181.用DTA和TG研究了它在氮氣氣氛中的熱分解過程，并用紅外光譜表徵了熱分解產物。
182.報道了從獐牙菜屬植物中提取的具有降血糖活性成分的化合物，并用光譜方法對其結構進行了鑒定。
183.崔耕教授是在中國消費者研究的領先學者，他對中國消費市場分隔被廣泛征引并用于教學。
184.他們出去后，我們在后面砰地把大門關上，并用板條抵死。
185.你們采用那老式風格的音樂，并用年輕而敏銳的感受力過濾它，在年代間架起了橋梁。
186.的空冷貝氏體鋼的沖擊磨損性能，并用掃描電鏡觀察了磨損表面的形貌特征。
187.并用MATLAB語言編制相關程序，實現其線性回歸分析。
188.并用新鮮的水去煮--不添加任何佐料，直至豆類變得軟熟。
189.我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……
190.并用兩個水文站的多年自記雨量計資料，對四種常用的雨型作了比較分析，為調蓄池設計中正確使用雨型提供了基礎。
191.后來又用粗斜紋布取代帆布，并用褲袋邊上加了銅釘。
192.我們很客氣，這個陌生人，一，我們說了聲再見，并用自己的方式去。
193.采用沉淀法并用檸檬酸作分散劑HAP超細粉體。
194.她把糖霜澆在蛋糕上面，并用刀子輕輕涂抹開。
195.并用酶聯免疫法測定細胞內環磷腺苷的濃度。
196.本文理論結合實例，定性研究與定量研究并用。
197.早期的傳教士學習中文，并用類似偽造者所使用的方法，偷偷摸摸地翻譯、出版他們的教義。
198.勝利的人從過錯中獲益，并用不同的方式再次嘗試。
199.他栽了許多新樹，并用樁全部支撐好。
200.用香波洗頭并用肥皂洗身體其它部分。
201.在黛妃仙逝的第二天，美國廣播公司、哥倫比亞廣播公司和全國廣播公司在它們黃金時間的新聞中都從倫敦進行了現場直播，并用全部節目時間對整個事件進行了報道。
202.控制你的飛機，向上與向下箭頭鍵，并用空格來火貴機槍。
203.示巴人忽然闖來，把牲畜擄去，并用刀殺了仆人。惟有我一人逃脫，來報信給你。
204.將一片阿斯匹林溶化在溫水中并用其漱口。
205.不要和蠢人爭辯。他們會把你硬拖到他們的水平并用經驗打敗你。
206.利用最新信息與顧客服務部門合作，并用在實踐工作中。
207.為了準備出行，他們參閱法國歷史書籍，并用基本的法語對話來做訓練。
208.用紅色填充變換后的區域并用紅色將其繪制到屏幕。
209.這個區域稱為稀疏區，并用疏散的小點表示。
210.氏族可以收養外人入族，并用這個辦法吸收他們為整個部落的成員。
211.油艙較密閉，必須加強通風，并用防爆燈照明。
212.在真實顯微圖像上應用了該算法，并用三維模型重構了該算法的匹配結果，取得了初步滿意的效果。
213.對印刷商來說，打樣很貴，因為他不僅要做印版，但還需要把它們安裝在機器上，并用正確的顏色作一些印張。
214.他朝她叫喊，并用拳頭揍她。
215.我開始手腳并用朝門口爬去。
216.方法TLC法鑒定川芎藥材中的藁本內酯，并用HPLC法對藥材中的藁本內酯和阿魏酸進行含量測定。
217.你方提供的這類貨物應用出口的紙箱包裝，并用箱包帶加固。
218.將馬鈴薯戳一些洞，并用鹽揉搓外皮。
219.只有當我們培育的人感到自己是祖國的兒女，并用為祖國服務這一最高標準衡量自己的行為、自己的勞動、自己的活動時，莊嚴和美才會成為學生易于了解的東西。
220.相同的計算機程式并用以推求空間逆時影像。
221.牙醫建議他們的病人定期刷牙并用潔牙線剔牙。
222.一鳴驚人：我做泥塑手工的時候，手眼并用，希望以后能當個泥塑家，一鳴驚人！
223.本文提出了兩種電磁阻帶結構濾波器，并用該方法擬合了它們的散射參數。
224.本論文推導了區域導航定位系統的幾何精度因子，并用矩陣理論對其最小值及其隨導航臺個數增加而減小進行了證明。
225.之后用透明的塑料袋蓋在罐子的頂端，并用橡皮筋封住袋口。
226.方法用堿提取雞內金蛋白質類成分，并用紫外分光光度法、氨基酸自動分析儀、柱層析等對提取物進行理化性質的分析。
227.與鎘皂、鋅皂和環氧化合物并用有良好的協同效應。
228.我將自己的一些小東西放在Illustrator中，并用網格工具添加了一些效果。
229.腿:兩足動物的下肢，與膝部連接，用于支撐身體并用來行走和奔跑。
230.如果兩手并用的，人的膝蓋上輕輕可放心你的其他大腿。
231.例舉了工程實例，并用整體梁測試方法證實了本技術的可靠性。
232.使用一個有搗蛋碎器的機器，并用另一個力量之石激活它。
233.皇冠造型大陸架細單線，并用砂紙與優雅的弧形線。
234.腳踏開關，可以手腳并用，增加工作效率。
235.她告訴我，如果我與你嘔氣，我應該保持冷靜并用鉤針編織小墊布。
236.用心歌唱，并用我的鮮血為你染紅最美的玫瑰！
237.針對光學中繁瑣的理想光具組問題，我們在本文中討論用矩陣方法進行求解，并用C語言編出計算機解此類問題的程序。
238.逆向思維與正向思維協同并用，事后分析轉化為事先分析，構成科學技術研究活動和科技發展的全過程，兩者不可偏廢。
239.我們可以用前面的方法做更多的檸檬電池，并用金屬線將他們之間的正負極連接起來來讓電壓加成。
240.這兩種技術并用，在辨認威脅上比單獨使用X射線應該更好些。
