181.盡管接種了疫苗，仍發生一例肺炎雙球菌腦膜炎，一例肺炎雙球菌菌血癥。
182.黃建始說：“疫苗試驗不同于化學試驗，每個人應當根據自己的身體條件來決定是否接種。”。
183.平板接種效率與氯仿作用時間的關系符合指數函數。
184.同時，也是青少年接受新一輪疫苗接種的普遍年齡。
185.接種后抗病品系SOD酶活性保持穩定，而高感品系SOD酶活在一短時間內降至極低值，導致植株體內過多的活性氧離子對植物細胞膜系統產生傷害。
186.人們首次接種防麻疹疫苗是什么時候？
187.像流行性感冒這類病毒的抗原時常在改變，所以必須跟著做新接種，它可能就不適合采取這種嵌合策略。
188.羅馬尼亞首都布加勒斯特約市民在馬太·巴爾什傳染病醫院門口排著長隊，等待接種甲型流感疫苗。
189.與此相反，將BSA接種于妊娠猴眼則消除對DTH的抑制效應。
190.有精神系統疾病和精神病的人不能接種。
191.學校可以作為接種流感疫苗的場所。
192.他認為自己能找到一種從安全距離給大象接種疫苗的方法。
193.文摘:人痘接種預防天花是中國古代醫學家的偉大發明。
194.接種線蟲對土壤有效P的提高不明顯，而對土壤生物量P有顯著的增加。
195.醫護人員接種疫苗應該免費，應提供多次接種的機會和就近接種的便利。
196.接種疫苗后月采靜脈血測定SGPT及抗-HAV—IgG，同時長期隨訪檢測免疫后月血清抗-HAV—IgG水平。
197.中國兒童的預防接種率已接近世界發達國家的平均水平。
198.該算法的核心在于免疫算子的構造，而免疫算子又是通過接種疫苗和免疫選擇兩個步驟來完成的。
199.通過支持免疫接種冷鏈系統、運輸和通訊系統，加強了常規免疫接種服務。
200.當被問到她是否反對免疫接種時，她問疫苗是否來自動物實驗。
201.但用病人、鼠、螨標本接種小白鼠，鼠的癥狀和病變不明顯，且難以檢出恙蟲病立克次體。
202.其他疫苗接種，例如流感疫苗，每年需注射一次。
203.管理總局的工作組圍繞疫病爆發的地點開展了“環形”疫苗接種，以便阻止并隔離疫病。
204.允許使用合法且需要的疫苗接種。
205.運用中耳注射肺炎克雷伯桿菌制成豚鼠中耳急性感染動物模型，分別于接種后第處死動物取材。
206.醫生建議每接種一次破傷風疫苗。
207.結論麻疹疫苗常規接種不落實是麻疹發病的主要原因，強化免疫活動效果明顯。
208.你們將討論一個關于全球疫苗接種戰略的報告，它是公共衛生領域最成功的經驗之一。
209.使用驗證試驗項下的直接接種，檢查針頭的無菌情況。
210.如果在感染傳入的地區中有家居環境中的蚊子生存，而人又沒有接種過疫苗，疾病疫情就可能成為一種較為嚴重的疾病流行。
211.結果不論是“四苗”基礎免疫、加強免疫還是乙肝疫苗全程免疫，該區外來兒童疫苗接種率、及時率都遠遠低于本地兒童。
212.然而，權衡罹病風險后，疫情中心決定疫苗接種作業仍依規劃依序進行。
213.結果:接種后所有動物均成活，且成瘤率。
214.結果表明：接種叢枝菌根真菌能顯著促進黃栗幼苗的生長。
215.方法對應急接種資料及乙腦疫情進行分析。
216.再通過離心、壓榨、接種毛霉，加糖加鹽對其進行風味的調整，從而得到質地緊密、咸甜適口、香味醇厚的風味干酪產品。
217.用重組菌株口服免疫接種小鼠，能夠激發抗CTB抗體的產生。
218.體內實驗表明GCV能明顯抑制轉染細胞接種的腫瘤，而親代細胞接種的腫瘤未受抑制。
219.但是衛生官員強調疫苗接種仍是關鍵。
220.要確保接種最新的疫苗，以降低患上嚴重疾病的危險。
221.文中研究有接種SIS型傳染病的發展規律。
222.人們像服用藥物那樣接種疫苗。
223.例:你千萬別忘了給寵物接種疫苗。
224.百日咳是主要由百日咳桿菌引起的一種傳染性強的急性呼吸系統疾病www.9061xoxo.com，主要見于發展中國家未接種相應疫苗的兒童。
225.接種過的卵在中孵育。
226.疫苗制作方式和接種途徑也有了改善。
227.將接種后的培養基培養不少于。
228.不過，制造商建議兩劑疫苗注射，以確保免疫接種后有的較長保護期。
229.接種疫苗是的技術和容量是受限的，因此，應由獸醫來執行。
230.甲、乙肝疫苗接種的條件？
231.人痘接種于是逐漸流傳各階層，以至全歐洲。
232.所以接種疫苗的努力能針對那些地方。
233.未接種麻疹疫苗是造成發病的主要原因。
234.同時包括給兒童接種麻疹疫苗，可以挽救很多生命。
235.方法兔盲腸分流術后直接結腸內接種，制作菌痢兔模型。
236.預防接種沒起作用。
237.孔雀的疫苗接種完成后，動物園還將陸續給園內的鸚鵡、天鵝、鵜鶘、丹頂鶴、赤頸鶴、白鷴等十幾種總共約的禽類接種。
238.幼兒免疫預防接種證的復印件。
239.將菌落影印接種在硝酸纖維素濾膜上。
240.引入一個疫苗庫，通過接種疫苗提高抗體的適應度，通過免疫選擇防止種群的退化。
