1.事實上，安德斯說，華盛本大學(xué)法學(xué)院有三分之一的男教師都留著胡子，其中“有兩個山羊胡，一個小胡子和兩個絡(luò)腮胡”。
2.論文以上高縣為例，對“規(guī)程法”和“地統(tǒng)計學(xué)法”計算土地經(jīng)濟系數(shù)進行了比較分析。
3.來自北方工業(yè)大學(xué)法律系大四年級，的紀炎濤表示無論怎樣，他都不會向就業(yè)壓力妥協(xié)。
4.案例教學(xué)法是以案例為核心的一種注重實效的教學(xué)方法。
5.愛情是偉大的。它使得數(shù)學(xué)法則失去了平衡。兩個人分擔(dān)痛苦，只有半個痛苦；兩個人共享幸福，卻有兩個幸福！愿你的愛情甜蜜幸福！
6.為了強化在校學(xué)生的法制意識和自我防范能力，下午，新疆塔城地區(qū)圖書館和塔城市第六中學(xué)聯(lián)合舉辦了以“學(xué)法。
7.為此，筆者采用混元式教學(xué)法，運用科學(xué)的手段管理、后臺監(jiān)控及評價體系，對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)進行監(jiān)督和指導(dǎo)，并取得了一定的成效。
8.數(shù)學(xué)法則只要與現(xiàn)實有關(guān)的，都是不確定的；若是確定的，都與現(xiàn)實無關(guān)。
9.為了研究分層教學(xué)法的效果，筆者在本校高一年級進行了為期一年的分層教學(xué)實驗研究。
10.她是學(xué)法語的，但她在課外見縫插針地閱讀了大量的英語文學(xué)作品。
11.學(xué)法辨是非，知法明榮辱，用法處紛爭。
12.上海政法學(xué)院始建于，前身為上海市政法管理干部學(xué)院、上海大學(xué)法學(xué)院。
13.以等比數(shù)列求和公式課堂教學(xué)過程為例，探討發(fā)現(xiàn)教學(xué)法在數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用問題。
14.采用結(jié)構(gòu)力學(xué)法對連拱壩進行結(jié)構(gòu)應(yīng)力分析。
15.目的：探討案例教學(xué)法在藥理實習(xí)課教學(xué)中的應(yīng)用及效果。
16.社會學(xué)法學(xué)是與自然法學(xué)、分析法學(xué)并列的西方主要法學(xué)流派。
17.工程模擬自學(xué)法是一種基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)值模擬方法，它屬于一種可以綜合有限元與人工智能的反分析技術(shù)。
18.在公安法學(xué)教學(xué)中使用專題討論教學(xué)法，可以增強學(xué)習(xí)興趣、化難為易、提高效率、學(xué)以致用。
19.如何發(fā)展經(jīng)濟學(xué)原理自然科學(xué)是“硬”科學(xué)；經(jīng)濟學(xué)是“軟”科學(xué)。軟科學(xué)：人的意識的參與發(fā)現(xiàn)基本經(jīng)濟學(xué)法則與幾何學(xué)模式相似：踐幾何中的定理是無意義的；從自己的定義，邏輯演繹獲得濟學(xué)原理法則與幾何學(xué)一樣，不必依靠實踐來檢驗。羅伯特·墨菲
20.傳統(tǒng)的外語教學(xué)要求掌握外語要用外語思維，但長期實踐的結(jié)果表明這種教學(xué)法的效果并不盡如人意。
21.人人學(xué)法、知法、守法，創(chuàng)建和諧社會。
22.崔國斌博士，清華大學(xué)法學(xué)院助理教授，北京，中國。
23.英國孩子在黌舍里學(xué)法語，但當(dāng)他們從其中學(xué)結(jié)業(yè)時，每每并不真能說法語。
24.提出了藥理學(xué)在不斷改進、增添教學(xué)法，利用新技術(shù)豐富教學(xué)內(nèi)容，完善藥理學(xué)教學(xué)互動平臺建設(shè)等方面的進一步教改措施。
25.我更喜歡能讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的教學(xué)法。
26.裴洪泉從吉林大學(xué)法律系本科畢業(yè)，年到深圳中院，工作多年后擔(dān)任告申庭副庭長。
27.年，已在國內(nèi)學(xué)了油畫的他，帶著對西方藝術(shù)之都的向往，留學(xué)法國圣太田造型藝術(shù)大學(xué)。
28.劉震宇，，本科，畢業(yè)于南開大學(xué)法律專業(yè)，開始執(zhí)業(yè)，擅長非訴法律事務(wù)、公司、刑事等業(yè)務(wù)。
29.入上海復(fù)旦大學(xué)法文系半工半讀，并自修素描。
30.加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)法學(xué)院法學(xué)碩士。
31.據(jù)此可見我國大學(xué)法學(xué)教育與法律職業(yè)的不統(tǒng)一，基本上都是自立門戶，很少往來，甚至互不承認。
32.以結(jié)腸直腸癌相關(guān)死亡為終點，免疫化學(xué)法與愈創(chuàng)木大便隱血實驗的比較有待進一步的研究。
33.本文對過程教學(xué)法的“反饋評改”進行分析，認為“反饋評改”是提高學(xué)生寫作興趣和寫作能力的一種有效手段。
34.下節(jié)課你最好用啟發(fā)式教學(xué)法。
35.“他總會聽取你的觀點，他可能不一定同意你，但你絕不會覺得他在無視你，”Baird在他位于芝加哥大學(xué)法律圖書館的辦公室中如是說。
36.哈佛大學(xué)法學(xué)院學(xué)生丹尼斯？海耶斯，當(dāng)年是世界地球日的協(xié)調(diào)員。
37.*彎省人，紐約大學(xué)教學(xué)法碩士，昆山國際學(xué)校小學(xué)部口語老師，并任英語組教學(xué)總監(jiān)。
38.亞采紐克于畢業(yè)于切爾諾夫策大學(xué)法律系。
39."數(shù)學(xué)是人類知識活動留下來最具威力的知識工具，是一些現(xiàn)象的根源。數(shù)學(xué)是不變的，是客觀存在的，上帝必以數(shù)學(xué)法則建造宇宙……
40.採用新的教學(xué)法，對于記誦片語的效果可以立竿見影。
41.他甚至把那些只練動作，不“學(xué)法”的人說成“是在傳邪法”。
42.實踐證明，聯(lián)想式教學(xué)法是行之有效的、師生都喜聞樂見的一種教學(xué)方法。
43.她學(xué)法語只不過是鐘熱乎勁罷了。
44.平時多學(xué)法，遇事有辦法。
45.方法在鄖陽醫(yī)學(xué)院本科口腔班，對問題式教學(xué)法進行初步嘗試，[造句網(wǎng)]并通過問卷調(diào)查的方式對教學(xué)情況進行初步分析。
46.實踐表明，單獨運用任何一種教學(xué)法都難以滿足我國英語教學(xué)的實際要求，因而采用折中主義教學(xué)法，并在教學(xué)過程中靈活運用就成為了可行途徑。
47.愛情是偉大的。它使得數(shù)學(xué)法則失去了平衡。兩個人分擔(dān)痛苦，只有半個痛苦；兩個人共享幸福，卻有兩個幸福！
48.以團瓢莊鄉(xiāng)為試點，開展了“學(xué)法炕頭組”活動。
49.英國孩子在學(xué)校里學(xué)法語，但當(dāng)他們從中學(xué)畢業(yè)時，常常并不真能講法語。
50.注冊律師，英國諾丁漢大學(xué)法學(xué)碩士。
51.在語文課堂教學(xué)中，活動式教學(xué)法相比傳統(tǒng)的“灌輸”式教學(xué)更能體現(xiàn)新課標的精神。
52.含留學(xué)英國學(xué)法律的經(jīng)歷和故事。
53.學(xué)法、普法，文明標志；知法、用法，教師先行。
54.運用聽做說教學(xué)法，展開教學(xué)。
55.一旦教師試圖使用問答式或直接結(jié)論式的教學(xué)法，他們就再也沒有可能回到任何可以不能產(chǎn)生“奇跡”的地方了。
56.武漢市蓮溪寺主持方丈、年逾九旬的慈學(xué)法師表示，大地震為玉樹帶來了巨大創(chuàng)傷，我們倍感心痛。
57.南都訊記者吳筍林通訊員胡啟斌吳忠昨日，廣州副局級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，被要求在中山紀念堂參與了一場學(xué)法閉卷考。
58.中科院大連化物所研制開發(fā)的JGN型建筑結(jié)構(gòu)膠及加固技術(shù)首開我國化學(xué)法粘鋼加固之先河，（www.9061xoxo.com學(xué)法造句）已應(yīng)用于許多工程之中。
59.教學(xué)方法的改進，首先要改傳統(tǒng)的單純灌輸式教學(xué)法為啟發(fā)式和探究式的教學(xué)法，教師提出問題，激發(fā)學(xué)生積極思維，主動思考，發(fā)現(xiàn)未知，發(fā)展智力，達到由此及彼，由表及里，聞一知十，舉一反三的目的。
60.他留學(xué)法國，廣泛研究多種學(xué)科的理論，形成比較系統(tǒng)的關(guān)于社會改良的思想，其中主要包括婦女解放、節(jié)制生育、優(yōu)生優(yōu)育、性教育、婚姻家庭改革、婦女平等經(jīng)濟權(quán)等方面。
