61.面對來日方長的中青年學者碩果累累，還有可能著作等身，要為他們高興，為史學興旺發(fā)達高興，可能時予以扶掖。

62.章學誠認識到各種非歷史主義史學批評方法給史學帶來的嚴重危害，強調認識史學必須運用正確方法，給史學批評注入了理性因素，形成了知人論世的樸素歷史主義思想。

63.教育史學界對科技教育史研究的討論把科技史局限在學校范圍之內，對于廣泛的職官科技教育、藝徒訓練以及私學、家學中的科技教育研究薄弱。

64.戴氏畢竟是一位史學家，他以一己之命寄托在天下之命上，可謂還其史家的本來面目。

65.作如是觀，英國馬克思主義社會史學家的階級分析方法主要來自經(jīng)典馬克思主義的階級斗爭理論。

66.歷史學家常常淪為“技術謬誤”的犧牲品，尤其是那些因研究興趣而失去判斷力、被指控為“井蛙之見”的人。

67.盡管美國教育史學界對卡茨的公共教育觀莫衷一是，但是他的史學方法論卻倍受重視，并得到一致的肯定。

68.不僅如此，《文心雕龍》一書其它篇章中也含有十分豐富的史學評論文字。

69.他在史學方面所取得的成就，在當時被公認為天下第一。

70.要為史學尋找“出路”，著力點應當在史學主體本身。

71.除非你是去是一個歷史學家，很難自圓其說如何您主要是要幫助您在您的工作。

72.本書并非嚴格意義上世俗主義的歷史;作者志業(yè)在哲學而非史學。

73.譬如，在指導思想上，有些人堅持“今文經(jīng)學”的史學觀點，或擺脫不了“影射史學”的思路，喜歡先拿今天的眼光和需要立論，再到歷史資料中去找根據(jù)，作出論證。

74.孔子的重人思想，對戰(zhàn)國時期的史學，尤其是歷史思想領域的發(fā)展，產生了積極的影響。

75.塔西佗史學大致涵蓋宏觀、中觀和微觀等三個敘事層次。

76.他博學多才，既是東漢末年有名的儒家學者，又是多才多藝的文士，于辭章、數(shù)術、天文、音樂、史學、文學無一不通。

77.他不愧是博古通今的歷史學家。

78.政治史學工作者往往在經(jīng)濟方面相當無知。

79.但歷史學所能提供的庇護是極為有限的。www.9061xoxo.com，根本不可能滿足儒學置之死地而后新生的最終要求。

80.人類從歷史學到的唯一的教訓，就是人類沒有從歷史中吸取任何教訓。

81.中國教育史學的發(fā)展遭遇到內外雙重危機。

82.他不僅自己著書立說，還培養(yǎng)了很多像卡伯萊那樣杰出的教育史學者。

83.有的野心家隨意篡改歷史，顛倒黑白，弄得史學領域烏煙瘴氣。

84.英國哲人科學家皮爾遜是一位名副其實的歷史學家。

85.鴉片戰(zhàn)爭前后，中國的民族史學思想開始出現(xiàn)新的變化。

86.史學思想具有歷史進化論的觀點。

87.多少世代以來許多神學家和歷史學家就在著書立說，考證和質詢這些宗教傳說的真實性。

88.這位史學教授的學問可謂茹古涵今，淵深而博大。

89.塔西佗和班固都為后世留下了豐厚的史學遺產。

90.朱諾:你們什么時候才能明白小孩兒史學不會滑冰的？

91.歷史學派是德國最早的資產階級庸俗政治經(jīng)濟學派之一，其先驅者李斯特反對自由放任政策，主張國家干預經(jīng)濟生活和實行保護貿易，用國家的力量來保護和促進德國資本主義的發(fā)展。

92.從古至今，中國古代純文學的東西是十分可疑的，假如抽空了傳統(tǒng)史學與哲學，單獨談中國文學，勢必將變得支離破碎，不可理喻。

93.他也不去看那些紅海兩岸的奇異古城，那浮現(xiàn)在天邊的城影簡直就象是美麗的圖畫。他也不想一想那些在這阿拉伯海灣可能發(fā)生的危險：古代多少史學家如斯特拉朋艾里安阿爾得米多艾德里西等人一提起這里，無不談虎色變。從前，路過此處的航海家若不給海神奉獻祭品，祈求旅行安全，他們是決不敢冒然航行的。

94.說實話，我對歷史學家心懷偏見。他們多少有點兒像廢車場的工人，把那些亡靈汽車的零件分類登記，坐等那些不甘寂寞但又貪圖便宜的司機。而喬納森似乎不屑與他們?yōu)槲椋P心歷史中個人的命運，并對他們寄予深切的同情。

95.歷史學家不能容許歷史學這門學科墮落到這種地步，以致于捏造的歷史成為宣傳政治神話的工具。

96.歷史學家批評項羽的婦人之仁，無疑失之偏頗。

97.特別強調，紀正在步入一個新的歷史時代，其中史學對人類所起的作用不遜于紀的自然科學。自然科學教導人類控制自然力量，史學則有可能教導人類控制人類自身的行為。

98.畢加索曾說過：好的藝術家抄，偉大的藝術家偷。我們從不為竊取奇思妙想而感到羞愧我認為，令麥金托什電腦變得偉大的部分原因是，在它身上傾注心血的是音樂家、詩人、藝術家、動物學家和歷史學家，而他們恰恰又是世界上最棒的電腦科學家。喬布斯

99.明至清前期，隨著海外關系的變化，史學也表現(xiàn)出不同的特點。

100.文藝復興時期的英國史學充滿變革和發(fā)展。

101.屬辭比事，疏通知遠：中西史學比較之新境界。

102.高田教授是國際漢語言史學術界頗有勁力的中年學者，在東方比較語言學方面有很深的造詣。

103.歷史就是對已知史料的最簡無矛盾解釋。從定義上說似乎只能用一部歷史所有的歷史學家都該失業(yè)了。史料就是文獻，考古學的發(fā)現(xiàn)，歷史學家的陳述。治史的兩種態(tài)度：科學態(tài)度是什么就說什么，二是黨性態(tài)度，是什么就偏不說什么。

104.對近代史學史的階段性劃分。

105.作者:中華人民共和國國史學會編輯部。