361.激發(fā) 、 鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生是教育者責(zé)無旁貸的義務(wù)！
362.書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。
363.在教育來學(xué)的人的同時(shí)，要特別注意引導(dǎo)他們知變、求變、善變，有所改革，有所創(chuàng)新。
364.用他的音樂來引導(dǎo)， 分享他的觀點(diǎn)和功勞。
365.遵循什么樣的價(jià)值取向，關(guān)鍵在于教師的引導(dǎo)。
366.給能人戴緊箍，給庸人畫餅，對有本事的人要加強(qiáng)約束，對沒本事的人就得認(rèn)真引導(dǎo)。
367.孩子在幼兒其間，蘊(yùn)藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。
368.這一思路是使?jié)O民被市場引導(dǎo)。
369.對電子和目視引導(dǎo)系統(tǒng)的測試，其后也于年內(nèi)多次進(jìn)行。
370.賈迪斯先生戴著睡帽穿著寬松的晨衣被引導(dǎo)進(jìn)入客廳。
371.教是為了不需要教。……就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。
372.成為引導(dǎo)中國企業(yè)設(shè)備管理進(jìn)步的先鋒團(tuán)隊(duì)！
373.這位老師數(shù)十年來循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生步入正途，這樣的耐心與愛心確實(shí)是難能可貴。
374.此時(shí)，作為家長在孩子學(xué)習(xí)繪畫的過程中千萬不要自作聰明，把自己的主觀感受強(qiáng)加給孩子，以成年人的理性的思維去指導(dǎo)自己的孩子畫畫，作為教師也一樣，需引導(dǎo)得法，啟迪和提高重在順應(yīng)天性，貴在陶冶稚趣。
375.蘇霍姆林斯基說：如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來樂趣，是天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)該引導(dǎo)教師走上哦那個(gè)是研究這條幸福的道路上來。
376.周末，好友相約去革命老區(qū)桐柏黃崗觀賞紅葉，漫山遍野的紅葉美不勝收，那無比的嬌美和紅艷好似先烈的鮮血和引導(dǎo)革命勝利的紅旗。
377.一個(gè)政黨要引導(dǎo)革命到勝利，必須依靠自己政治路線的正確和組織上的鞏固。
378.自重、自覺 、 自制。此三者可引導(dǎo)你獲得至高無上的境遇。
379.只需跟著這位引導(dǎo)者做幾次項(xiàng)目以及詢問一些自己關(guān)心的問題，看他怎樣開據(jù)發(fā)票，什么時(shí)候購買新設(shè)備。
380.這股思潮的代表人物是要把我們引導(dǎo)到資本主義方向上去。
381.培養(yǎng)有自立能力的孩子要求家長們不時(shí)地用理智而不是用感情來引導(dǎo)孩子。
382.照耀人的惟一的燈是理性，引導(dǎo)生命于迷途的惟一手杖是良心。
383.他告訴我怎樣引導(dǎo)牧群。
384.自由干涉主義花言巧語十分誘人，會一直引導(dǎo)著其自愿的伙伴走向不可一世和滅頂之災(zāi)。
385.希望是引導(dǎo)人成功的信仰。如果沒有了希望，便一事無成。
386.夢想是位老師，處處引導(dǎo)著你；夢想是棵禾苗，(造句 網(wǎng)87653 。com)等著你為它施肥。走吧！勇敢地走吧！夢想正在向你招手！
387.正確引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)全球化，促進(jìn)各國實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
388.堅(jiān)持實(shí)事求是原則：不斷引導(dǎo)銷售員物質(zhì)和精神生活的客觀實(shí)際需要，并進(jìn)行激勵(lì)，才具有科學(xué)性合理性和現(xiàn)實(shí)性。
389.引導(dǎo)訪談對象進(jìn)行問題研究，但要避免尋求解決方案。
390.她有沒有向你討教過如何引導(dǎo)掌控這些黑暗元素？
391.我們在導(dǎo)游的引導(dǎo)下參觀了大教堂。
392.引導(dǎo)公民參與政務(wù)公開首先要在立法方面給予保障。
393.沒有沖破一切傳統(tǒng)思想和手法的闖將，中國不會有真的新文藝的。文藝是國民精神所發(fā)的火光，同時(shí)也是引導(dǎo)國民精神前途的燈光。
394.我有要求時(shí)， 你就發(fā)送一個(gè)標(biāo)志，引導(dǎo)我。
395.第四，市委市政府的正確引導(dǎo)。
396.一個(gè)約束模板可以引導(dǎo)數(shù)據(jù)錄入。
397.一個(gè)具有傾聽意識和習(xí)慣的教師不會滿足于僅僅聽到了學(xué)生的言辭，他還善于傾聽言辭背后的思緒和性情、欲望和需求，并加以熱情地呵護(hù)和細(xì)心地引導(dǎo)。
398.自發(fā)行為扮演這一重要的角色，它能彌補(bǔ)支吾其詞的政府留下的真空且能引導(dǎo)思維，鼓勵(lì)行動(dòng)并把社會引導(dǎo)至令他人向往的一個(gè)全新的領(lǐng)地。
399.研究實(shí)施的過程中是否對每個(gè)被試的引導(dǎo)都一樣？
400.信標(biāo)引導(dǎo)飛機(jī)安全著陸。
401.外賓被引導(dǎo)覲見國王。
402.她引導(dǎo)他把卡車停到屋后面 ---- 她希望自己做得很隨便。
403.相反，技術(shù)所引導(dǎo)的未來，朝向的正是一種新生物文明。
404.老師， 無盡的感謝您的鼓勵(lì)， 忠告，以及引導(dǎo)。
405.時(shí)間好比一位妙手成春的良醫(yī)，它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。時(shí)間猶如一個(gè)萬能的慰藉者，它能開導(dǎo)我們忘記人生的傷痛。時(shí)間有如一位循循善誘的智者，他能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識的大廈。時(shí)間好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫家，他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。
406.特別是在目前全球爆發(fā)危機(jī)，國內(nèi)就業(yè)形勢普遍嚴(yán)峻的背景下，高校學(xué)生工作部門應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)廣大畢業(yè)生擺正心態(tài)，樹立正確的擇業(yè)觀，自力更生，腳踏實(shí)地，在確保就業(yè)的同時(shí)，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
407.在教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)盡量多些。人類完全是從自我教育中取得進(jìn)步的，而為了取得最好的效果，每個(gè)人的心智必須多少照同樣方法取得進(jìn)步。
408.這一切都教育了和引導(dǎo)了他。
409.在這喜慶祝福的時(shí)刻，愿神引導(dǎo)你們的婚姻，如河水流歸大海，成為一體，不再是二，并且奔騰不已，生生不息！
