1.看書自學和口語會話都是快速掌握一門語言的捷徑。

2.就社會生活、播音主持工作乃至學習訓練測試中種種不確定性因素而言，尋求確定性是媒體即興口語表達的前提。

3.本文在結合分析了漢語的句法、語義、語用等多種知識源后，實現了一個適用于美容產品信息咨詢領域的口語對話系統。

4.熟練使用計算機，良好的英語口語及書寫能力。

5.本文通過綜述及物性系統以及小句空位填充，探索如何通過名詞化的使用完成從口語體到書面語體的過渡。

6.本書是為具有一定漢語水平的外國人學習漢語口語編寫的輔導書。

7.此*記載了許多名人軼事，語言接近口語，反映了中古漢語的面貌。

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9.除了有口語體與書面語體的區別外，還有正式和非正式語氣的區別。

10.全職英語教師，發音標準，口語流暢。

11.英語口語熟練，普通話運用自如，有較強的文字功底，熟悉各種應用文章的寫作格式。

12.第七，口語交際教學方法最優化。

13.關漢卿是我國戲劇史上偉大的戲劇家[造句網整理]，他的雜劇作品語言通俗自然、接進口語。

14.她的英語口語很熟練。

15.選擇英語口語輔導班？

16.從語用角度分析，寧波方言的合音詞均為日常生活口語的高頻詞，并且在其使用中又有緊密、松散及擴展等不同的體現合音程度的現象。

17.在新課程視野下，教師必須采取一系列行之有效的新的口語交際教學策略，適應新課程對小學口語交際的要求。

18.許多口語用法是由雜志先用了才得以在文言中流傳的。

19.本文對英語口語教學現狀進行分析，提出了合理的建議性意見和行之有效的教學方法。

20.英語口語水平的發展經歷三個階段。即：陳述性知識、程序性知識及程序性知識的重構階段。

21.英語使用流利，精通寫作及口語。

22.即不加雕飾的率真樸素的語言，多用口語，較少煉字，讀來平白如話，自然生動，韻味無窮。

23.俚語已從昔日不登大雅之堂的市井雜語提升為更為常見的時髦用語，所以加強俚語的學習，對于提高口語能力具有很重要的作用。

24.學生只能通過口語來表現，就好像是廣播電臺一樣。

25.特別是在日常工作生活中，如果能脫口而出一串時髦、流行的口語，一定能使別人對你刮目相看。

26.加強即興口語的鍛煉，盡可能做到思維縝密、邏輯清晰、表達簡潔扣題而準確。

27.尋找學伴一起練習口語。英語角是個不錯的地點，在那我們不但可以練習口語，還可以交流英語學習體會，開拓視野，提高英語學習興趣。

28.要成為超級快速通過各種各樣的英語口語考試的槍手的，請舉手，讓我看一下！

29.作為導游，你的英語口語必須非常流利。

30.開學后，每位同學要在班上和同學分享一篇自己的文章，作為一次平時口語作業成績。

31.語言:普通話且英文口語及書寫流暢。

32.良好的口語交際能力是現代公民的必備素質，作者作為身在教學第一線的教師，深感口語交際教學的重要性。

33.本研究擬以航管通話錄音抄件進行深度分析，并以語移理論作為研究方法，探討口語溝通失誤之原因。

34.時段系統與內容系統的有機結合，構成高職護理口語訓練體系。

35.我是北郵在讀研究生，想提高口語。

36.不用擔心自己的英語口語，熟能生巧嘛。

37.優良的英語寫作及口語能力。

38.舉例來說，有“口語智能”的人可能是能言善道者，他們用文字而不是圖像思考。

39.內容:著重語法、詞匯及發音方面的口語訓練。

40.Yuki每周四還有一次家庭語音課。我在晚餐時訓練她的英語口語。

41.決心已定，則必須堅持，那么學好口語指日可待！

42.慕容楠不僅口語聽力都很差，語法什么的更是全然不懂，就是連詞匯量都比不上一個正常的初中生。

43.到元明清時期，“別人”已在口語中取代了“他人”的位置。

44.我的英語口語全荒廢了。

45.優秀的中英文口語及書寫溝通能力。

46.然后，跟口語班，初級、中級一起跟。

47.諺語多半在民間口語中廣泛流傳，簡短通俗，寓意深刻，或是經驗，或是諄諄告誡。

48.是他們上海人說話時的口語，其實就是北京最有名的鹵煮小腸兒陳。

49.具備英語的口語和書寫、交流能力。

50.你什么時候上法語口語課？

51.英語口語、讀、寫俱佳。

52.能熟練閱讀英文圖紙和專業資料，有良好的口語能力。

53.口語考試的一項評分標準是發音。

54.流利的口語及書面英語。

55.熟練的英語寫，口語能力。

56.能熟練讀寫英文，口語流利者優先。

57.建立什麼英語口語系統？

58.英語是一門很難的學科，口語是問題之一。

59.她的詞善用疊字和口語，創造了婉曲微妙、新鮮而又雋永的獨特的藝術風格。

60.但是要求是要有好的口語能力，好的語音。