121.熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。蘇霍姆林斯基
122.有人說異地戀辛苦,有人說同性戀辛苦,有人說姐弟戀辛苦,有人說師生戀辛苦,有人說異國戀辛苦,我說***沒人戀最辛苦!
123.交流構筑師生友誼,溝通融化師生隔閡。
124.他并沒跟高蘭德談戀愛,因此他們維持了一陣師生和好友的關系。
125.聽到這個好消息,全校師生歡呼了起來。
126.您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們收躲在心底,而只是注視著一待開拓的園地。
127.德高望重的老校長當選為縣人大代表,我們全校師生都感到十分高興。
128.師生關系是教育教學工作中一對最基本的關系。
129.師生關系愈好,就愈有利于教學質量的提高。
130.讓師生在課改中共同成長。
131.奏國歌,升國旗。少先隊員行隊禮,其他師生行注目禮。
132.思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……以前給我陽光雨露春風的老師書念完了,試考完了,真想在成功的日子里與您不見不散,把咱們的師生情義上演的沒完沒了。
133.師生齊動手。
134.有一種職業最美麗,那就是教師;有一種精神最感人,那就是師魂;有一種情感最動人,那就是師生情……老師與學生之間的情誼就像堅不可摧的鋼鐵,就像永不停息的波濤,就像太陽散發出的褶褶光芒溫暖人心。
135.抗戰時期,廣大師生歷盡艱難,內遷重慶,堅持辦學,不少學生投筆從戎,浴血沙場。
136.班級是一方磁場,奮斗磁場,成長磁場!師生共同享受生命的完整幸福的磁場!
137.師生年齡有差別,知識有差別,身份有差別,人格無差別!
138.沒有愛情那樣讓人陶醉,沒有親情那樣血濃于水,但是這師生情,老師您的默默付出,如無形的絲將我們聯系,此生都無法割舍,祝您教師節快樂!
139.在我們學校,校領導以身作則,凡是要求師生們做到的他們首先做到。
140.課上我們是師生關系,客下我們可以是朋友。
141.老師生病了。老師來給我們上課。
142.師生戀就像月經來潮,雖然不是不光彩的事情,但在對別人講述的時候,人人都遮遮掩掩裝作羞于啟齒。
143.開學第一天,全校師生都歡欣鼓舞地迎接新學期的到來。
144.這一天,是你的自豪;桃李滿天下是你的驕傲;純潔的師生情是你的最大財富。
145.我們班,師生之間、同學之間的感情都很融洽。
146.我校選手在中等學校運動會里全軍覆沒,全體師生都大失所望。
147.軍訓期間,師生同軍人的伙食沒有任何分別。
148.在課堂教學中,只有營造快樂課堂,師生雙方才能煥發出生命的活力,課堂才算真正的課堂。
149.博學園:在校師生、退休老教授和教職工、學術工作者等。
150.我們張校長工作腳踏實地,任勞任怨,不務空名,受到師生好評。
151.情感為紐帶是貫穿在整個教學過程中的,師生的情感隨著課文情感的起伏而推進、延續。課堂教學因為有了情感紐帶的牽動、維系,變得更富誘惑力。
152.由此推論,師生間的"爭論"也是很正常的事情,哪怕是"爭"到面紅耳赤的地步。
153.教師得先肯負責,才能談到循循善誘,師生合作。教師不負責,有的因為對教學本無興趣,當教師只是暫局。這種人只有嚴加淘汰一法。
154.以仁治校,以愛執教,以誠待人,才可融社會、學校、師生為一體。
155.朋友般的竊竊私語,手足間的循循善誘,親子式的諄諄囑咐……溫馨的故事里,學生老師是出色的主人公,師生情則是永恒的主旋律。
156.林州人民戰天斗地不屈不撓的精神吸引了無數師生駐足觀看。
157.這次考試我們班平均成績全年級第一,誰能說這不是全班師生共同努力的結果?
158.班級是一個天然樂園,師生集體商討好規則之后,孩子們可以選擇自己喜歡的風箏自由放飛,線是無形的,風是無形的,剩下的就是創造力和想象力的發揮。
159.師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
160.全校師生都喜歡這位校長。
161.校長和部分師生代表訪問了英國幾所中學。
162.陳教授的高風亮節,得到全體師生的欽佩。
163.緊急部署抗震自救工作,確保師生生命安全和情緒穩定。
164.與黨同心,與師生心連心。
165.全校師生都撤離了學校。
166.陳先生的學識和為人,深受全校師生的愛戴,這正是桃李不言,下自成蹊。
167.個人崇儉,樂善不倦;家庭崇儉,子女思賢;單位崇儉,員工爭先;學校崇儉,師生勤勉;舉國崇儉,繁花似錦。
168.構建和諧校園需建立和諧的師生關系。
169.師生發生沖突事件的數目,在一年之中從原本的兩件增加三倍變成六件。
170.第三部分:語言視野中的師生交往。
171.中國研究哲學的院校很重視師生間的關系。
172.以往的師生關系主要是學生懼怕老師。
173.我與班主任雖有師生之別,但情逾骨肉。
174.真誠、和諧、平等的師生關系,是實現師生間雙向信息交流的保證。
175.本報哈爾濱電對黑龍江省哈爾濱市賓縣英杰億陽希望小學的名師生來說,今天是一個不同尋常的教師節。
176.會計研究雜志》刊載以高等院校師生為對象的會計實驗與經驗分析方面的研究論文。
177.用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
178.我們不惹老師生氣。老師的夢想會實現。
179.我們全體師生永遠不會忘記您。
180.一支蠟燭,成為師生之間傳遞感情的紐帶。