241.教學的最高的、最后目的包含在這一概念之中德行。赫爾巴特
242.花壇中央矗立一尊潔白如玉的雕像，是一位和藹可親的女老師與一位胸前飄揚著紅領(lǐng)巾的女同學。她們身體向前傾著，面帶微笑，眼睛注視著遠方。老師緊握著女同學的手，仿佛要與女同學共同飛向浩瀚的知識海洋。
243.春節(jié)是我們一切感情的歸宿，春節(jié)是我們所有哲學的基礎(chǔ)。有了春節(jié)，生活不再乏味，人生有了意義。有了春節(jié)，回家有了理由，喝酒有了主題。
244.對于人生，理想是不可缺少的。但，理想，只有當它“完整無缺”時，才是理想。它的方向，只有當它指著在現(xiàn)實中并不存在的數(shù)學的直線時，才能表示出來。托爾斯泰
245.真情的交融，使師與生雙方都同時感受教與學的無窮的趣味與自身的無法估量的潛力www.9061xoxo.com，使教學活動進入師生對話、充滿生命活力的完美的境界。
246.老師們在教學中，能夠針對每個同學的特點因材施教。
247.對搞科學的人說，勤奮就是成功之母。勤奮二字，對學好基本功意義極大，勤就是要多讀多寫，奮就是要努力、要有較高的目標、有嚴格的自我要求，做到這一點，就能日漸高明、得心應(yīng)手。
248.寬闊的河平靜，博學的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
249.科學的永恒性就在于堅持不懈的尋求之中，科學就其容量而言，是永不枯竭的，就其目標而言，是永遠不可企及的。伯爾
250.我堅持奮戰(zhàn)五十五年，致力于科學的發(fā)展。用一個字可以道出我最艱辛的工作特點，這個字就是失敗。
251.虎臺小學的校門口左邊，有一片被樹蔭遮的林蔭小道，它令你陶醉。春季，林蔭小道上的樹開始發(fā)芽，每一片小嫩芽泛著嫩綠，預(yù)示這新的生命。這是，你走在林蔭小道上會感到春意盎然，到處春滿了生命的氣息。
252.我想，人有兩個肩膀，應(yīng)該同時發(fā)揮作用，我要用一個肩挑著送貨上門的擔子，把科學知識和科學工具送到工人師傅手里；另一個肩膀可以作人梯，讓青年們踏著攀登科學的更高一層山峰。華羅庚
253.學習中的快樂，產(chǎn)生于學習中的理解，產(chǎn)生于實際運用后的效果。人生中很多的知識不是在學校中的書本上學的，大部分是在實際生活中和實踐工作中學到的。學習的快樂，是在學習中不斷深入理解中得到的，是在成功的運用中感受到的。
254.人們喜歡獵奇，這就是科學的種子。愛默生
255.人民需要科學，不發(fā)展科學的國家，必將淪為殖民地。約里奧·居里
256.聰明的秘訣在于勤奮好學，博學的秘訣在于博覽群書，巧學的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。
257.教學必須符合人的天性及其發(fā)展的規(guī)律。這是任何教學的首要的、最高的規(guī)律。只教給學生以最本質(zhì)的、最主要的東西，才能切切實實地掌握這種教材，使它不可磨滅地銘記在學生的記憶里。
258.是什么促進著政治的改革？是競爭；是什么帶動文化的發(fā)展？是競爭；是什么托起科學的飛躍？是競爭！
259.開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學的方法；其三：良好的心態(tài)。
260.自信不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學的固執(zhí)。它是理想進取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。
261.愛情是作為偉大的因素滲入他們的生活的，但是它并不把其他因素都吞噬吮吸掉。他們并不因為愛情而割棄公民精神、藝術(shù)、科學的普遍利益；相反，他們還要把愛情的一切鼓舞、愛情的一切火焰帶到這些方面去，而反過來，這些世界的廣闊與宏偉也滲透到了愛情里。赫爾岑
262.用那一顆愛心，用那一雙溫暖的手，奉獻出自己的愛心，獻給殘疾孩子們，助他們早日完成上學的夢想。
263.科學的靈感，決不是坐等可以等來的。
264.科學的存在全靠它的新發(fā)現(xiàn)，如果沒有新發(fā)現(xiàn)，科學便死了。李四光
265.科學是非常愛妒忌的，科學只把最高的恩典賜給專心致志地獻身于科學的人。費爾巴哈
266.讀者群是文學的最高法庭，最高裁判者。別林斯基
267.學習的最好刺激是對所學的教材的興趣。
268.那天臨放學的時候，老師格外高興，她給同學們講了一個“拽著自己頭發(fā)想離開地球”的人的故事。接著她又模仿起來，動作特別滑稽，逗得同學們哄堂大笑起來，有幾個女孩子都笑出眼淚來，竟忘了放學了。
269.哥哥出國留學的手續(xù)都辦妥當了，最近就要動身。
270.陶行知說：要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員要躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員要躬親共守。
271.下午放學的時候，天空中下起了鵝毛般的大雪。白雪在天空中紛紛揚揚，漫天飛舞。屋頂上、汽車上、樹木上都好象穿上了銀裝；田野里的莊稼、公園的草坪都蓋上了一層雪白的棉被。整個世界都染成了白色，真美啊！
272.從一個只會哭的小孩，到一個上了小學的小學生，這是成長；從一個淘氣的小孩，到一個穩(wěn)重的學生，這是成長；從一個什么都不懂的小孩，到一個”滿腹經(jīng)綸“的學生，這同樣是成長。
273.一個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該承認，個人的能力是極為有限的，一個人若做能力以上或以下的工作，都容易遭到失敗。為了避免能力發(fā)揮上的缺點，更應(yīng)該分層負責，這才是提高工作效率最科學的方法。
274.學科學，是一口氣也松不得的；科學的成就就是毅力加耐性。張廣厚
275.我以前對歌曲很有興趣。有一天一個同學的頭很大，旁邊有一只筷子還有一個碗，我突發(fā)奇想拿著筷子敲那同學的頭。一邊敲一邊唱著：洗刷刷洗刷刷……全班同學看著我，過了幾秒之后放聲大笑。
276.科學的進展是十分緩慢的，需要爬行才能從一點到達另一點。丁尼生
