121.英國圣公會是英國國教。
122.陳香梅女士是中國教師節(jié)的發(fā)起人之一。
123.西遞和宏村是皖南古村落中最具有代表性的兩座古村落，是皖南地域文化的典型表征，被聯(lián)合國教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄。
124.中國教育業(yè)對國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動能力遠(yuǎn)高于日本，因此中國將教育業(yè)作為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)的政策是合理的。
125.王國強(qiáng)說，中醫(yī)藥教育是中醫(yī)藥事業(yè)的基礎(chǔ)，也是中國教育體系中獨(dú)具特色和優(yōu)勢的重要組成部分。
126.實(shí)施全民教育，推進(jìn)教育權(quán)利平等，是當(dāng)前中國教育改革的一個(gè)重要目標(biāo)。
127.中國教育界、科學(xué)界、文化界一直同哈佛大學(xué)保持著學(xué)術(shù)交流。
128.中國教育部說，所有學(xué)校必須在開始之前進(jìn)行全面檢查，以消除隱患，保證教師和學(xué)生的安全。
129.介紹了美國教育碩士培育入程中的各個(gè)方面。
130.塾師階層也逐漸消退，由學(xué)堂教員代之，從而開始了近代中國教育職業(yè)群體的轉(zhuǎn)換。
131.調(diào)查結(jié)果就英國教育的類型和標(biāo)準(zhǔn)以及技能訓(xùn)練提出了嚴(yán)肅的問題。
132.某些野雞大學(xué)聲稱它們是由諸茹聯(lián)合國教科文罪瀵這樣威望很高的罪瀵認(rèn)證的，但其實(shí)這些罪瀵跟學(xué)校的認(rèn)證沒有半毛錢關(guān)系。
133.海員生命線購買圣經(jīng)、福音手冊和空白磁碟片等的經(jīng)濟(jì)支源，基本上是從上述三個(gè)中國教會和明湖中國教會而來。
134.蓋特納在北京見到了曾經(jīng)教過他的一些中國教授，參觀了他父親建立的福特基金會經(jīng)濟(jì)學(xué)家培訓(xùn)項(xiàng)目。
135.鄧*平同志提出的“三個(gè)面向”是我國教育改革和發(fā)展的指導(dǎo)方針。
136.最后本研究以*彎教育評鑑理論研究及實(shí)務(wù)運(yùn)作為主體，參考美國教育評鑑研究取向之特徵，擬出數(shù)項(xiàng)建議供*彎學(xué)術(shù)研究及實(shí)務(wù)運(yùn)作參考。
137.全國教師會須有半數(shù)以上之地方教師會加入，始得成立。
138.二是在維新運(yùn)動中，傳教士積極游說于維新人士之中，提出了系統(tǒng)的教育方案，試圖革新中國教育并獲得新式教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。
139.教師申訴制度是我國教師的一項(xiàng)法定非訴訟性的權(quán)利救濟(jì)制度。
140.目前我國教育經(jīng)費(fèi)十分短缺，普通學(xué)校教育已自顧不暇，投入到遠(yuǎn)程教育上的資金數(shù)量必然受到很大限制。
141.同時(shí)，作為俄羅斯藝術(shù)家協(xié)會會員的他，還獲得了聯(lián)合國教科文組織國際造型藝術(shù)協(xié)會會員、法國巴黎國際藝術(shù)中心榮譽(yù)公民等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。
142.國際戲劇協(xié)與聯(lián)合國教科文組織一道，長期以來一直致力于與戲劇院校的合作，開展短期培訓(xùn)課程、舉辦工作坊，舉辦戲劇節(jié)。
143.你是國教教徒還是非國教教徒？
144.他們都是韓國教育、婚姻和家庭單調(diào)模式的反叛者，而在緘默的老一代人看來，這些危害深重、費(fèi)用高昂的模式乃是人生的最終目標(biāo)。
145.蔣高明，中國科學(xué)院植物研究所首席研究員、士生導(dǎo)師，聯(lián)合國教科文組織人與生物圈中國國家委員會副秘書長、國環(huán)境文化促進(jìn)會理事。
146.坎特伯雷大主教在英國國教中擁有最高地位。
147.聯(lián)合國教科文組織官員曾建議該市修建穿越易北河底的隧道，而不是跨河大橋。
148.還可以繞道去一些小街，欣賞一些上世紀(jì)代建的包豪斯風(fēng)格建筑，聯(lián)合國教科文組織曾因此將特拉維夫正式列入了“世界遺產(chǎn)名錄”。
149.加中教育論壇由加國際教育局和中國教育國際交流協(xié)會發(fā)起。
150.曾經(jīng)和中國教授們一同游廣州，到一個(gè)名聲不大好的尼庵里去看小尼姑。
151.當(dāng)你私下里追求崇高而又危險(xiǎn)的新教教義時(shí)，你仍得假裝信奉國教
152.近日，一位英國教區(qū)牧師的一句話讓無數(shù)小孩子哭出了聲，也使他們的家長目瞪口呆不知所措。他說，如果圣誕老人真的駕著馴鹿以超音速飛行在空中給孩子們送禮物的話，他早就起火燒成碎片了。
153.該評估由美國教育部管理開展，它測試學(xué)生物理，生命，地球和空間科學(xué)的知識。
154.除美國教學(xué)器材外，亦備有全套英式英語版教材，適合當(dāng)?shù)厥袌觯F公司無需憂慮切合市場需求。
155.最后對美國教師資格認(rèn)證的利弊進(jìn)行了簡單的分析。
156.中國教育連基本睡眠都無法保證，拿什么興國？
157.青年教師已成為紀(jì)高校教師隊(duì)伍的主體力量，他們的成長關(guān)系到我國教育事業(yè)的榮辱興衰。
158.現(xiàn)階段，由于我國教育制度的體制性缺陷，導(dǎo)致高等教育不公現(xiàn)象的出現(xiàn)。
159.一直到亨利八世成立英國國教之后，此教堂才成立為英國國教教堂。
160.中國教育缺乏科學(xué)精神。技術(shù)可為任何政教、道德所用，科學(xué)可能揭示道德的虛偽性。
161.從歷史視角看，中國教育主權(quán)雖被侵吞，教會來華辦學(xué)，但歪打正著，客觀上推動了中國高等教育現(xiàn)代化歷程。
162.有官員稱，這嚴(yán)重?fù)p害了英國教育業(yè)的國際聲譽(yù)。
163.一些時(shí)事評論員表示，由于政府在保護(hù)遺址上表現(xiàn)出的無能，應(yīng)當(dāng)將這一聯(lián)合國教科文組織授予的世界遺產(chǎn)私有化并移出政府的掌控范圍。
164.我國教育水準(zhǔn)有待加強(qiáng)，想要趕上世界的水平，仍是任重道遠(yuǎn)。
165.多數(shù)的中介代理和出版商拒絕了我的書，原因很可能是他們覺得市場上已經(jīng)有一本講述在中國教書的故事的暢銷書。
166.對于中國教育機(jī)構(gòu)設(shè)置的考試，他們的成績很糟，這是很典型的現(xiàn)象，而我的觀點(diǎn)是，與其說這些考試是為了使教與學(xué)更為有效，倒不如說是為了迎合教育行政機(jī)構(gòu)的意圖。
167.盡管美國教育史學(xué)界對卡茨的公共教育觀莫衷一是，但是他的史學(xué)方法論卻倍受重視，并得到一致的肯定。
168.黨政干部教育培訓(xùn)是我國教育事業(yè)的重要組成部分。
169.今年是。被聯(lián)合國教科文組織定為“愛因斯坦年”。
170.英國革命起因之一，即為雙方爭國教，爭出個(gè)內(nèi)戰(zhàn)連連，血流飄杵。
171.隨著高校改革的不斷推進(jìn)，我國教育投入逐年加大，高校收費(fèi)出現(xiàn)的問題也日益增多。
172.根據(jù)聯(lián)合國教科文組織的統(tǒng)計(jì)，中國有超過一百六十七萬件古董流落在四十七個(gè)國家的兩百個(gè)博物館里，還有幾千萬文物被私人收藏。
173.雷博國際會計(jì)很高興歡迎加利福尼亞大學(xué)河濱分校MBA訪問團(tuán)來滬訪問，作為他們的中國教育旅行的一部分。
174.之后，約克大主教繼任英國教會領(lǐng)袖，這兩個(gè)大主教下面有一批小主教。
175.近年來在我國教育心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)領(lǐng)域，歸因已成為一個(gè)熱點(diǎn)課題，并取得一定研究成果。
176.聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)機(jī)構(gòu)的官員擬定造訪蒂瓦拉庫，以確定這個(gè)著名景點(diǎn)是否需要被從世遺名錄中除名。
177.林樂知以美國傳教士身份，并以飛揚(yáng)拔扈姿態(tài)在中國傳道，宋耀如僅僅是在美國教會學(xué)校培養(yǎng)下送回中國傳教。
178.作為中國傳統(tǒng)劇種，昆曲在被聯(lián)合國教科文組織定為“人類口述非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”;但作為“昆劇之母”的《牡丹亭》，卻由于種種原因?yàn)l臨雕謝。
179.中國教育的通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦。
180.這里，我們在對中庸思想的基本內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行分析和較為充分認(rèn)識的基礎(chǔ)上，來審視和剖析我國教師遷移機(jī)制的變革。
