1.只有因材施教，才能使同學們的個性得到充分發展。

2.學校已基本形成了“面向全體，注重基礎，因材施教，多層次出人才”的辦學特色。

3.本期節目播出后，黃家嚴師黃志忠因材施教出奇招，不改嚴師本色，“剛柔并進”應戰第二輪甄別考成為網友熱議的話題。

4.李老師實行因材施教的教育理念，不用同一種模式來塑造學生。

5.在教學過程中他注重學生的身心修養，通過因材施教以期培養溫文爾雅的君子，來實現通儒的理想。

6.性格等也各不相同，父母應該要因材施教。

7.老師們在教學中，能夠針對每個同學的特點因材施教。

8.您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

9.每個小孩都有不同的特質，如何因材施教是所有父母們的共同問題。

10.孔子因材施教，對于不同的對象，考慮其不同的素質、優點和缺點、進德修業的具體情況，給予不同的教誨。

11.關于確實病因的研究將會促進新的疾病篩選機制，并通過"因材施教"的方式去幫助他們。

12.在班級作文集體教學中，個別教學形式的存在，可以起到補充作用，有利于實現因材施教，提高學生的自信心和寫作能力。

13.教師應注意學生各方面的差異，以便因材施教。

14.蔣老師的教學很有特色，不但講得深入淺出，而且還注意因材施教，調動每一個學生的學習積極性。

15.孔子是歷史上最早實行因材施教理念的教育家。

16.培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫“因材施教”。陶行知

17.因此，研究班級授課制下的因材施教方法具有特別重要的意義。

18.走近每一個學生，發現每一個學生的優勢，揚長避短，因材施教。

19.這樣，老師就有幾年的時間來觀察學生，因材施教。

20.職業教育與職業聯系的緊密性要求職業教育必須落實因材施教。

21.歸鴻道擅于因材施教，指導奇異武魂之人不落窠臼，挖掘自己獨有的特性，揚長避短，引導武修走上與眾不同的修道之路。

22.研究員準備了種病毒基因材料的混合物。

23.鼎盛彼昂魔奇英語教育董事長劉宏冰稱，要因材施教首先要找到共性。

24.鳥兒枝頭叫，來把你歌頌，三尺講臺上，有你鏗鏘影，為國輸棟梁，因材施教也；青春好時光，奉獻終不悔，明日枝頭俏，拋磚引玉也；今日教師節，送上貼心話，愿你永安康，快樂無極限。

25.孔子提出教學要因材施教。還主張教學要實行啟發式，舉一反三，使學生聞一知十。

26.經分析探討各章節后發現，《易經》蒙卦和《論語》中孔子的古典教育觀，如啟發式教學、有教無類、因材施教、學習貴乎專心、同儕學習、自我反省、誨人不倦、以身作則，從運動中培養德行等教育思想，均適用于現今體育教學。

27.教學采取的是因材施教，但也并不完全是中國式教學：班級的規模很小，學生可以隨意挑戰老師的觀點。

28.協同教學通過大班教學到小組練習再到獨立練習，以適應各個學生的個別差異，有利于因材施教。

29.因材施教是我國古代教育家孔子首先提出來的一條教學原則。

30.我會按照課程需要來安排我的課程，同時也會注意到不同學生的不同特點，因材施教。

31.由于董海川的各個弟子都是帶藝投師的，董海川因材施教，因此形成了不同風格的八卦掌流派。

32.老師應該注意學生的個別差異，予以因材施教。

33.一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

34.威爾莫特先將取自另一頭羊的卵子中的所有基因材料取出，再將該卵子與這一乳腺細胞融合。

35.在集體備課的基礎上，各任課教師可以根據本班學生的不同情況因材施教，并制作獨立的課件。

36.隨著社會經濟的發展，教育越來越成為一種普遍的權利，面對充滿個性的青少年，無論是興趣的培養還是專業能力的打造，更需要順勢而為、因材施教。

37.市文廣局幼兒園是本市幼兒藝術教育基地之一，本著因材施教、發現人才、培養人才、重視人才的教育方針，創辦了幼兒京劇班，培養出眾多京劇新苗。

38.您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！

39.雖然一堂課也是幾十人，但是師傅們各個教學嚴謹，各取所長、因材施教。

40.據悉，今年錄取的新生將被編為兩個班級，分別命名為致遠英才實驗班和創生科技實驗班，根據學生不同特點因材施教。【造句網】

41.小班教學的優點，是讓老師更可依據學生的資質能力來因材施教，給學生更多的成長空間。

42.同一家庭的孩子，智力、興趣、性格等也各不相同，父母應該要因材施教。

43.中隊長朱嘉錫發現后，及時靠上去加強幫帶，指導其通過“換位思考”，動腦筋、想辦法、找對策，并適時加以點撥，引導其因人而異、因材施教。

44.普通話語音教學針對"中學教師"這一特殊教學對象，存在"因材施教"的實際需求。

45.童之磊看好這個領域的原因在于，這樣的平臺可以支持新型的數字化學習方式，讓孩子們通過更多更有趣的交互方法來學習，實現千年來教育工作者“因材施教”。

46.老師要對學生因材施教，這樣才能提高他們的學習興趣。

47.天機門門下二代弟子近兩百人，各人的心境和功力迥異，要做到因材施教，各展其長，卻也不是一件容易事。

48.要很好地解決這一問題，就必須對他們實施因材施教，分層教學，為每個學生搭建能彰顯個性、發展共性、共獲成功的適宜的教育平臺。

49.李老師對待工作兢兢業業，對待學生關心、愛護，總是因材施教，循循善誘。

50.老師要因材施教，農民要因地制宜，這就是術業有專攻。

51.針對著學生這些不同的特點才能真正的“因材施教”。

52.因此，必須做到因材施教，達到學生共性與個性的統一。

53.高中、初中分別確定教學質量目標，確定了高考“因材施教，分層教學”，學考“緊盯考綱、注重基礎、反復訓練、人人過關”的備考新模式。

54.對其教學內容進行整合，因材施教，有助于提高學生識讀工程圖紙的能力和分析計算的能力。

55.它不是精卵結合的產物，而是由取自一頭六齡羊的乳腺細胞的基因材料生成的。

56.教師應該注意學生在各方面的差異，做到因材施教。

57.老師們應該因材施教，否則可能會扼殺許多學生的個別發展。

58.平素具有灼見真知，臨時乃能因材器使，所謂可小知不可大受，可大受不可小知也。

59.我和公子現在是因陋就簡，等以后你再因材施教，沒準從今天開始，這就成為咱們……對了，先生，咱們這門派叫啥名字？

60.如果是人力造價超標，可能源于人員超編，或缺乏正確的監管，或因材料和設計圖紙匱乏耽誤了工程。