181.他善于教書。
182.教書很難——又要做戲，又要做人。張愛玲
183.，他參加科舉末科考試未中，遂在本縣羅莊鋪村教書。
184.我也很榮幸認識您，馬丁先生。我希望你在這里教書愉快。
185.教書的人，就是善于發現并糾正學子的失誤之人。
186.歐陽先生一生教書育人，他將自己評價為一個地地道道的教書匠。
187.他通過晚上教書來增加收入。
188.我很想偶然教教書以免荒疏了教學業務。
189.至于教書，我還是個新手。
190.我們整個學校的教書和育人的工作，其成績首先取決于我們的學生，取決于他們在多大程度上接受我們的教育。
191.陳杰的父親在甘洛黨校教書，他母親可能在教小學。
192.有的和我一樣教書，讀讀寫寫，滿足于簡樸的生活。
193.他在何處教書？
194.她畢業之后在家鄉教書。
195.教書是一種有價值的職業。
196.這名歲的老教授指控該大學年齡歧視，因為他的教書合約被續聘。
197.舉辦“三育人”標兵、“心平獎教金”、“優質教學獎”評選，樹立愛生重教標兵，在全校形成愛崗敬業、教書育人濃厚氛圍。
198.教師，一份光輝的職業，教書育人，賺錢積德，教師節到了，祝愿全體教師快樂到家，錢財到家，全家一起樂哈哈！
199.他的經濟狀況迫使他很不可思議地去了俄克拉荷馬州的塔爾薩教書。
200.那教書先生說，這世上有那么一群人，他們上窮碧落，下至黃泉，他們移星換斗，搬山填海，人們叫他修仙者。
201.他已經厭煩了在州立大學教書。
202.教書的老先生給他起了個中文名字"薄復禮"，意思是遵循中國圣人的道德標準，不自私自利，以克己復禮為榮。
203.在舊有模型中，老師教書，期望學生能夠吸收大量內容。
204.得學位是為了把論文哄過自己的先生；教書是把講義哄過自己的學生。
205.我希望能在市區找到一份在中學教書的工作。
206.我的職業是教書。
207.他不僅在學校里教書，而且還寫小說。
208.教授一濫，也便貶值，以致良莠不分，薰蕕同器，真正教書育人的教授，也就只有享受“大鍋飯”的清貧了。
209.你們愛校如家，愛生如子;勤勤懇懇，任勞任怨;教書育人，無私奉獻。
210.profession。她想以教書為職業。
211.兩袖清風，清白教書，身正令行，一世為范。
212.我教書是因為與那些開始成長的學生們朝夕相處，我有時感覺到自己也和他們一起成長了。
213.我曾在臺北中國文化大學俄文系教書一年，認識了臺灣大學教授歐茵西先生。
214.我們整個夏天會去找工作，而且珍妮會到一個私立學校教書。
215.我是一個老師。我在中學教書。
216.她已經在想在畢業之后去哪里教書的問題。
217.很多很多的求職信是這樣開頭的“我做了的教書工作，然后改行做律師助理，在此之后我又進軍了零售行業，并獲得了醫療助理證書。
218.我和老公已經結婚了，我們都在同一所高中教書。
219.姐姐大學畢業后，在一所中學教書。
220.我教書要教到我兒子能夠賺錢。
221.老師整日里教書育人，辛苦異常，為弟子者當體恤老師，此為茶資，不成敬意，還請老師笑納！
222.教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。造句網www.9061xoxo.com
223.一位身穿灰色半舊棉布長袍的教書先生左手里捏著一本厚厚的書，正搖頭晃腦，一聲三疊，平平仄仄地誦讀，右手里握一把三尺有余的生鐵戒尺，油光漆亮。
224.大概由于她始終是個“教書匠”，故留下的資料不多。
225.最后沒辦法時，你還是可以教書。
226.施達樂是臺大商學博士、康乃爾大學電機碩士，曾創辦科技文創事業數家，中年悟“謬作京華名利客”封劍歸隱，返鄉教書。
227.，他就讀于臺灣政工干校音樂系，留校教書，獲教授職稱。
228.一個好的例子就是在大學里教書或者做研究助理。
229.長話短說，我在兩所英國的大學的法語系教書，之后又先后在幾所大學教授語言學。
230.花渺渺的班主任是個中年男人叫胡國文，教的也是國文，很古板固執，就像是古代書塾的教書先生，滿口的圣賢道德。
231.經專家評審，“教書育人”等系列的展示活動各遴選出了優秀德育案例、課例、校外教育成果，優秀德育論文、優秀德育教師、學生。
232.只聽得窗外一人朗聲發話道：“陸老頭兒，一輩子躲在這里做教書匠，人家就找你不到嗎？
233.教書育人，要懂得精誠所至，金石為開的道理。
234.老師們要切實增強教書育人的責任感，以飽滿的工作熱情投身教育事業，為辦好讓人民滿意的教育竭智盡力。
235.教師，顧名思義，就是教書育人的園丁。
236.這讓他成為了中國最富有的教書匠，并成為在國內外都知名的成功企業家。
237.比較好的工作是大學里的工作例如教書或者研究助理。
238.他在醫學院教書但他的成功來自私人開業。
239.幼貧而癡畫，坎坷半生，教書育人數十載，不荒廢田垅之事，不綴手中之畫筆，是半耕半讀勤體而不忘修心的湘人之寫照。
240.教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
