1.山口“山口”指高大山脊的相對低凹部分，要求在空格中填入南京風景，使前兩字為蕤仁的別名，后二字為泰戈爾的詩集之一。

2.老師叫我們在空白處填入介詞。

3.有時候我們可以往圓括號里填入多個參數(shù)，參數(shù)與參數(shù)之間用逗號分開。

4.讓學生閱讀的文段，并將節(jié)假日的相關信息填入表格。

5.填入其余的設定，顯示在左側。

6.每月月報前，她都逐一上門收取賬本，對照編碼本，將空缺的編碼填入。

7.縱觀歷史，竹子高風亮節(jié)，深受人們的喜愛和崇敬，但歷代文人墨客寫竹、畫竹者眾多，卻從來沒有哪位作家、畫家把竹根藝術盆景填入他們的大作。

8.MIG填絲焊接過程中，隨著填入錫黃銅焊絲速度的加快，鋅元素的過渡系數(shù)有減小的趨勢。

9.是在鋼管中填入混凝土所形成的一種組合結構。

10.是以中央方格為起點，依順時鐘方向將預定的工作項目或行程逐一填入。

11.提供建立資料集以及將資料庫的資料填入其中的細節(jié)。

12.聽讀句子，填入句子所缺的詞。

13.在必要的地方填入冠詞。

14.如果您有在這個欄位填入任何內容，這些內容將會消失。這個動作不可回覆。

15.約翰·穆勒將“公眾智力的提高和外國技術的引進”填入此表。

16.有些模型則仿效對于軌道電子來說非常成功的結構：核子從最低的能階開始，一層層地往上填入離散的軌道。

17.填入要運行的出廠日期范圍，點擊“確定”。

18.把你的名字填入這份表，我為你填寫其它細節(jié)。

19.填入登錄名和密碼、確認收貨人信息。

20.克漏字練習。填入下列最適合的選項。

21.美代子填入了自己的電話號碼、地址和電子郵件地址。

22.據(jù)悉題目來自越南保祿小學三年班，學生需要由上至下、從左到右的順序，填入數(shù)字，可重復填寫，并按先乘除后加減的運算法則，完成整條算式。

23.在空白中填入適當?shù)母痹~。

24.你只要填入印好的表格。

25.當局稱，***供應者將熊的背部切開在抱上去舒服的熊中填入毒品。

26.需要的地方在空白處填入冠詞。

27.現(xiàn)在應該為您的決策表填入一些條件了！

28.在下列句子的空格中填入適當?shù)膭釉~。

29.如果條目是期刊論文，則填入的信息包括期刊名稱，卷冊號，發(fā)行日期及頁碼。

30.填入下列單字，建立與[人力資源]相關的復合字和詞句。

31.護士在傷口中填入紗布。

32.美代子填入她的電話號碼，地址和郵箱地址。

33.治理渣波灘時，他將灘上打下的礁石，全部填入附近一個米長的深坑，既減少了礁石的搬運工作量，又減輕深坑形成泡漩對船只的危害。

34.將豆腐覆蓋其上，將餡填入所挖之空內，放進炒鍋蒸熟，扣在缽內。

35.依次填入下列空格處的比喻內容。

36.。。。='class>三種得到這些參數(shù)的方法:手動填入、硬體修正以及軟體

37.薄膜先以微影及蝕刻制程制作出金屬線路，線路之間則填入二氧化矽。

38.加強肋作為連接物填入槽內的楔形物或舌狀物。

39.描述一下他們的共同點及不同點，并填入下列表中。

40.在該輸入框中填入您的條目的出版者。

41.此信息框內必須填入內容本表格才能被接受。

42.通常當你聽到某些不清楚的單詞時，你會填入間隔，并確認那個詞是什么。

43.是，是指飼養(yǎng)員將飼料填入鴨嘴里。

44.在空格處填入適當?shù)拇~。

45.Bing搜索結果的頁面上有一個特點，就是會出現(xiàn)一個工具，搜索航班信息，帶有幾個預先設置的文本域，使用在原始搜索中的詞組填入文本域中進行進一步搜索。

46.根據(jù)老師所念出來的單詞，將詞首或詞末字母填入下面的橫線上。

47.在文字方格中填入天數(shù)。

48.將粽葉和薄荷葉層疊卷成錐形，填入西米，還得撒些甜玉米粒鋪在西米上，然后用馬蓮草綁緊粽葉，放入大鍋中煮透，再撈出來用冰水晾涼。

49.解析器填入的內容取決于它通過記號賦予器所采用的路徑。

50.如果需要對外付出外匯，則應填入借方。

51.聽一聽。在表格中填入人們的愿望。

52.進入封建社會后，又發(fā)明了模制法，即將陶泥填入模中，脫出器物的全形。

53.請在表格內填入你的個人信息。

54.指示說將正確答案填入空白表格中。

55.許多的勞工的尸體據(jù)說被填入城墻的城基中。

56.在確定了每個項目的數(shù)據(jù)之后，我們可以將其填入現(xiàn)金流量表。

57.往往只有很少的用戶才會填入所有信息，這就潛在地浪費了大量的空間。

58.有誰愿意把填入第的答案讀出來？

59.請填入你的名字。

60.釀一杯愛情葡萄酒，倒入溫馨，浪漫無比；填入真情，甜蜜無限；融入真愛，酸酸甜甜；加入真心，幸福永遠。葡萄酒情人節(jié)，端起愛情葡萄酒愿與你共享！