181.這不是孟翔浩第一次受到冷遇。但就讀于國際經貿專業大二年級的孟翔浩沒有放棄。
182.以小學五年級學生為被試，采用測驗法，考察了英文單詞朗讀技能的影響因素。
183.成年級由組成。
184.我姐姐很胖，小臉蛋圓鼓鼓的，腰比我胖出兩圈。她跟我一樣也是三年級，可是我姐姐卻比我胖好多，因為她一天到晚嘴巴都不閑著，不停地吃，所以才長得很胖，像一個圓鼓鼓的大皮球。
185.三四年級的學生相互合作，為聯誼會布置體操館。
186.姐姐七歲，是一年級學生，穿著白襯衫和藍色的學生褲，胖墩墩的像個小東瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。
187.每天早上十一點鐘，數以千計的二年級學生在校園里各就各位。
188.在哈利五年級時，他們從格里莫廣場步行去國王十字車站。
189.今天二年級以上將舉行查字典比賽。
190.今晚做小學四年級的語文題，發現"風號浪吼"中的"吼"不會拼。
191.上五年級時，媽媽給我買了一輛輕便自行車。
192.老師語重心長的對我們說："同學們六年級你們要以學習為目標。"。
193.班長年級第一的成績令我望洋興嘆。
194.班長一本正經的告訴我，我的語文成績在年級得了第一。
195.老師對大學一年級學生講得太平淡無奇了，他們都感到厭煩。
196.本校學生，自三年級開始，每學年必須選修一門選課。
197.我才讀小學三年級，老師居然拿小學五年級的試題讓我看。
198.開學的變化真大呀，班上來了幾個新的小朋友，現在我進入二年級下學期了，好興奮??！我愛我那美麗的校園，我愛我那生機勃勃的班級！
199.我教一年級必修科的國文，用的是古文課本。
200.二年級時，我有一塊帶有香味的橡皮擦給我妹妹拿了，被我發現了。她完璧歸趙地還給了我，我也就不找她麻煩了。
201.今天我們參加了以"愛感恩孝"為主題的五六年級報告會，學會了感恩父母，我一定要先下手為強，好好感恩父母。
202.我是北大文學系的二年級學生。
203.三年級到五年級現在看來好像過得很快。
204.助學金在大學一年級以后就逐步減少。
205.訓導主任努力幫助一年級新生適應環境。
206.九年級和十年級是否有名額來招收國際學生？
207.你都是六年級的學生了，總不至于連這點道理也不懂吧！
208.八年級學生瑪麗把儲蓄公債兌換成元現金。
209.而五年級的時候，我們班的飛毛腿是羅尼。麥克萊。
210.從四年級跳級到六年級。
211.我是一名初中二年級的學生。
212.今天的大學一年級學生較多注重消費而較少理想主義。
213.戴爾在高中三年級時讓兩個女孩懷了孕。
214.早晨，霧蒙蒙的。沒有明媚的陽光，這樣的天氣雖不是出行的最佳天氣，但是我們七年級的同學還是懷著激動的心情前往西溪濕地秋游。
215.他好不容易胡亂地讀完了五六年級。
216.夏安如今是四年級的學生，她的功課全優，除了打高爾夫球外，還有著其他廣泛的興趣愛好。
217.文章舉例說，如果一個三年級孩子的臥室里放有電視機，這樣孩子就會經?？措娨?，那么他在標準化測驗中的分數將低于那些臥室中沒有電視的孩子。
218.我被安排到五年級了。
219.一年級和二年級學生可以在法語、德語和西班牙語中選一門。
220.九年級的歷史課程將由王昭平老師擔任。
221.對于亞歷克斯來說，成為八年級學生是一件激動人心的事。
222.采購產品建筑，挖土機，輪式裝載機，年級，起重機物料搬運設備。
223.小時候在家鄉上學時，作文寫得非常好，篇篇是范文，還經常被老師當成范文朗誦。小學五年級時，被迫輟學，回家成了一個放牛娃，除了放牛，還要拔草、運糞，收割莊稼。
224.失戀沒什么啊，睡一覺起來就好了嘛，你說過啊，我二十五歲，你三十三歲，我們七年級生的愛情很速食的，我才不會為了一段沒有希望的愛情而念念不忘。
225.二年級的尖子是個地地道道的流氓。
226.四年級很難教。
227.喬治:在一年級三班的地球儀上。
228.我在一年級二班。
229.在這次參加年級拔河比賽的人中，你可不是一個可有可無的人。
230.到了二年級的時候，老師又不同了，沒有以前溫柔了。天天要寫字，不寫的話，有時還要被鞭子打，甚至有時又向父母報告，真是痛苦啊。上課回答問題，對就表揚，錯就批評，真是太嚴厲了。
231.三年級二班的班風好，學風濃。
232.她是四年級生。
233.那時候，我已經是小學一年級的學生了。
234.高二年級學生的誠實自我不升反降，低于高一年級。
235.圍魏救趙”的故事，我小學二年級時便知曉了。
236.為愛所支配的知識是教育者所必需的，也是他的學生所應獲得的。在低年級，對學生的愛是最重要的愛；到高年級，熱愛所傳授的知識，就逐漸成為必要。
237.我曾經在二年級的時候養過兩只小雞，它們一只叫“小毛”，一只叫“大毛”。它們身上的毛是黃色的，頭上是嫩黃的毛，尾巴上有一點點白色的毛。
238.對泰國烏汶皇家大學中文系三個年級漢語語音教學的觀摩及分析。
239.由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害（造句網），也是對別的同學的父母的一種不負責任。
240.我和小剛從一年級到六年級一直很要好。
