181.第三運動定律是容易示證的。
182.彈性定律成立，力的數值要有一定范圍，它取決于材料的性質。
183.牛頓是著名的物理學家，他發現了三條重要的定律。
184.文章根據畢沙定律、電流回路元和載流線圈的費曼模型，用普通物理的方法計算出載流線圈在遠處一點的磁場分布。
185.關于算術平均和幾何平均極限定理在許多文獻中有所研究，本文主要給出對數平均大數定律成立的若干充分條件。
186.法律顯示了國家幾個世紀以來發展的故事，它不能被視為僅僅是數學課本中的定律及推算方式。奧利弗·溫德爾·霍姆斯
187.它的守恒定律包括大小和方向兩方面。
188.這個定律適用于任何直角三角形。
189.電磁感應定律是從一般電磁感應現象中總結歸納出來的宏觀規律，它是電磁學中的一條重要定律。
190.所以，幾乎可以忽略不計，教室是一個，很好的慣性參考系，第一定律在這兒是成立的。
191.光柵引擎得仰仗各種技巧、近似值和手繪技巧，但光跡追蹤軟體卻建立在光學定律之上。真實感隨著物理學而來。
192.物理學的守恒定律類似于語言學規則。
193.多年以前，我幾乎是純屬意外地發現了“布施定律”的運作。
194.引力定律還有他的推論可能在某些新物理學領域提供點線索。
195.你可以用一根澆花使用的膠皮軟管來說明牛頓的第三運動定律。
196.難道你不知道根據物理定律曲線球事實上是不可能的？
197.要注意，歐姆定律不僅適用于直流電路，對交流電路也同樣適用。
198.發現地心吸引定律的是艾薩克-牛頓。
199.物理學的定律可以統一嗎？
200.下堂課我要做的是，討論化學計量學，和，質量平衡很反應定律，但在下課之前，我不希望你們這么快走。
201.這是恒壓的，好，上節課你們，學習了焦耳定律，以及怎樣進行導數間的變換。
202.該整定律只需量測定子電流電壓，簡單易行。
203.楞次定律是電磁學教學中的難點。針對這一問題討論了楞次定律的教法。
204.市場放映了大眾心理，市場反應是不同的，反映的是不準定律。
205.實現了基于Snell定律的彎曲射線追蹤法。
206.它改寫了生物學的一條定律。
207.定律二：食堂師傅在把飯菜盛到你的餐盤前總會抖一抖大飯勺。
208.這個由經驗產生的一般規則即熱力學第零定律。
209.而根據開普勒定律，隨著距中心距離的增加環繞速度應該呈幾何遞減。
210.理論離定律有多遠？
211.神跡不是破壞自然律，而是屬靈定律的啟示。
212.在物理定律是不變的空間下輪的任何軸通過一些原籍。
213.電與磁靜電：電荷，庫侖定律，電場，潛在的，高斯定律，導體，電容平衡。
214.牛頓還發展了運動定律。
215.力學中的重要定理和定律，大都可以延拓到整個物理學范疇。
216.但在耶穌基督里，另有一條關于屬靈生活和肉體生活的定律，可使我們超升，籍此抵制或克服那另一條使我們沈淪的自然律。
217.根據光線反射定律，提出了采用多面轉鏡和二次反射面相互配合來實現光束在屏上線性掃描的系統模型。
218.庫侖定律與靜電場的高斯定理完全等價。
219.除非有某些新的物理定律起作用，否則物質將一直收縮到奇點。
220.這話是我大看見的，過了后，我發現這條偉大真理完全可以和牛頓定律媲美。
221.當考慮技術時，運動學定律需要和相關的定律相結合。
222.畢奧。薩伐爾定律:勻速移動的電荷產生靜態磁場。
223.運用恩格爾定律進行理論和實證分析，發現恩格爾系數不能真實反映中國居民的生活水平。
224.經過唯命是聽的國家政府的通力協作，大師的第三大定律已經建立：以控制人為溫室氣體排放為旗號，建立世界政府。
225.最后，本文更是得到了一個石破天驚的結論：這條著名的定律壓根兒并不存在。
226.只要自然科學在思維著，它的發展形式就是假說……進一步的觀察材料會使這些假說純化，取消一些，修正一些，直到最后純粹地構成定律。恩格斯
227.只要記住你不能因為任何事情失常就都去歸咎于墨菲定律。
228.牛頓定律對其后的科學發展起了很大作用。
229.Newton對自然界的觀察使他發現了萬有引力定律。
230.這種討論闡明了熱力學第二定律的什么問題？www.9061xoxo.com
231.物理概念不能脫離物理定律。
232.牛頓的運動定律
233.開普勒發現了行星運動的三大定律。
234.看來莫非定律在你身上真是應驗得太過火了！
235.后來，“化學之父”拉瓦錫提出質量守恒定律，道爾頓提出劃時代的“原子說”，門捷列夫建立起了元素周期表，他們為開辟現代化學之路奠定了堅實的科學基礎。
236.首先是技術變革超出摩爾定律的藩籬。
237.以熱力學第二定律為基礎討論了理想的逆流、并流和錯流型換熱器的不可逆損失，并且提出采用熵產效率評價換熱器的不可逆程度。
238.與可能控制大腦和基因組的定律相比，這個程序發現的運動定律極其簡單。
239.如果宇稱守恒定律受到破壞，就會取消這個限制。
240.圖書館學五定律：書是為了用的，每個讀者有其書，每本書有其讀者，節省讀者的時間，圖書館是一個生長著的有機體。
