清晰，你就可以說(shuō)一口漂亮的英語(yǔ)。
305.音樂(lè)電視一天時(shí)盡播發(fā)音樂(lè)短片和怪誕的卡通片。
306.由于英音的發(fā)音力量小，與漢語(yǔ)接近，又沒(méi)有較難的卷舌音，中國(guó)學(xué)生學(xué)英音要容易些。
307.在東莞的方言中，“千角燈”與“千個(gè)丁”發(fā)音相同，因此，千角千燈人丁興旺，“千角燈”又被寓意“百子千孫”的福旺之燈。www.9061xoxo.com
308.詞匯音頻文檔中提供英語(yǔ)發(fā)音及漢語(yǔ)解釋。
309.此外，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不是母語(yǔ)，你必須訓(xùn)練你的發(fā)音器官，以便發(fā)出那些不熟悉的音。讀的時(shí)候要大聲朗讀。
310.同樣重要的是要清楚這種連音是如何影響英語(yǔ)口語(yǔ)的發(fā)音。
311.他們?cè)谝恍┯⒄Z(yǔ)單詞的發(fā)音方面有很大的困難。
312.博伊蘭頭一個(gè)情人可能夠味兒，魯?shù)婪蛳耄簭乃捓锫?tīng)得出勢(shì)利眼的權(quán)度快樂(lè)，但是她肯定沒(méi)有幫助他糾正發(fā)音。
313.一般不發(fā)音的元音應(yīng)在這個(gè)單詞中發(fā)音。
314.這個(gè)字怎么發(fā)音？
315.單詞是由語(yǔ)音組成的，不同的語(yǔ)言具有不同的發(fā)音。
316.在說(shuō)到最后兩個(gè)字的時(shí)候，楊小新還用了他華北老家華津的方言，發(fā)音特別夸張，說(shuō)出之后，隱隱有淡淡的唾沫星子閃現(xiàn)。
317.英語(yǔ)歌曲在培養(yǎng)興趣和改善發(fā)音方面是很有效果的。
318.的發(fā)音和漢語(yǔ)里的“他”或“她”相似，但沒(méi)有那么強(qiáng)的送氣音。
319.'ough'這個(gè)字母組合在一些不同的單詞中也有多種不同發(fā)音。
320.cupboard中的P因受b的同化而不發(fā)音。
321.全書分為八大主題，將語(yǔ)言的元素逐一分解，并針對(duì)所有發(fā)音的細(xì)節(jié)作詳細(xì)介紹，包括：母音、子音、子音群、重音與節(jié)奏、連音、語(yǔ)調(diào)等。
322.很多錄音帶上鹿鼎記網(wǎng)游視頻的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。別浪費(fèi)時(shí)間跟著練網(wǎng)游赤壁視頻習(xí)糟糕的發(fā)音！
323.因此，從漢語(yǔ)常用字音變?cè)诟璩械膽?yīng)用入手進(jìn)行深入研究，力求將漢語(yǔ)發(fā)音的美更好地融于歌唱。
324.當(dāng)人們?cè)噲D糾正他們的語(yǔ)音時(shí)，他們往往會(huì)練就一套呆板的發(fā)音。
325.學(xué)生能精熟字母的聽(tīng)說(shuō)讀寫，及其發(fā)音口訣。
326.許多日本漢字沒(méi)有訓(xùn)讀發(fā)音以及少部分沒(méi)有音讀發(fā)音。
327.看起來(lái)比較親切，而且譯音基本上和碧咸的英文發(fā)音是一樣的。
328.日語(yǔ)發(fā)音和法語(yǔ)大不相同。
329.我曾有一次和一位英國(guó)女士就一個(gè)詞的發(fā)音而爭(zhēng)論起來(lái)，我主動(dòng)提出去查一查字典。
330.因此，他發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)。
331.我們發(fā)音常有錯(cuò)誤，對(duì)吧？
332.請(qǐng)確保你的發(fā)音清晰明了，語(yǔ)調(diào)不疾不徐。
333.他的發(fā)音不是很清楚。
334.這兩個(gè)音節(jié)發(fā)音時(shí)有氣流從口中送出;另外兩個(gè)是不送氣音“ba”和“da”。
335.作為輔助，我制作了一些單詞圖卡，我教大家如何根據(jù)字母組合發(fā)音規(guī)則朗讀單詞。
336.在當(dāng)?shù)胤窖灾?，熊貓?B>發(fā)音接近“熊抱”，諧音“擁抱”。
337.作為初學(xué)者，您的發(fā)音很好。
338.泰語(yǔ)是表音文字，將英語(yǔ)發(fā)音用泰語(yǔ)字母直接拼寫。
339.它的發(fā)音、重讀、節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)的千變?nèi)f化，使計(jì)算機(jī)茫然不知所措。
340.發(fā)音的地區(qū)差異
341.比如知道了自己所說(shuō)普通話口音是上古的雅言的發(fā)音，什么是雅言呢？雅言就是上古時(shí)期這個(gè)大陸各國(guó)通用的語(yǔ)言，這就讓歐陽(yáng)有了豐富的聯(lián)想。
342.發(fā)音如果過(guò)于強(qiáng)調(diào)個(gè)別的字，則無(wú)法表達(dá)句子的重讀。
343.我的英語(yǔ)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠好，我發(fā)音很成問(wèn)題。
344.你的名字怎么發(fā)音，是念布朗嗎？
345.專欄作家佩吉說(shuō)，口吃者通常會(huì)想盡辦法繞開(kāi)自己發(fā)音困難的問(wèn)題詞匯。
346.不知天希臘字母的發(fā)音上宮闕，今夕是何年？
347.注意r跟隨的各種元音的發(fā)音。
348.劉寧、鄒媛，《試析方言對(duì)英語(yǔ)發(fā)音的影響及解決措施》，《經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊》，
349.我得提高自己的中文發(fā)音水平。
350.但是這五個(gè)字的短單詞的發(fā)音在英國(guó)卻有公開(kāi)的爭(zhēng)議。
351.我的發(fā)音存在一些問(wèn)題。
352.使計(jì)算機(jī)能夠識(shí)別自然語(yǔ)言發(fā)音的動(dòng)作與行為。
353.寓目英語(yǔ)發(fā)音的英語(yǔ)電視節(jié)目或影戲。
354.康復(fù)班的臣老師說(shuō)，在語(yǔ)言訓(xùn)練時(shí)，常會(huì)遇到很難學(xué)的音，如漢語(yǔ)拼音中的舌根音“g”，孩子根本不會(huì)用舌根來(lái)發(fā)音。
355.這段短文使用一些常用詞，但卻包含了英語(yǔ)使用的幾乎所有的發(fā)音。
356.此外，音節(jié)數(shù)并不能直接顯示發(fā)音器官移動(dòng)的速度。
357.首先由錄音人判斷發(fā)音人的普通話級(jí)別，最終由專家抽樣檢查。
358."mouse"中的字母"e"不發(fā)音。
359.他對(duì)著一面小鏡子矯正自己的發(fā)音。
360.如我的普通話發(fā)音不準(zhǔn)，我主動(dòng)請(qǐng)教發(fā)音好的同學(xué)，并向他們學(xué)習(xí)，雖然，我的發(fā)音常引得同學(xué)們哄堂大笑，但我的謙虛，我的好學(xué)，我的不恥下問(wèn)，卻給同學(xué)們起了表率作用，還培養(yǎng)了他們誠(chéng)實(shí)的品格。
