1.在這堂以寫作為主題的英語課上，Murphy采用了“擴(kuò)寫”的方式逐步引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維。

2.在寫的方面，要熟悉高考中常見的幾種體裁，如書信、通知、便條、日記、發(fā)言稿等格式，并和看圖作文、縮寫、擴(kuò)寫、人物介紹等一起進(jìn)行經(jīng)常性的限時(shí)訓(xùn)練。

3.對(duì)于喜愛展覽的人來說，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴每一個(gè)都可以腦補(bǔ)擴(kuò)寫成一萬字的心里戲。

4.編劇的工作其實(shí)就是擴(kuò)寫，擴(kuò)寫也無可厚非。

5.這群IP電影中，敘事類歌曲擁有擴(kuò)寫歌詞的先天優(yōu)勢。

6.擴(kuò)寫繪本中的一個(gè)畫面或場景。

7.也有人提出這應(yīng)該是一部字的長篇，當(dāng)然有可能續(xù)寫或擴(kuò)寫。

8.林語堂則再行擴(kuò)寫，將其編寫為一部萬余字的劇本。

9.他寫成了一篇英文稿件，經(jīng)翻譯成三四萬字中文文章后，他除了修訂原文，并對(duì)此前未能展開的地方擴(kuò)寫，新增的文字內(nèi)容超過了原來的部分。

10.翁獻(xiàn)瓊在設(shè)定結(jié)尾的情況下，讓學(xué)生展開想象，擴(kuò)寫這一家人上岸后的故事，很多學(xué)生根據(jù)人物性格設(shè)定展開合理想象，情節(jié)很是生動(dòng)。

11.作品皆取材于真實(shí)案例，但都進(jìn)行了文學(xué)性擴(kuò)寫，采訪的深度和所下的功夫之大，不亞于大部頭的長篇小說。

12.因?yàn)閷懽鬟^程酣暢淋漓，他還計(jì)劃擴(kuò)寫成長篇小說，爭取明年出版。

13.她把自己的文章擴(kuò)寫成一本書。

14.熟悉的寓言故事可以用不同的方式敘述，或以有趣且幽默的方式擴(kuò)寫。

15.在剛開始進(jìn)行習(xí)作教學(xué)時(shí)，我只要求學(xué)生寫幾句簡單的話，找出閃光點(diǎn)，再圍繞精彩部分擴(kuò)寫。

16.但是，嚴(yán)歌苓強(qiáng)調(diào)，無論是中篇還是改編電影，還是擴(kuò)寫長篇故事，核心沒有改變。www.9061xoxo.com

17.一句話擴(kuò)寫、課文鏈接隨講隨寫、故事接龍、佳作鑒賞與仿擬。

18.作文擴(kuò)寫“鴻門宴”考“專家”。

19.他的書是由他的論文擴(kuò)寫而成的。