61.請保持在聽得見的距離之內。
62.請呆在嬰兒哭起來聽得見的地方。
63.他向前傾斜著身體，以便聽得更清楚些。
64.在車上導游姐姐那滔滔不絕的介紹讓我們聽得津津有味。
65.花開了，窗亦開了，卻為何看不見你，看得見你，聽得見你，卻不能夠愛你。電線
66.夕陽西下，是我最想念的時候，對著你在的那個城市，說了一聲：我想你，不知道，你是否聽得到。
67.溫斯頓跟朱莉亞擁在一起，聽得目瞪口呆。
68.我們聽得見爐火上的水壺在輕輕地發出噗噗聲。
69.薇拉:我知道你在學中文，電影對白都聽得懂嗎？
70.我大叫使他們聽得見。
71.可以聽得見麻雀的叫聲，顯然外面是一片平靜。
72.伊麗莎白-簡斯內心里受著壓抑而樸實的欲念，確是看得出、聽得見，可以令人理解。
73.如果你用一個人聽得懂的語言與他交流，他會記在腦子里；如果你用他自己的語言與他交流，他會記在心里。
74.剛才把中秋國慶的放假情況標在日歷上，突然想起魯提轄拳打鎮關西里的經典橋段：我道：中秋國慶如何放假？領導道：這一個月時間，要細細地剁做臊子，不要一個整的星期在上面。我笑道：卻不是特地來消遣我？領導聽得，睜著眼：灑家特地要消遣你！
75.今天的課小明聽得似懂非懂。
76.也不管大家是否聽得懂，他們旁若無人地用家鄉話聊起來了。
77.有的成語即使你不懂，聽得多了，耳熟能詳，也就會用了。
78.刺心的話聽得太多了，我已經麻木了。
79.他這般低聲耳語，只有朱莉聽得見。
80.我把一只手掌緊貼在耳后以便聽得清楚些。
81.老師傅總是一遍又一遍，不厭其煩地訴說他年輕時的趣聞軼事，我已經聽得耳熟能詳了。
82.倘若要說服他人，首先就要想方設法使人聽得進你所說的話。
83.你們在后面聽得見嗎？
84.有理智的人，說得少聽得多。
85.請慢慢地說，那樣我就能聽得懂你說的話了。
86.急得像熱鍋上的螞蟻、豆大的汗珠從額頭上滾落下來、急得不知所措、這個考場一片寂靜，仿佛連自己的呼吸聲都聽得到、心急如焚、焦急萬分、急不可待、迫不及待、心如火灼、急急忙忙。
87.我覺得我是全世界最聰明絕頂的人。因為有些博士其實見識沒有多少長進，只是學會了怎么把一句人都聽得懂的話寫得鬼都看不懂。
88.他把事情經過娓娓道來，不蔓不枝，大家聽得很明白。
89.他的嗓音很尖，但嘹亮清晰，我站起來也可以聽得清清楚，楚。貴婦人和廷臣們全都穿得非常華麗，他們站在那里看起來仿佛地上鋪了一條繡滿了金人銀人的襯裙。
90.我們把身子俯向發言人以便聽得更清楚些。
91.父愛如歌，聆聽得是心酸的累；父愛如傘，感受的是保護的暖；父愛一座山，給予得是無比的威嚴；父愛如光，照亮每個瞬間。父親節到了，一聲祝福送給最平凡而偉大的父親，祝天下父親快樂平安！
92.溫斯頓擰了個旋鈕，聲音便小了一點，可講的話依然聽得清。
93.閉嘴！你沒完沒了地抱怨，我都聽得煩死了。
94.吩咐孩子在離房子里的人能聽得見的地方玩。
95.他說得很清楚，每個字我都聽得一清二楚。
96.我聽得見你說話，用不著喊。
97.從某種意義上說，大學是把簡單的道理往復雜了說、把聽得懂的話往聽不懂了說的場所。
98.謝謝大家聽得這么專心。
99.那個秘書聽得目瞪口呆地，然后她笑了。
100.我聽得見他們相互呼應。
101.只聽得見遠處羊群的哀鳴。
102.這時忽聽得有人急匆匆的在敲門。
103.為了聽得清楚些，他坐在前排。
104.接著她就聽得趙伯韜大笑。
105.他聽得她提高了顫抖的音調，在感謝贊美上帝。
106.現在吾國同胞聽得了俄蒙協約的消息，個個咬牙切齒，磨拳擦掌，www.9061xoxo.com想與俄國開戰。
107.老師講課神采飛揚，同學們聽得津津有味。
108.他在我聽得見的地方對她談論我。
109.這樣，我們可以收集到更多的聲波，從而可以聽得更清楚。
110.我聽得見保羅在隔壁房間里打呼嚕。
111.只見老師一語不發，把書本“啪”地一下拍到了桌上，頓時全班同學都嚇了一跳，再也沒有誰敢講話了，教室里頓時靜的連針落到地上也能聽得！
112.那笛聲悠揚，婉轉動人，扣人心弦，如詩如畫，我聽得如癡如醉。
113.我聽得懂很多事，聽得懂很多道理，聽得懂很多安慰的話，我都懂，可是，懂了又怎樣。
114.王老師講課聲音洪亮，我們聽得清楚。
115.小明滔滔不絕地向小火伴報告本身驚險奇異的探險之旅，小火伴們聽得津津樂道。
116.他用簡單的語句使孩子們聽得懂。
117.你默默地祈禱，上帝也能聽得見。
118.錄音機里傳出楊鈺瑩柔美、甜潤的歌聲，嬌嬌坐在沙發上細心地聽著，她一動不動，邊聽邊想，聽得心馳神往，簡直入了迷。
119.當大隊長最神氣的事是星期一主持升旗儀式。下雨不升天晴升。天晴的星期一梅思繁精神抖擻。她宣布升旗儀式開始國歌就響了。她聲音響亮，站在我們住的第九宿舍窗口聽得清清楚楚。但是我懷疑她又駝背了。
120.由于我從巖石上滑下來時耳邊的噪音很大，我不可能聽得見其他聲音。
