1.準確掌握多音異讀字是人們規范認讀漢字的關鍵。

2.破讀是古代漢語中重要的語言現象之一，破讀又稱為讀破、破音或破音異讀。

3.第三章“延川方言的文白異讀與語音層次”?！?B>異讀造句】

4.第二部分描寫了開慧話的文白異讀情況。

5.我們需要查考一下手抄本和譯本對于‘異讀’都說了什么，從而使得我們決定圣經原文文本說了什么。

6.這些有著‘異讀’的段落并不影響圣經的教義。

7.一是文白異讀具有較強的系統性，這種系統性可以從三個方面來理解，并且系統性不應當被推至極至。

8.第二章描寫分析了筻口鎮的文白異讀和部分韻攝的文白層次。

9.探討了移民因素對徐州方言文白異讀格局形成的影響。

10.第二章簡要描寫分析了全州縣才灣話的文白異讀。

11.成語中存在“異讀”現象，這些“異讀”對成語的理解和運用影響極大。

12.閩語的文白異讀現象引人注目，已有多位學者從不同的地區方言材料出發著文探討。