181.思維從疑問和驚奇開始。
182.在泥土下面，黑暗的地方，才能發(fā)現(xiàn)金剛鉆；在深入縝密的思維中，才能發(fā)現(xiàn)真理。
183.自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓、遲滯、猶豫與懶惰。自信是戰(zhàn)鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽前進(jìn)，日日精進(jìn)。自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑自如。
184.別再用0。5的思維管理這個(gè)2。0的世界了。
185.盡管這些建議不會幫助你解決實(shí)際問題，但它們卻能幫助你打破消極的思維定勢并擺脫悶悶不樂的情緒。
186.這首詩思維和邏輯混亂，確實(shí)讓人不知所云。
187.我是一粒土，我愿化作學(xué)生成長的沃土；我是一滴水，我愿融入學(xué)生思維的海洋；我是一粒沙，我愿托起學(xué)生知識的大廈；我是一名教師，我是水，我是土，我是沙……，我是學(xué)生成長的導(dǎo)航塔！
188.讓我們拋開思維，遠(yuǎn)離喧囂。在這溫暖的陽光里，獨(dú)自享受大自然給予的寧靜。
189.通俗的解釋就是當(dāng)身處困厄的境地是就得要學(xué)會變通，思維變通后自然問題就可迎刃而解。
190.前后抵觸自相矛盾不合思維邏輯。
191.別再用的思維管理這個(gè)的世界了！
192.一個(gè)民族要想站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。
193.通過使用情景分析，建立用戶的任務(wù)模型和思維模型。
194.成長又是一件很復(fù)雜的事，你不但要保持身體的健康還要不斷完善自己各方面的要求。時(shí)代的更新，我們要成熟自己的思維；學(xué)校的要求，我們要豐富自己的知識；社會的需要，我們又應(yīng)該提高自己的素質(zhì)。
195.許多人仍然還沒有適應(yīng)于新的思維方式。
196.但是在現(xiàn)實(shí)生活中， 人們又常常出現(xiàn)這樣的思維錯(cuò)位。
197.創(chuàng)新性設(shè)計(jì)，必須有創(chuàng)新性思維。
198.人，這復(fù)雜的、多方面的、有可塑性的、需求最多的、難免不受到無數(shù)傷害的生物，為了能夠生存，就必須由雙重認(rèn)識來照明，等于是直觀認(rèn)識更高級次的能力，加上反映直觀認(rèn)識的思維，亦即加上具有抽象概念能力的理性。
199.橫掃一切拖沓、遲滯、猶豫與懶惰。自信是什么？自信是戰(zhàn)鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽前進(jìn)，日日精進(jìn)。自信是什么？自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑自如。
200.這其實(shí)是一種簡單的線性思維的表現(xiàn)。
201.感情等于才分。感受是了解的對手，正如行動是思維的抗衡。一個(gè)有天才的朋友可以通過友情、領(lǐng)會，和他并駕齊驅(qū)。一個(gè)常人有感情作基礎(chǔ)，就可以比倒最偉大的藝術(shù)家。這說明女人為什么愛著一些“蠢才”。
202.當(dāng)開始參加測驗(yàn)時(shí)我確實(shí)似乎思維中斷了。
203.文藝創(chuàng)作如果離開了生活，離開了形象思維，就等于自取滅亡。
204.在某些方面，非洲人的思維方式與西方人相差甚遠(yuǎn)。
205.愛情是彼此了解的別號。男女雙方只有互相真正懂得對方的思維、習(xí)慣、性情、情操，才更能建立真正的愛情。
206.沒有鬼頭鬼腦的可愛，怎擁的起神鬼莫測的思維，沒有鬼使神差的默契，怎能接到神出鬼沒的祝福。萬圣節(jié)快樂！
207.一個(gè)企業(yè)只能在企業(yè)家的思維空間之內(nèi)成長，一個(gè)企業(yè)的成長被其經(jīng)營者所能達(dá)到的思維空間所限制！
208.要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識、思維的習(xí)慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧；不習(xí)慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。
209.仰著芒云，此刻蟬聲停歇。我的思維默默，默化在它的超脫中。
210.人有一顆產(chǎn)生感情的心，一個(gè)能思維腦，一條能說話的舌。
211.“創(chuàng)意思維”已成為我國目前教育發(fā)展目標(biāo)。
212.窮人與富人的最大的差距不在金錢上的，而是在思維上，窮人之所以窮，是因?yàn)樗麄儾幌胱屽X生子子生錢，只會緊抓住手里的錢，一毛不拔，成為十足的守財(cái)奴。
213.人之可貴在于能創(chuàng)造性地思維。
214.亞里士多德因其對理性思維的清晰闡述而被重視。
215.思維的這種力量，在數(shù)學(xué)中明白地得到證實(shí)。
216.突破自我，突破思維定勢，突破昨天。
217.知識不多就是愚昧；不習(xí)慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。
218.你用母愛哺育了我的魂魄和軀體，你的乳汁是我思維的源泉，你的眼里系著我生命的希冀。我的母親，我不知如何報(bào)答你，祝你生日快樂！
219.如果你要成為一個(gè)真正的哲學(xué)家，就讓你的理性在你自己的思維和經(jīng)驗(yàn)的深處活動。
220.他是個(gè)思維不嚴(yán)密的人。
221.人無論走到何處都是一樣的，應(yīng)當(dāng)忍受，不該一味固執(zhí)，跟社會作無謂的斗爭。只要心安理得，我行我素就行了。要使人真正成為有教養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)；淵博的知識，思維的習(xí)慣和高尚的情操。
222.這個(gè)游戲能幫助你維持比較積極的思維狀態(tài)。
223.用春天絢麗的情思構(gòu)建理想的階梯，用夏陽般火熱的激情熔鑄飛揚(yáng)的思維，用秋葉般深邃的色澤涂抹豁達(dá)的品質(zhì)，用冬雪凜冽的鋒芒刺破前進(jìn)最后的屏障。
224.當(dāng)你最終突破潛意識的思維模式，并且走出你自己的安樂窩時(shí)，你將變得更不可戰(zhàn)勝。
225.有令人欣慰的跡象表明冷戰(zhàn)思維即將成為歷史。
226.鑫福來，極富創(chuàng)造性思維，每一款鑫福來健康品，都凝聚著鑫福來人的不凡智慧，適合不同人群的健康需求。
227.在研究性教學(xué)的課堂中，如何打破思維定勢，鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異，自成一家之言，有意識地提高批判能力與思辯能力，在研習(xí)的廣闊天地中逐步鍛煉敏銳的觀察力和豐富的想像力。
228.一年之計(jì)在于春，升職加薪在于勤，要想老板賞識你，要有技能受矚目，創(chuàng)新思維要突出，軟件應(yīng)用要突出，工作坐姿要注意，頸椎腰椎莫突出。
229.好的判斷和好的決定取決于注意細(xì)節(jié)和清晰的思維。
230.它使人們的思維過程走出隔離，步入開放。
231.他和左右他思維的內(nèi)心的疑惑做抗?fàn)帯?/p>
232.康門大弟子梁啟超，乃是一個(gè)奇才，博古通今，思維敏捷，操筆寫文章象雜技演員耍雜技那樣。
233.她機(jī)智聰慧，思維極為敏捷。
234.所以，培養(yǎng)創(chuàng)新思維要從培養(yǎng)質(zhì)疑問難開始，教師應(yīng)重視學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)，注意激發(fā)學(xué)生求異思維的興趣，引導(dǎo)他們多角度地思考問題，逐步養(yǎng)成質(zhì)疑問難的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
235.一、創(chuàng)意思維的產(chǎn)生，必須具備制造這種風(fēng)氣的環(huán)境。
236.意志、悟性、想像力以及感覺上的一切作用，全由思維而來。
237.數(shù)學(xué)知識是最純粹的邏輯思維活動，以及最高級智能活力美學(xué)體現(xiàn)。
238.思維的經(jīng)濟(jì)原則在數(shù)學(xué)中得到了高度的發(fā)揮。數(shù)學(xué)是各門科學(xué)在高度發(fā)展中所達(dá)到的最高形式的一門科學(xué)，各門自然學(xué)科都頻繁的求助于它。
239.雖然你的思維相對于宇宙智慧來說只不過是汪洋中的一滴水，但這滴水卻凝聚著海洋的全部財(cái)富；是質(zhì)量上的一而非數(shù)量上的一；你的思維擁有一切宇宙智慧。
240.在我們的思維中，物權(quán)是排除他人支配某物的權(quán)利。
