61.方法：對(duì)間歇性外斜視患者，術(shù)前檢查輻輳及融合功能，術(shù)后檢查眼位及融合功能，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。
62.經(jīng)驗(yàn)論、唯理論和解釋派哲學(xué)分別聚焦于交際的三個(gè)不同環(huán)節(jié)：作者、文本、讀者，同時(shí)還產(chǎn)生了相對(duì)應(yīng)的翻譯觀。
63.方法分別采用CT法及裸骨法測(cè)量股骨標(biāo)本股骨扭轉(zhuǎn)角，對(duì)測(cè)定值進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，并作左右兩側(cè)比較。
64.高效率的公務(wù)員培訓(xùn)建立在對(duì)培訓(xùn)需求科學(xué)分析基礎(chǔ)之上。
65.通過流變學(xué)分析，測(cè)得生成的變性淀粉糊均為非牛頓流體。
66.同時(shí)在軟件中對(duì)芯輥進(jìn)行靜態(tài)力學(xué)分析，找出在軋制過程中芯輥表面受力危險(xiǎn)區(qū)域。
67.化學(xué)分析和試驗(yàn)；螢石；容量分析；氟化物；鈣無(wú)機(jī)化合物；含量測(cè)定。
68.正值我國(guó)公司法修改草案出臺(tái)之際，筆者運(yùn)用公司契約理論對(duì)公司法修改進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)分析。
69.他們采取了動(dòng)物實(shí)驗(yàn)和專家科學(xué)分析方法。
70.本實(shí)驗(yàn)利用微生物學(xué)分離鑒定方法，對(duì)傳統(tǒng)醬肉中的優(yōu)勢(shì)微生物進(jìn)行研究。
71.用化學(xué)分析方法測(cè)定了工業(yè)用石腦油中芳香烴的含量。
72.本文針對(duì)曲線梁橋空間力學(xué)分析的復(fù)雜性，提出了采用基于鋼混協(xié)作關(guān)系的格柵結(jié)構(gòu)有限元法來(lái)分析曲線梁橋的空間力學(xué)效應(yīng)。
73.在對(duì)月球車的動(dòng)力學(xué)分析的基礎(chǔ)上建立了整車的車輛模型。
74.并以此模型為基礎(chǔ)，提出了對(duì)DVENET中的坦克裝甲車輛進(jìn)行動(dòng)力學(xué)分析、運(yùn)動(dòng)學(xué)分析和地形匹配的方法。
75.家庭作業(yè)通常是形式，大部分學(xué)生不做家庭作業(yè)，但是學(xué)生有更多的課外練習(xí)和隨筆會(huì)有助于他們的成績(jī)和學(xué)分等級(jí)。
76.在團(tuán)體比賽中，北京林業(yè)大學(xué)和對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)分別獲得了亞軍和季軍。
77.熱力學(xué)分析結(jié)果表明:黑鎢礦既可以被酸分解，又可以被堿分解。
78.此外，該公司指出自己研究的未公開的循證醫(yī)學(xué)分析結(jié)果發(fā)現(xiàn)并不增加心臟病發(fā)作。
79.數(shù)學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了美國(guó)普林斯頓高等研究院教授辛康·布爾甘，以表彰他在數(shù)學(xué)分析方面的工作與其在多項(xiàng)學(xué)科上的應(yīng)用。
80.城市美學(xué)是一門內(nèi)容涵蓋面十分廣泛的美學(xué)分支。
81.利用化學(xué)分析、力學(xué)性能分析及金相分析等手段，對(duì)初軋機(jī)接軸半聯(lián)軸節(jié)失效原因進(jìn)行了分析。
82.際下半葉又出現(xiàn)電磁學(xué)和弱力這兩個(gè)物理學(xué)分支的統(tǒng)一。
83.結(jié)論所提出的方法支持快速構(gòu)建精細(xì)的牙齒三維有限元模型和牙根管的中心線模型，能夠滿足各種牙體生物力學(xué)分析的需要。
84.動(dòng)力學(xué)分析表明，磷酸饑餓提高了番茄幼苗根部的酸性磷酸酶對(duì)其底物的親和力。
85.文章擬從區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)，對(duì)山西省界邊緣地帶旅游發(fā)展給予經(jīng)濟(jì)學(xué)分析。
86.隨著多相分類方法的廣泛采用，化學(xué)分類和分子分類在芽孢桿菌屬的分類學(xué)研究中起到越來(lái)越重要的作用。
87.本專業(yè)修業(yè)年限為四年，修滿規(guī)定的課程和學(xué)分、成績(jī)合格后授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
88.通過臨床案例和患有腫瘤的實(shí)驗(yàn)鼠，研究者發(fā)現(xiàn)那些Velcade不同尋常的阻礙作用是由于那些化學(xué)分子間的相互作用造成的。
89.科學(xué)分析黨員先進(jìn)性是開展保持黨員先進(jìn)性活動(dòng)的理論前提，辯證分析黨員先進(jìn)性是馬克思主義唯物辯證法的基本要求。
90.變分法是紀(jì)末發(fā)展起來(lái)的一門數(shù)學(xué)分支。
91.采用宏觀檢查、掃描電鏡、X射線能譜、金相分析及化學(xué)分析等方法，對(duì)金屬波紋膨脹節(jié)開裂的原因進(jìn)行了分析。
92.該書的另一貢獻(xiàn)是提供了上百件白銅實(shí)物的科學(xué)分析結(jié)果，為鑒別中國(guó)白銅及其仿制品德國(guó)銀提供了重要的科學(xué)依據(jù)。
93.現(xiàn)在的學(xué)校和家長(zhǎng)往往過分偏注于學(xué)分的獲取，而忽略了對(duì)孩子思想品德的教育[www.9061xoxo.com學(xué)分造句]。
94.目的：探討尿液干化學(xué)分析后進(jìn)行尿沉渣鏡檢的必要性。
95.本文著重討論了雙光束條紋型激光多普勒測(cè)流系統(tǒng)中，光學(xué)分束系統(tǒng)參數(shù)與散射信號(hào)的關(guān)系，列出了有關(guān)的公式。
96.除了攝像頭之外，還有用于遠(yuǎn)程化學(xué)分析的分光儀、用來(lái)研究水星磁場(chǎng)的磁強(qiáng)計(jì)以及用來(lái)測(cè)量地貌的激光測(cè)高計(jì)。
97.本文對(duì)金屬疲勞和脆性宏觀斷口形態(tài)進(jìn)行了數(shù)學(xué)分析。
98.從敏化和猝滅反應(yīng)的動(dòng)力學(xué)分析，計(jì)算在直接光解中的初級(jí)光物理、光化學(xué)過程的量子產(chǎn)率。
99.遠(yuǎn)程教學(xué)的學(xué)分不能轉(zhuǎn)移到其他的學(xué)校。
100.二零零一年，兩所大學(xué)分別錄取醫(yī)科學(xué)生及。
101.蘇木精染色進(jìn)行心臟組織學(xué)分析。
102.因?yàn)榇蟛糠衷盒Ｔ诮邮苻D(zhuǎn)學(xué)生時(shí)，最多只給轉(zhuǎn)兩年的學(xué)分。
103.孫宏斌稱，學(xué)校還計(jì)劃設(shè)立為期、共需學(xué)分修讀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔修學(xué)位。
104.本文介紹了超*元素的環(huán)境水平，對(duì)它們的放射化學(xué)分析的進(jìn)展進(jìn)行了述評(píng)。
105.對(duì)興山礦二水平四石門中區(qū)構(gòu)造進(jìn)行力學(xué)分析，揭示區(qū)內(nèi)斷層在空間上的展布、相互切割關(guān)系及其規(guī)律性。
106.即將離開我的母校，我十分的舍不得與母校說：再見，也舍不得和老師說：再見，更舍不得是我和我們班同學(xué)分開。
107.剪切機(jī)構(gòu)動(dòng)力學(xué)分析主要包括最大剪切力、剪切角、剪切功率的計(jì)算，為選擇電機(jī)提供了依據(jù)。
108.為避免邊緣效應(yīng)，模型應(yīng)在緊鄰光學(xué)分析之前才切片。
109.經(jīng)濟(jì)學(xué)是科學(xué)嗎？請(qǐng)稱述理由。是一門科學(xué)。有一套客觀的“工具”進(jìn)行科學(xué)分析，不依賴特定的倫理或文化假定。可以通過推理演繹探索和領(lǐng)悟基本經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。有客觀規(guī)律。羅伯特·墨菲
110.在任何生物中進(jìn)行遺傳學(xué)分析時(shí)總是需有穩(wěn)定的遺傳性狀的差別。
111.標(biāo)題苦木科植物的化學(xué)分類學(xué)。
112.采用模糊數(shù)學(xué)分析方法對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析計(jì)算，得到蒸呢布綜合性能評(píng)價(jià)值。
113.本文提出了測(cè)定十二烷基二甲基氧化胺含量的化學(xué)分析法。
114.本文運(yùn)用了比較法學(xué)與法經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法來(lái)探討排污權(quán)交易制度。
115.本文對(duì)吉林省長(zhǎng)白縣產(chǎn)出的明礬石進(jìn)行了化學(xué)分析和差熱分析。
116.重要提示：請(qǐng)加入他們的項(xiàng)目中使用時(shí)的學(xué)分庫(kù)。
117.【龍虎網(wǎng)訊】今天下午，以“民族精神華夏頌，爭(zhēng)做時(shí)代好少年”為主題的“歡樂流動(dòng)課堂”，走進(jìn)了閔江路上的拉薩路小學(xué)分校。
118.學(xué)分制是一種比較先進(jìn)的高等教育教學(xué)管理制度。
119.學(xué)習(xí)不一定只在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)是更好生活的開始。無(wú)論是選一門不算學(xué)分的課，還是向同事學(xué)習(xí)某些嗜好或興趣，甚至邊開車邊學(xué)習(xí)隨身攜帶書籍，試著從不同方向找出興趣，生命會(huì)更開闊。
120.這項(xiàng)研究發(fā)布于美國(guó)物理學(xué)會(huì)流體動(dòng)力學(xué)分會(huì)的一次學(xué)術(shù)會(huì)議上。
