1.那些虐待動(dòng)物的人應(yīng)該好好地受受教育。
2.與其不受教育，不知不生，因?yàn)闊o(wú)知是不幸的根源。
3.學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)使受教育者一輩子受用。
4.環(huán)境正是由人來(lái)改變的，而教育者本人一定是受教育的。馬克思
5.有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要從這次事故中接受教訓(xùn)。
6.兒童受教育的環(huán)境，應(yīng)當(dāng)是在一個(gè)以人的愛(ài)為指導(dǎo)精神的天地里。
7.想要教育好孩子，重要的就在于創(chuàng)造一個(gè)有助于孩子成長(zhǎng)的環(huán)境，也許父母就是最重要的“環(huán)境”，父母需要先受教育，這樣的教育首先就是要反省自己有什么品格能夠成為孩子的示范，有哪些行為在給予孩子積極的影響。
8.比如，印度中央政府已經(jīng)增加了教育支出，并通過(guò)了一項(xiàng)法律使得人人都獲得了受教育權(quán)。
9.你不欠孩子什么，永遠(yuǎn)都不，養(yǎng)他們長(zhǎng)大，不讓餓壞病壞，讓他們接受教育，你欠父母的太多。
10.我受教育的年限加起來(lái)共十年。
11.由于男權(quán)社會(huì)壓制和剝奪女性受教育的權(quán)利，并對(duì)女子的才智置若罔聞或不屑一顧，致使眾多女性的智力和才能得不到培養(yǎng)和挖掘，這使人類損失了本應(yīng)由女性創(chuàng)造的發(fā)明和精神產(chǎn)品。
12.年輕人把受教育求進(jìn)步的責(zé)任和對(duì)恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來(lái)，是最適宜不過(guò)的事，我對(duì)我的雙親做到了這一點(diǎn)。貝多芬
13.沒(méi)受教育的天才猶如未開(kāi)發(fā)的銀礦。
14.永遠(yuǎn)記住每次成功都可能導(dǎo)致你的失敗，每次失敗好好接受教訓(xùn)，也許就會(huì)走向成功。
15.每個(gè)兒童都擁有受教育的權(quán)利。
16.推行九年制義務(wù)教育，www.9061xoxo.com每個(gè)孩子有受教育的機(jī)會(huì)。
17.絕地教條規(guī)定入會(huì)者必須在嬰兒期就接受教育不無(wú)道理。
18.未出生比未受教育好[受教造句www.9061xoxo.com]，因?yàn)橛廾潦菫?zāi)患的根源。
19.娃娃兵的生存條件極其惡劣，缺衣少食，不能接受教育，不能享受健康保險(xiǎn)，而這些都是他們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的。
20.失敗固然不是成功，但在失敗之時(shí)能接受教訓(xùn)，信心百倍地重新開(kāi)始再次投人，這本身也是一種很大的成功。
21.研究院研究課程的學(xué)生人數(shù)只包括在一般修業(yè)期內(nèi)受教資會(huì)資助的學(xué)生人數(shù)。
22.如果這種趨勢(shì)繼續(xù)，政府顯然會(huì)，用一些分配來(lái)確保未受教育的美國(guó)人，健康并且有理由地高興，但能維持多久呢？
23.她談到讓女孩受教育是一個(gè)辦法，可以結(jié)束童婚，也停止某些殘忍的文化習(xí)俗比如割去女孩的生殖器官。
24.未受教育的天才，猶如礦中之銀。
25.如果一個(gè)人不斷地接受教育和自我教育，他一定比別人技高一籌。
26.通常是那些受教育程度較高的人在全民公決中投贊成票。
27.教育者必須先受教育。
28.九年國(guó)民義務(wù)教育推行以來(lái)，有教無(wú)類的教育理念，使得許多貧苦人家的子弟也能接受教育。
29.接受教育最有效的方式就是置身現(xiàn)場(chǎng)，親眼看看那些大師是怎樣創(chuàng)作的。
30.根據(jù)該研究，如果妻子的受教育程度高于丈夫，且丈夫比妻子大五歲或者更多，那么應(yīng)該是最理想的搭配。此外，兩人都沒(méi)有婚史。
31.不讓山民們接受教育就無(wú)法完全改變他們的愚蒙。
32.凡是生而為人的人都有受教育的必要。
33.他重彈老調(diào)，說(shuō)如果給婦女受教育的機(jī)會(huì)，她們就不會(huì)是這樣的賢妻良母了。
34.文學(xué)，其實(shí)一向是教育的伙半；文學(xué)的展和受教育程的要求的發(fā)展，一向是平行的。
35.寺子屋教育打破了身份制度，實(shí)行男女共學(xué)，不少女孩子也因此有了受教育的機(jī)會(huì)，女師匠和女性經(jīng)營(yíng)者也隨之誕生。
36.沙特王室經(jīng)常把孩子送到普林斯頓和喬治敦學(xué)習(xí)，于是穆罕默德也讓孩子們?cè)谖鞣浇?B>受教育。塞倫第一個(gè)留洋，之后成為了一個(gè)玩世不恭、粗俗的繼承者。
37.在這個(gè)中心工作的梅拉加澤是一位在美國(guó)受教育的律師。他說(shuō)，俄羅斯飛機(jī)曾在一星期里晝夜不停地向哥里扔炸彈，迫使當(dāng)?shù)鼐用裉拥礁浇纳缴先ァ?/p>
38.受教育懂得焚毀遺囑，做一個(gè)體面的人，為人所愛(ài)，受人敬重，而不是去做一個(gè)屢犯的偷表賊，受到法律對(duì)五種情狀的加重處罰，解赴格雷伏刑場(chǎng)處死，受人憎恨和名譽(yù)掃地。巴爾扎克
39.許多學(xué)生為了節(jié)省費(fèi)用，在兩年制的公立學(xué)院接受教育，這種學(xué)校也被稱為社區(qū)學(xué)院。
40.近來(lái)，大學(xué)生訴高校案件接連不斷，這反映出高校自治與大學(xué)生受教育權(quán)之間存在著緊張的關(guān)系。
41.教師要學(xué)會(huì)享受教育的過(guò)程。受教造句
42.一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者和教師認(rèn)為，家長(zhǎng)一般受教育程度較低，文化素養(yǎng)差，反而時(shí)常給學(xué)校帶來(lái)麻煩和干擾，學(xué)校若與家庭合作是自討苦吃。
43.凡赫辛接受教會(huì)的雇用，啟程尋找這位黑暗王子并將之消滅。
44.如果你是農(nóng)村戶口，但是你要在城市里面結(jié)婚，生子，申請(qǐng)保險(xiǎn)，求職應(yīng)聘，或是讓你的孩子接受教育，那么你將遭遇更多的困難。
45.盡管受教育水平最能預(yù)測(cè)出身貧民窟的人能否出人頭地，但是努力工作和一點(diǎn)點(diǎn)好運(yùn)也是成功所必不可少的。
46.基督教雖不是從事學(xué)校正規(guī)教育的開(kāi)山鼻祖，卻顯然是實(shí)踐兩性同時(shí)接受教育的先鋒。
47.這個(gè)學(xué)校開(kāi)班的主題有例如“一段戀情有多必要？”以及“怎么做才酷”，它向人們保證了不用受教條的束縛便可感受“智慧和社會(huì)奇遇帶來(lái)的悸動(dòng)”的機(jī)會(huì)。
48.每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己。
49.他受教于哈佛大學(xué)。
50.我們選聘人員擔(dān)任重要職務(wù)時(shí)要考慮三個(gè)條件：受教育程度，經(jīng)驗(yàn)和業(yè)績(jī)。
51.教育不能改變受教育者生命的長(zhǎng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。
52.犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，受點(diǎn)小處分，只要接受教訓(xùn)，今后還會(huì)東山再起的。
53.香農(nóng)在密歇根大學(xué)和麻省理工學(xué)院接受教育，他的大部分職業(yè)生涯都花在貝爾實(shí)驗(yàn)室的工作上。
54.人，要受教育才能成為人。所有要有師匠才能成為人。
55.以前的研究也顯示，受教育程度更高和更年輕的母親生男孩的幾率更高。
56.使“干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”是農(nóng)村實(shí)踐“三個(gè)代表”要求的簡(jiǎn)要概括。實(shí)現(xiàn)“農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”目標(biāo)，需要有效機(jī)制作保證。
57.人受教育時(shí)的開(kāi)始方向，會(huì)決定他未來(lái)的生活方法。
58.月千尋受教地微微點(diǎn)頭，明媚的眸子里笑意迷人，“女人通過(guò)男人得到整個(gè)世界。媽媽您就是我的榜樣。”。彭柳蓉
59.不受教育的人，因?yàn)椴蛔R(shí)字，上人的當(dāng)；受教育的人，因?yàn)樽R(shí)了字，上印刷品的當(dāng)。錢(qián)鐘書(shū)
60.教育是對(duì)于受教育者心理上所施行的一種確定的、有目的的和有系統(tǒng)的感化作用，以便在受教育者的身心上養(yǎng)成教育者所希望的品質(zhì)?！缗囵B(yǎng)一定的世界觀、道德和人類公共生活規(guī)范，養(yǎng)成一定的性格和意志、習(xí)慣和興趣，發(fā)展一定體力上的本質(zhì)等等。
