1.松下認為，經營者在管理上寬嚴得體是十分要緊的。

2.無論用人或訓練人才，都要一手如鐘馗執劍，另一手卻溫和如慈母，做到寬嚴得體，才能得到員工的崇敬。

3.男母總是把自己打點得井井有條，身教進退有度，孩子個個禮教傳家;女母則為人師，教養孩子寬嚴得體，并熱衷于社會公益，人緣奇佳。

4.科學，就是逮捕的適用要寬嚴得體，可捕可不捕的堅決不捕，確有逮捕必要的，堅決依法逮捕。

5.日本管理大師松下先生認為，平時以溫和商討的方式引導部下自覺的做事，無論用人還是教人，都要一手執劍，另一手卻溫和如慈母，做到寬嚴得體，才能得到部下的尊敬。

6.而父親參與教育和帶領的子女，則可寬嚴得體。

7.他們肯定了各學科組制訂的科學、詳細的工作方案，要求大家嚴格按照工作流程，規范操作，標準一致，給分有據，寬嚴得體，確保閱卷質量。