181.你必須選擇其中之一用于引導(dǎo)OSX86系統(tǒng)。
182.全球定位系統(tǒng)引導(dǎo)我們找到了正確的位置。
183.學(xué)一門樂器能引導(dǎo)孩子了解音樂。
184.那個領(lǐng)航信號引導(dǎo)著船進入了港口。
185.因此， 會計人員的職業(yè)道德必須要進一步加強和引導(dǎo)。
186.也是黃泉的引導(dǎo)者， 把死者安全地引到黃泉。
187.你可以自己制作經(jīng)你自己驗證能作為睡眠引導(dǎo)的催眠曲的合輯。
188.因此，我，地球母親，引導(dǎo)你以服務(wù)你生命方式的步伐前進，在任何一個提升階段不要貪多嚼不爛。
189.為此， 全廠上下層層動員， 超前引導(dǎo)。
190.旅客們被引導(dǎo)走過跑道去上飛機。
191.教學(xué)過程中，教師切忌包辦代替，要把學(xué)習(xí)的權(quán)利交給學(xué)生，要善于引導(dǎo)學(xué)生從無疑處生疑，在學(xué)習(xí)中去發(fā)現(xiàn)，在思考中質(zhì)疑，在釋疑中理解，在理解中創(chuàng)新，養(yǎng)成良好的質(zhì)疑問難的習(xí)慣。
192.它涉及到項目管理過程的各個主要階段，循序漸進地引導(dǎo)您創(chuàng)建和管理自己的項目計劃。
193.你也準(zhǔn)備好交叉測試你心靈感應(yīng)所聽到的任何引導(dǎo)了。
194.因此，適時引導(dǎo)生成是預(yù)設(shè)與生成比翼雙飛的保障。
195.可以訪問 非 引導(dǎo)系統(tǒng)，使您能夠拯救重要數(shù)據(jù)。
196.引導(dǎo)使用一些初始命令進入計算機 ( 的一個程序 )
197.我父親引導(dǎo)我參加足球比賽。
198.換言之，占領(lǐng)者所引導(dǎo)或強迫的行為，仍舊屬于占領(lǐng)者的行為。
199.使用引導(dǎo)裝入程序。
200.夢想是沙漠中的綠洲，她給絕望帶來生機；夢想是高山上的流水，她給沉寂的大自然帶來激情；夢想是陽光雨露，她給干渴的禾苗的帶來希望；夢想是照亮人生旅途不滅的明燈，她引導(dǎo)我們在人生的道路上一直前行。
201.教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們。
202.從那時候起，當(dāng)?shù)?B>引導(dǎo)起義的村民委員會改弦更張，變成了村民臨時政府。
203.學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。
204.書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。時間好比一個良醫(yī)，它能教我們醫(yī)治流血的傷口，時間如同一位慈母，它將幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷。
205.如果我是一朵花兒，父愛則是培育這朵花的土壤；如果我是一條船，父愛則是引導(dǎo)我航向的舵；如果我是一只風(fēng)箏，父愛在是牽引我的那根繩。
206.一盞燈引導(dǎo)他們進出山上的小木屋。
207.師生互動，生生互動， 組織引導(dǎo)學(xué)生進行有效學(xué)習(xí)。
208.支撐并引導(dǎo)陽極提升機構(gòu)框架的運動。
209.閥桿通過特氟隆涂敷的軸承引導(dǎo)，以確保不會偏轉(zhuǎn)。
210.在禮儀小姐的引導(dǎo)下，獲獎?wù)咦呱项I(lǐng)獎臺。
211.知識是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭，愚昧是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。
212.友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所引導(dǎo)，為習(xí)慣所結(jié)成，從長久的認識與共同的契合而產(chǎn)生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。
213.既有熱火朝天的干勁，又有切切實實的引導(dǎo)，才能產(chǎn)生真正的實效。
214.夕陽的洗禮下，滿天彌漫的都是那璀璨耀眼的霞云，那是白云消散的最后的輝煌，而為托起的還是那重重壓在肩上的太陽！母親的愛照亮了我們的一生，照亮了我們的生活。是引導(dǎo)我們戰(zhàn)勝命運，活出自我的一盞不滅的天燈！
215.我們接下來被引導(dǎo)下一個往下的通道。
216.不管是方程式或邏輯學(xué)都引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎肌?/p>
217.他只能試圖將之引導(dǎo)到有利于美國的方向。
218.燈光引導(dǎo)他們返回港口。
219.鬼火引導(dǎo)人生之路，行至一半理性才點燃起燈火。
220.我們會用無線電引導(dǎo)你們進入緊急登錄口。
221.堅持是星星之火，能點燃人生的燈；堅持是燈，能照亮前進的道路；堅持是道路，能引導(dǎo)你走向勝利。
222.理智有時似乎可以引導(dǎo)意志，但是僅僅象一個想到引導(dǎo)他的主人而已；意志是一個勇猛強壯的瞎子，他背負著一個能給他指路的亮眼的瘸子。
223.然后，他引導(dǎo)這個盲童用手指觸摸每個字母的形狀。
224.把學(xué)生的思考空間留給學(xué)生自己，當(dāng)然教師對此也應(yīng)加以強有力的引導(dǎo)。
225.不需說， 只有毅力才能引導(dǎo)人邁向成功之途。
226.她引導(dǎo)旅游者參觀了這座城堡。
227.把學(xué)生的興趣盡力引導(dǎo)到理科方面。
228.美好的生活即由愛激勵、由知識引導(dǎo)的生活。
229.我們將使用DEBUG來看看軟盤的引導(dǎo)記錄。
230.分子識別引導(dǎo)著所有生理過程中大分子間的選擇性相互作用。
231.音樂歌頌人們的生活，引導(dǎo)人們走向光明的未來。
232.這位教師善于引導(dǎo)學(xué)生進步。
233.她已經(jīng)在靈感的引導(dǎo)下， 邁著優(yōu)雅的步子沉著鎮(zhèn)定地走向前去。
234.既然任務(wù)已設(shè)計，而且每個任務(wù)都是環(huán)環(huán)相扣，教師在課堂上就很注重引導(dǎo)學(xué)生順著既定的任務(wù)鏈走，不敢越雷池一步，更不敢激發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維，否則這被激活的思緒又怎能收得回？
235.結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
236.與功能主義不同，美國設(shè)計追求式樣，引導(dǎo)消費，形成自己的獨有特點。
237.父愛是燈，引導(dǎo)我們向前；父愛是光，照亮前進道路；父愛是傘，撐著整片天空。
238.這些學(xué)生對待學(xué)習(xí)的熱情不高，有一部分學(xué)生甚至是來學(xué)校混日子的，所以經(jīng)常進出網(wǎng)吧和游戲室，跟一些不務(wù)正業(yè)的青年打交道，思想受到一些不良信息的錯誤引導(dǎo)。
239.為了促進和引導(dǎo)訂單農(nóng)業(yè)規(guī)范發(fā)展， 提出以下意見。
240.你通經(jīng)知緯，像縱橫交錯的地理地圖，帶領(lǐng)我們走過大江南北；你辛勤育人，像永不停息的原子引導(dǎo)我們走向科學(xué)之國；你思維精密，像配置先進的電腦，引導(dǎo)我們探索數(shù)學(xué)奧秘。
