181.教師應(yīng)當(dāng)給自己所授學(xué)科注入新的活力。
182.人有兩只眼睛，全是平行的，所以應(yīng)當(dāng)平等看人；人的兩只耳朵是分在兩邊的，所以不可偏聽(tīng)一面之詞；人雖只有一顆心，然而有左右兩個(gè)心房，所以做事不但要為自己想，也要為別人想。
183.國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。每一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)的騰飛出力。
184.社會(huì)認(rèn)為雇用童工應(yīng)當(dāng)受到制裁。
185.側(cè)翼行軍應(yīng)當(dāng)避免，非采用不可時(shí)，則應(yīng)盡量縮短，且以最大速率為之。
186.人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為，虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲?，生活庸俗而愧疚。奧斯特洛夫斯基
187.我們應(yīng)當(dāng)體諒他年輕。
188.不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都就應(yīng)飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自我的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。
189.一個(gè)真正的教育者應(yīng)當(dāng)完善地掌握規(guī)范語(yǔ)言的各種表達(dá)方式。言語(yǔ)中包含著人與人之間的關(guān)系，因?yàn)檎Z(yǔ)言是表達(dá)思想的，而思想是教育的支柱。教師應(yīng)當(dāng)使自己的語(yǔ)言、思想、信念和教誨進(jìn)入兒童的心靈。
190.嫉妒是一種可恥的感情，人是應(yīng)當(dāng)信賴(lài)的。托爾斯泰
191.非法停車(chē)的司機(jī)，尤其是那些阻斷交通的，應(yīng)當(dāng)予以懲處。
192.照這樣說(shuō)來(lái)他應(yīng)當(dāng)是潛心戲內(nèi)，心無(wú)旁騖的，但有兩次他忍耐不住觀眾起哄。
193.他主張會(huì)議應(yīng)當(dāng)延期到下星期舉行。
194.只要還有什么東西不知道，就永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)。
195.應(yīng)當(dāng)驚恐的時(shí)刻，是在不幸還能彌補(bǔ)之時(shí)；在它們不能完全彌補(bǔ)時(shí)，就應(yīng)以勇氣面對(duì)它們。
196.外表的純潔優(yōu)雅應(yīng)當(dāng)是內(nèi)心純潔和美麗的反映。別林斯基
197.音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆出火花。貝多芬。
198.我們應(yīng)當(dāng)趕上現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展。
199.人在上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是清潔的。
200.真正勇敢的人，應(yīng)當(dāng)能夠智慧地忍受最難堪的榮辱，不以身外的榮辱介懷，用息事寧人的態(tài)度避免無(wú)謂的橫禍。莎士比亞
201.你應(yīng)當(dāng)把自己的意見(jiàn)寫(xiě)下來(lái)。
202.青年是我們的未來(lái)，是我們的希望。青年應(yīng)當(dāng)接替我們老年人。青年應(yīng)當(dāng)舉起我們的旗幟直到勝利的終點(diǎn)。
203.選舉在即，你的下院議員應(yīng)當(dāng)對(duì)你的要求作出積極的回應(yīng)。
204.今天，據(jù)大家看，他們是客人，不應(yīng)當(dāng)受這種待遇。
205.人民的安危應(yīng)當(dāng)是至高無(wú)上的法律。西塞羅
206.為了國(guó)家和集體的利益，為了人民大眾的利益，一切有革命覺(jué)悟的先進(jìn)分子必要時(shí)都應(yīng)當(dāng)犧牲自己的利益。
207.失憶就是把努力地忘記變的理所應(yīng)當(dāng)。
208.真正覺(jué)悟的青年，應(yīng)當(dāng)舍身到最黑暗的地方；只有在最黑暗的地方，需要你們覺(jué)悟的光明。
209.我認(rèn)為，把智慧的范圍限定在某個(gè)小圈子里，換言之，限定在一時(shí)，一地，一些人，一種文化傳統(tǒng)這樣一種界限之內(nèi)是不對(duì)的；因?yàn)榧偃缰腔凼菫榱水a(chǎn)生，生產(chǎn)或發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在沒(méi)有的東西，那么前述的界限就不應(yīng)當(dāng)存在。
210.一個(gè)人到學(xué)校里來(lái)上學(xué)，不僅是為了取得一份知識(shí)的行囊，主要的還是為了變得更聰明，因此，它的主要的智慧努力就不應(yīng)當(dāng)用到記憶上，而應(yīng)當(dāng)用到思考上去。
211.至于科學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)努力趕上世界最高水平。
212.那是非常明智的忠告，你應(yīng)當(dāng)接受。
213.真正的愛(ài)，應(yīng)當(dāng)超出生命的長(zhǎng)度、心靈的寬度、靈魂的深度。
214.陽(yáng)稱(chēng)其善以悅彼之心，陰養(yǎng)彼之惡以快已之意，此友道之大戳也。一個(gè)人在其人生道路上如果不注意結(jié)識(shí)新交，就會(huì)很快感到孤單。先生，人應(yīng)當(dāng)不斷地充實(shí)自己對(duì)別人的友誼。
215.法律應(yīng)當(dāng)嚴(yán)懲浪費(fèi)能源的公司。
216.人生的意志，不能受社會(huì)的壓力而軟弱，也不能受自然的壓力而萎縮，應(yīng)當(dāng)天天站得筆直的、軒昂的，但不是驕傲的。這就是我的人生。
217.我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗，有所作為。這樣，我們就可以說(shuō)，我們沒(méi)有虛度年華，并有可能在沙灘上留下我們的足跡。拿破侖
218.做人難，做事難，面對(duì)千難萬(wàn)阻，要提升自我。如果事有勉強(qiáng)，應(yīng)該敢于說(shuō)“不”；如果是正當(dāng)利益，則應(yīng)當(dāng)仁不讓?zhuān)簧踔劣袝r(shí)還得來(lái)點(diǎn)霸王硬上弓，要有“臉皮厚”的時(shí)候，也要有“頭皮硬”的時(shí)候。
219.不知道怎樣生活的人，應(yīng)當(dāng)把死當(dāng)成好事。蕭伯納
220.教育者應(yīng)當(dāng)深入了解正在成長(zhǎng)的人的心靈只有在自己全部教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識(shí)，才能夠成為教育工作的真實(shí)的能手。
221.處己、事上、臨下，皆當(dāng)如誠(chéng)為主。出自：明·薛瑄《讀書(shū)錄》衡量自己，服膺上級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)下屬，都應(yīng)當(dāng)一概以真誠(chéng)為準(zhǔn)則。薛瑄
222.你應(yīng)當(dāng)公平地對(duì)待所有的人。
223.每一個(gè)人要有做一代豪杰的雄心壯志！應(yīng)當(dāng)做個(gè)開(kāi)創(chuàng)一代的人。周恩來(lái)
224.我們應(yīng)當(dāng)努力發(fā)展成人教育。
225.朗如日月，清如水鏡。出自：唐·楊炯《郪縣令扶風(fēng)竇兢字思謹(jǐn)贊》比喻人生應(yīng)當(dāng)光明清白。楊炯
226.為了達(dá)到偉大的目標(biāo)而團(tuán)結(jié)，為此所必需的千百萬(wàn)大軍應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記主要的東西，不因那些無(wú)謂的吹毛求疵而迷失方向。恩格斯
227.地方政務(wù)委員會(huì)應(yīng)當(dāng)行使權(quán)力以保證人們嚴(yán)格遵守法律。
228.愛(ài)情應(yīng)當(dāng)使人的力量豐富起來(lái)，并且愛(ài)情的確正在使人生豐富起來(lái)。
229.教育最復(fù)雜的任務(wù)之一，就是把服從法律的強(qiáng)制性向教育孩子善于動(dòng)用自己的自由權(quán)力結(jié)合起來(lái)。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就應(yīng)當(dāng)讓他們有行動(dòng)的自由，不要硬去改變孩子的意愿。要讓孩子懂得，他們只有為別人提供達(dá)到目的的可能性，才能達(dá)到自己的目的。康德
230.在極其危險(xiǎn)的情況下你應(yīng)當(dāng)先控制住自己。
231.創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是企業(yè)家的主要特征，企業(yè)家不是投機(jī)商，也不是只知道賺錢(qián)存錢(qián)的守財(cái)奴，而應(yīng)該是一個(gè)大膽創(chuàng)新敢于冒險(xiǎn)，善于開(kāi)拓的創(chuàng)造型人才。熊彼特。
232.我愛(ài)活著，而不應(yīng)當(dāng)這樣活著。
233.一個(gè)人有了自尊心，他才可以明確地去“領(lǐng)導(dǎo)”自己向準(zhǔn)確的途徑邁進(jìn)。所以，人應(yīng)當(dāng)一直地保持自己的尊嚴(yán)。
234.“總”要為愛(ài)人著想，“經(jīng)”得起愛(ài)人嘮叨，“理”應(yīng)對(duì)愛(ài)人謙讓?zhuān)腥?B>應(yīng)當(dāng)“總經(jīng)理”。
235.應(yīng)當(dāng)記住，生活中并不是一切都那么如意的。
236.人生是偉大的寶藏，我曉得從這個(gè)寶藏里選取最珍貴的珠寶。人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。
237.家庭教育應(yīng)當(dāng)由經(jīng)驗(yàn)教育人向科學(xué)教育人轉(zhuǎn)變，由片面注重書(shū)本知識(shí)向注重教育孩子怎樣正確做人轉(zhuǎn)變，由簡(jiǎn)單命令向平等溝通轉(zhuǎn)變。
238.父母?jìng)?B>應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎自己對(duì)孩子的言行。
239.在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金；我們，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林；大膽探索，勇往直前，這才是青春！
240.一個(gè)真正的藝術(shù)家不應(yīng)當(dāng)只是單一的畫(huà)家，應(yīng)是興趣廣泛的多面手。
