121.到了第一次世界大戰前夕，已經沒有新的土地可分配給移民作宅地了。

122.第四部分：對抗戰前山東教育督導制度進行整體評價，并簡單論述這一制度對當今教育督導制度的借鑒與啟示。

123.一百劉小峰飾演的男主人公梅松，在長沙會戰前線失去一臂后回到老家晴隆，執行保護“二十四道拐”公路和盤江鐵橋的艱巨任務。

124.這些建筑代表了建筑種類的繁榮，這一趨勢起源于美國包豪斯藝術的復興，并且在二戰前以及戰爭時期擴展到德國。

125.她給出了一個大樂隊待遇“Walkin被”午夜后，“特色的格萊美獲獎三人夫人內戰前。

126.一百大城藤六記得，那時候村子里每家都在戰前在院子里挖了深洞，戰爭開始后，村子里很多人都被日軍從洞里轟出來，炸彈跟雨點兒一樣下來，人一片一片地死。

127.一百待業青年蘇弘無意穿越重生在東晉年間，此正值淝水之戰開戰前夕，前秦皇帝苻堅雄心鼎盛，兩次揮兵南下，以致華夏之地狼煙四起。

128.安倍骨子里沉淀的“歷史復仇主義”，一方面表現為對戰前日本的無限禮贊和美化，一方面表現為對戰后日本和平發展道路的極度不屑和不滿。

129.女帽則經歷了一些非常夸飾的時期，最后的這種階段是發生在第一次世界大戰前幾年。

130.以后的幾十年中，烏克蘭不單單在工業生產上超過了戰前水平，并且成為了蘇維埃力量的先鋒。

131.一百光復后的開封，盡管是河南省的省會，但是市面蕭條，百業凋敝，與抗戰前的繁華景象，成鮮明對比。

132.國民政府想以弱敵強，本應發展魚雷快艇、布雷艇和潛艇這類裝備，可惜在戰前忙于內戰而只采購水面艦艇。

133.它指出了“戰前的政治準備一一取信于民，敘述了利用開始反攻的時機一一彼竭我贏之時，敘述了追擊開始的時機一一轍亂旗靡之時。

134.一百切爾西盡管在歐戰前輸給紐卡，本賽季聯賽不敗金身被破，但切爾西實力還是比主隊更強。

135.目前的伊朗就是當年的德國和日本，必須提前用相對小的代價將其消滅，如果向二戰前那樣的不斷采取妥靖政策，世界又將進入新的更大的災難。

136.二戰前，日本的家庭形態主要是以祖孫三代同堂為基本形式的諸位族制度。

137.在表現項羽的性格上，太史公更是喜歡用對比手法表現，如巨鹿之戰前，項羽的勇者無懼，宋義的膽小慎微;巨鹿之戰后，項羽與劉邦對比，更是不斷并反復出現。

138.為建造無線電發射機和接收機奠定基礎的大多數發明，在第一次世界大戰前就臻于完善。

139.“膠澳中學是歐戰前的德國兵營舊址，坐落在湛山大路，我寫詩、寫散文、寫戲劇……”而馮至等人創作于膠澳中學的這些作品，則開啟了青島的新文學之路。