61.數(shù)詞成語是成語的重要組成部分之一，是成語中較為獨(dú)特的語言現(xiàn)象。
62.你別看他這樣，在課堂上，當(dāng)他講到一些有關(guān)歷史、科學(xué)知識的時(shí)候，他總會(huì)講出一些道理，成語的就會(huì)講它的典故……讓我們了解書本中沒有的東西。
63.最后，生成語義學(xué)家在許多問題上的開創(chuàng)性研究正越來越受到人們的稱贊。
64.由顏色語素構(gòu)成的成語在英漢成語中廣泛使用，形象生動(dòng)，語言洗煉，富于哲理。
65.川：河流。形容行人、車馬等象水流一樣連續(xù)不斷。這是一個(gè)主謂式成語；作謂語、定語、狀語；形容人、車等往來很多。
66."葉公好龍"這個(gè)成語比喻表面上愛好某種事物，但實(shí)際上并不真正愛好。或者假裝愛好，實(shí)際懼怕。
67.充分運(yùn)用詐敗佯輸成語造句子和理解詐敗佯輸句子的意思，對今后寫作思考有一定價(jià)值。
68.萇弘是東周大臣，因忠義蒙冤，相傳死后其血化為碧玉，這就是成語“碧血丹心”的由來。
69.我最喜歡的成語是畫蛇添足，它說明一個(gè)道理：做任何事情都不要自以為是賣弄自己，結(jié)果往往弄巧成拙。
70.你這個(gè)成語在你這篇作文中起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
71.中國成語"珠還合浦"凝聚著一個(gè)美麗的傳說，在海內(nèi)外廣泛傳誦。
72.后來人們根據(jù)這個(gè)故事引申出刻舟求劍這句成語，比喻人們做事情要從客觀實(shí)際出發(fā)，注意事物的發(fā)展變化，來處理事情。
73."精衛(wèi)填海"這個(gè)成語就是由這個(gè)傳說而來的，形容那些堅(jiān)定不移，不屈不撓，不到目的決不罷休的人。
74.這十三個(gè)成語，把常用的數(shù)目字都用到了。
75.中國的古圣先賢用成語流傳很多智慧給下一代的人。
76.在街上順便攔住一個(gè)初中生，問他擺袖卻金、不飲盜泉、公正廉明、兩袖清風(fēng)等有關(guān)廉政、廉潔成語的含義，他肯定不會(huì)回答得錯(cuò)漏百出。
77.“不對，這不是成語。”李老師笑著對他說。
78.我們有個(gè)成語"借刀殺人"，就是指這個(gè)說的。
79.門可羅雀。其實(shí)最近復(fù)習(xí)成語時(shí)內(nèi)心起伏挺大的，竟忍不住要爆發(fā)吖。
80.如果你沒有身臨其境，一定不敢相信這是一個(gè)小學(xué)二年級學(xué)生對成語《扇枕溫席》的解讀。
81.突然想起小燕子的成語大全。
82.李老師指名叫王剛回答。王剛不慌不忙地說：“這個(gè)成語是‘垂涎三尺’。”。
83.讓孩子出口成章的經(jīng)典成語故事。
84.安堵如故是一個(gè)動(dòng)賓式的成語，主要用作謂語。
85.齊齊：蒼蠅也會(huì)說成語了？看來我們國家的掃盲有大大的提高。
86.根據(jù)語鏡，仿照劃線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。
87.人們用鵬程萬里這個(gè)成語來祝愿別人事業(yè)順利，前途光明。
88.同窗給我講了一個(gè)耐人學(xué)識的成語故事，讓我深受啟示。
89.而由此產(chǎn)生的成語“螽斯衍慶”便成了喜賀子孫滿堂的吉祥語。
90.古代兵器陳列館和成語典故園等。
91.中文課上，教授要求把"路不拾遺"這個(gè)成語引申一下。
92.描寫人物心情的成語：舉棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神無主、心神不定。
93.后來人們根據(jù)這個(gè)笑話引申出"鄭人買履"這句成語，諷喻那些只相信教條，不顧客觀實(shí)際的人。
94.“談虎色變”這個(gè)成語比喻一提到可怕的事情，就表現(xiàn)出非常緊張、恐怖的樣子。
95.在漢語字典里，“蹇”這個(gè)字念作“簡”，意思是跛腳或是窮困;成語“命蹇時(shí)乖”指的是運(yùn)氣不好。
96.毫無疑問，這種鳥一次能飛過很長的距離。人們用鵬程萬里這個(gè)成語來祝愿別人事業(yè)順利，前途光明。
97.公司復(fù)信給未錄用的投考者，大都使用滄海遺珠這個(gè)成語。
98.但是，名利也是繩索，我們想必都記得“名韁利索”這個(gè)成語。
99.記者注意到，在成語中，錯(cuò)誤率最高的是惡叉白賴、滿腔熱忱、轟轟烈烈。
100.古人在形容女孩子漂亮?xí)r，總忘不了一句成語：皓齒朱唇。
101.生成語義學(xué)家擺脫了喬姆斯基的句法形式研究，認(rèn)為自然語言的句法不能獨(dú)立于語義，而語義不能獨(dú)立于人的認(rèn)知。
102.“揠苗助長”這個(gè)成語，現(xiàn)在多寫成“拔苗助長”，比喻違背事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而把事情弄遭。
103.又一個(gè)孤零零的就寢時(shí)間，又一個(gè)羅馬的漫漫長夜，床上除了一疊意大利成語手冊和辭典之外，沒有別人，也沒有別的東西。
104.成語是一種“固定詞組”，有著相對固定的結(jié)合方式。
105.有一天，我對媽媽說：“媽媽，我考你一個(gè)成語腦筋急轉(zhuǎn)彎：拿筷子吃飯。”媽媽想了想，搖了搖頭說：“想不出來！是什么呀？”我說：“是膾炙人口呀！”媽媽大笑起來：“原來是這個(gè)成語呀，真有趣！”。
106.身為師者倘能以深入淺出的方法將諸如成語、諺語等中的哲理娓娓道來，并以切身的例子說之，必能在潛移默化的情況下腋集成裘，使學(xué)生融會(huì)貫通其中奧理。
107.成語“指鹿為馬”就是從這個(gè)故事來的。我們用它來形容那些故意顛倒是非的人。
108.愛國如家是一個(gè)動(dòng)賓式成語，主要用作謂語。
109.對于語文英語的一些非筆頭作業(yè)，不要因?yàn)樽鳂I(yè)多而不做，否則你一定會(huì)后悔，語文復(fù)習(xí)有一個(gè)必要環(huán)節(jié)就是記字音字形和成語的意思。
110.漢語成語是一種相沿習(xí)用的特殊固定詞組，其結(jié)構(gòu)方式復(fù)雜，文化內(nèi)涵豐富。
111."同舟共濟(jì)"這個(gè)成語比喻在遇到困難的時(shí)候，大家同心協(xié)力共同渡過難關(guān)。
112.成語有“博士買驢”，“三紙無驢”，諷刺“博士買驢，書券三紙，未有驢字”，可見廢話之多。
113.中國有句成語：多難興邦。
114.同學(xué)給我講了一個(gè)耐人學(xué)問的成語故事，讓我深受啟發(fā)。
115.成語“葉公好龍”說的是一位名叫葉高的人，非常喜愛龍，無論是身上穿的還是家里的陳設(shè)，處處都有龍的形象。
116.黃粱一夢這個(gè)成語可謂家喻戶曉，但是故事并不是每個(gè)人都熟悉。
117.鉆冰求酥的相關(guān)成語有鉆火得冰、鉆堅(jiān)仰高、鉆堅(jiān)研微、鉆懶幫閑。
118.按甲休兵是一個(gè)聯(lián)合式成語主要用作作謂語。
119.老師要求我們要在這篇文章的范圍內(nèi)找出成語。
120.熬心費(fèi)力是一個(gè)當(dāng)代的中性成語，不帶任何感情色彩。
