61.串字檢查：把文字檔案和一個(gè)串字字典比較，指出串錯(cuò)的字詞的電腦程式。
62.她編寫了一個(gè)程序，用來查找經(jīng)常共現(xiàn)的字詞。
63.您可以輸入一個(gè)字詞或短語以查找本網(wǎng)站中所有與之相關(guān)的內(nèi)容。
64.重新勘定的辭典共校正出字詞錯(cuò)誤。
65.這些字詞有許多表現(xiàn)形態(tài)，“同詞異義”與“異詞同義”是其中的兩個(gè)主要種類。
66.此方法對(duì)孤立字和二字詞同樣有效，并可應(yīng)用于漢語連續(xù)語音。
67.字詞是組成句子的構(gòu)件。
68.存在于韓國語里的漢字詞給韓國學(xué)生提供了比較有利的學(xué)習(xí)條件，但也容易產(chǎn)生負(fù)遷移。
69.增加雙拼使用直接輔助碼輸入字詞的選項(xiàng)。
70.鑒于字詞有使人相信的能力，你可以使用大量鼓勵(lì)性話語來對(duì)抗發(fā)燒。
71.作詩不能為了遷就平仄而削足適履，硬湊一些不合適的字詞。
72.，這些字詞的意思大約相近。
73.所有檢索結(jié)果皆顯示該字詞曾出現(xiàn)的條號(hào)，條號(hào)以超連結(jié)顯示，點(diǎn)擊超連結(jié)進(jìn)入該條號(hào)釋文。
74.三字詞音節(jié)聲調(diào)模式具有連續(xù)語音中音節(jié)聲調(diào)模式的特征，聲調(diào)的提取和識(shí)別遠(yuǎn)較孤立字困難。
75.提出“定位迎鵠”選字法，可使拼音輸入中的同音字詞選用速度提高十?dāng)?shù)乃至數(shù)十倍。
76.從字詞再到一句話，一段話，我經(jīng)歷了一個(gè)艱難而又漫長(zhǎng)的過程，回想這一路走來，不免也有辛酸，痛苦。
77.你得結(jié)合語言環(huán)境來學(xué)習(xí)字詞。
78.印度教和佛教的咒語，神秘的字詞使用在儀式和靜心上。
79.每一天，我都在書寫著自己故事里的字詞、段落和篇章，你也同樣如此。
80.一心小學(xué)的課程就只有語文和數(shù)學(xué)，對(duì)高琳來說，語文里的什么字詞句、主謂賓，段落大意、中心思想，她覺得既無聊又難懂。
81.再唱一曲情意深重的，但要素雅些，不能有哥哥妹妹的字詞。
82.例如衡平法不得自駁這字詞，常作不得的動(dòng)詞式用。
83.游戲中你要按要求用字母拼寫字詞來拯救被處死刑的人。
84.例如普通侵犯、侵犯、毆打和傷人等字詞，有必要精確分別對(duì)照。
85.篆刻借托文字詞句來表達(dá)創(chuàng)作意愿，傳達(dá)藝術(shù)信息，這是篆刻藝術(shù)的局限，也是對(duì)篆刻家提出的更高要求。
86.而TAI語義智能搜索技術(shù)中，現(xiàn)代漢語多字詞都被按照知識(shí)本體和計(jì)算機(jī)編碼的方式一一定義，已經(jīng)可以準(zhǔn)確地分析和搜索處理。
87.文章從心理詞典結(jié)構(gòu)和字詞加工的角度探討了這種差異的理論含義。
88.悲傷與無關(guān)情緒的字詞則沒有引發(fā)偏見。
89.“封”組成多種與分封制有關(guān)的二字詞、多字詞。
90.因具新字詞代表性而入選，此類新字往往異想天開而巧妙，源于新科技。
91.此時(shí)節(jié)氣是小滿，短信祝福頁頁滿，真心實(shí)意字詞滿，甜言蜜語溫馨滿，可愛表情喜樂滿，兩情相約浪漫滿，小滿節(jié)氣祝愿你，生活幸福快樂滿，工作順利吉祥滿，萬事如意欣喜滿，吃飽喝好。
92.這位科技家最近就怎能防止環(huán)境污染疑難發(fā)表了一集錦的字詞作品。
93.對(duì)于這幾個(gè)方面的訓(xùn)練，從日常生活中找機(jī)會(huì)，遠(yuǎn)比給孩子固定的字詞句章來得重要。
94.劉老師讓我們?cè)诤賹懴聦W(xué)期的生字帖，這樣既可練習(xí)寫字，又可預(yù)習(xí)下個(gè)學(xué)期的字詞，真是一舉兩得呀！
95.所有校改記錄均以內(nèi)嵌式視窗顯示，只要把滑鼠座標(biāo)移至已標(biāo)示的字詞，有關(guān)資料便會(huì)自動(dòng)顯示。
96.教育部語言文字信息管理司副司長(zhǎng)田立新說:“漢語盤點(diǎn)是年末語言大聯(lián)歡，編年史般的字詞，反映每年的年景。
97.當(dāng)我們面對(duì)心愛的人的時(shí)候，我們滿腦子滿心的美好措詞都變成支支吾吾、不清不楚的斷字?jǐn)嘣~，結(jié)結(jié)巴巴回答幾個(gè)逃避掩飾的字詞。
98.根據(jù)漢語中二字詞較多的特點(diǎn)，提出了一種新的分詞詞典機(jī)制。
99.對(duì)調(diào)次序:把字，字詞，字行或插圖的次序?qū)φ{(diào)。
100.有關(guān)中國文化知識(shí)的介紹，要簡(jiǎn)明，詳略得當(dāng)，與所講解的字詞句要緊密聯(lián)系，不能喧賓奪主，沖淡了語言教學(xué)。
101.當(dāng)我教她字母的時(shí)候，我感到自豪，因?yàn)槊霞永牡?B>字詞拼法是講良心的，在每一音步上都不以逾越規(guī)則為樂。
102.用于修飾或說明使用模式識(shí)別技術(shù)的聲控裝置，并要求操作者先給機(jī)器送入話音模式樣板后，才可進(jìn)行字詞識(shí)別。
103.古籍中的一些詞句，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不然，對(duì)其中的個(gè)別字詞的拿捏直接影響到對(duì)句意的理解。
104.在強(qiáng)式字詞和一些常用的凝固結(jié)構(gòu)上一般不產(chǎn)生借對(duì)。
105.這就是儒生【筆下生花】神通的妙用，可借用人望書心的力量，灌注筆膽，墨成蓮花，根據(jù)所寫字詞句段，產(chǎn)生一定時(shí)間的加持效果。
106.這方式注重的是讀者需要，并主張不使用沒有功能的字詞，專有名詞，技術(shù)快的字詞和冗長(zhǎng)的句子。
107.他們的書法作品內(nèi)容多是學(xué)以致用的名言警句，傳統(tǒng)文化，敦促學(xué)習(xí)，催人奮進(jìn)的字詞句章，讓人贊嘆咋舌整個(gè)書法班勃勃向上的生機(jī)。
108.稍難點(diǎn)或較特殊的字詞都被加以簡(jiǎn)單明了的注釋。
109.在所說的字詞中有一種奇異的力量。
110.然而你們現(xiàn)在需要字詞、名稱和對(duì)象。
111.下載第十三課的字詞教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)，理解字詞的運(yùn)用和意思。
112.我是藝人，我認(rèn)為，我寧愿激勵(lì)大家思考、鑄造新的字詞、開發(fā)新的聲音。
113.“縮句詞”和“新成語”，以四字詞居多，形式上接近傳統(tǒng)成語，但是也有兩字詞和三字詞。
114.他們的網(wǎng)頁是充滿了拼寫錯(cuò)誤的字詞，不完整的句子，和詞組，使沒有任何意義。
115.請(qǐng)輸入任何字詞，將搜索這一個(gè)字符串使用健身功能為目標(biāo)字符串。
116.劉唐子擠眉弄眼地附和著，有些字詞意味深長(zhǎng)地加重了語氣，誰都聽出了這里一語雙關(guān)的意思，但齊天翔卻沒有心情附和，甚至連笑都懶得笑。
117.這一切都是為了某些圣歌字詞和深?yuàn)W習(xí)語而完成，就稱為咒語。
118.訓(xùn)詁學(xué)對(duì)中學(xué)語文字詞教學(xué)特別是文言文字詞教學(xué)有重要指導(dǎo)作用。
119.的元旦談話里，即提出兩岸經(jīng)貿(mào)政策將以“積極管理，有效開放”來取代過去的“積極開放，有效管理”，這雖然只是字詞的挪動(dòng)，但兩岸的緊縮態(tài)度已昭然在目。
120.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：在相同條件下，基于二字詞檢測(cè)位圖表的最大匹配分詞算法較原算法分詞速度更快。
