241.上課的教師
242.老師我們文化的指導(dǎo)者，就是有了他們的付出才使的我們的祖國燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神圣的職業(yè)。六年來我遇到過許許多多的優(yōu)秀教師，但是有一位她是我終身難忘。
243.不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽冉冉升起。
244.周末與教師工會舉行的談判避免了一場罷工。
245.不學(xué)無術(shù)的教師，消極地指導(dǎo)別人的人是沒有軀體的人影，是無雨之云，無水之源，無光之燈，因而是空洞無物的。
246.他取得了中學(xué)英語教師證書。
247.永遠(yuǎn)不要嘲笑你的教師無知或者單調(diào)，因為有一天當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你用瞌睡來嘲弄教師實際上很愚蠢時，你在社會上已經(jīng)碰了很多釘子了。
248.如果教師只愛事業(yè)，那他會成為一個好教師。如果教師只象父母那樣愛學(xué)生，那他會比那種通曉書本，但既不愛事業(yè)，又不愛學(xué)生的教師好。如果教師既愛事業(yè)又愛學(xué)生87653。com，那他是一個完美的教師。
249.我們要招收一些人來培訓(xùn)為教師。
250.作為一名教師，他是無私的。
251.課程選擇視教師的時間與課程表的限制而定。
252.對美和崇高的追求是少兒的天性，這方面為教師和家長開辟了廣闊的天地。
253.幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
254.如果是言揚行舉，那么，再高明的教師也是無濟(jì)于事的。
255.人生就是學(xué)校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。
256.他的女兒同一個教師訂了婚。
257.農(nóng)村的發(fā)展始于學(xué)校教育水平的提高，農(nóng)村文化的發(fā)展始于農(nóng)村教師素質(zhì)的加強，農(nóng)村學(xué)校教育的功效取決于任教者的精神、知識、博學(xué)和視野。
258.我們需要各方面的幫手：工程師、科學(xué)家（例如地質(zhì)學(xué)家）和教師。
259.這個消息在全體教師中引起了不安。
260.真正的教育者向來都是情感豐富的人。他對歡樂，對憂愁，對令人擔(dān)心的事，都有著深刻的內(nèi)心體驗。如果兒童覺察出自己教師的感情是真誠的，他們就會信任他。
261.在學(xué)生作文的字里行間，教師加進(jìn)了修改的文字。
262.父母的愛是真愛，朋友的愛是關(guān)愛，戀人的愛是情愛，老師的愛是大愛。扶持雖有限，大愛卻無言。教師節(jié)到，唯以無聲的短信問候，回報無言的大愛！
263.教師宣讀畢業(yè)生名單。
264.在我眼中，她是一個大公無私的教師。
265.一名流動的音樂教師
266.教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。
267.想要學(xué)生成為站直了的人，教師就不能跪著教書。
268.教師對多民族社會應(yīng)該有一個清楚的概念。
269.音樂教師教他們用和聲演唱這首新歌。
270.他的輔導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)了他在閱讀和寫作方面進(jìn)步的跡象。
271.他是鋼琴教師。
272.真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
273.教師的宗旨就是傳授知識。
274.有個別教師認(rèn)為，家長一般受教育程度較低，文化素養(yǎng)差，心理健康教育又是新生事物，家長并不太了解，學(xué)校若組織家長參與心育麻煩太多，簡直是自討苦吃。
275.教師經(jīng)常教育我們要先人后己，關(guān)心他人、幫助他人。
276.隨隨便便指責(zé)學(xué)生不堪造就的教師，往往不是合格的教師。
277.教師應(yīng)該讓學(xué)生作好應(yīng)對課堂以外的現(xiàn)實世界的準(zhǔn)備。
278.這名教師因其行為違反職業(yè)道德而被解職。
279.教師和校長是教育制度的中流砥柱，他們對教學(xué)技巧的掌握，以及對教育工作的熱情，都是確保這個制度成功的要素。
280.口試時，在眾多的教師面前，他從容自若，毫不緊張。
281.語言教師常從語法書里摘錄例子。
282.和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
283.只會教好學(xué)生的教師，不是好教師；只會教好學(xué)生的學(xué)校，也不一定是非常優(yōu)秀的學(xué)校。
284.作為一個好教師，在教學(xué)中一定要使學(xué)生對知識理解得透徹全面，防止他們只知其一，不知其二。
285.面對互聯(lián)網(wǎng)，教師應(yīng)該是“引導(dǎo)者”。互聯(lián)網(wǎng)是一個巨大的資料庫，如何引導(dǎo)學(xué)生辨別、選擇最有價值的信息，是教師義不容辭的責(zé)任。因此，教師要首先熟悉并運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。
286.教師的工資將上調(diào)2。9%，此事正在運作中。
287.他一直珍藏著學(xué)生制作的紀(jì)念品，愛屋及烏，這正是教師的愛心。
288.我們不久就了解到她適合當(dāng)教師。
289.這種行為與一個教師的身份極不相稱。
290.她說話咬文嚼字，樣子咄咄逼人， 真是一個典型的傳統(tǒng)式的女教師。
291.現(xiàn)在狠抓青年教師的培訓(xùn)恰是最好的時機(jī)，不然再過三年87653。com，骨干教師將后繼無人。
292.我們認(rèn)為對學(xué)校來說，最壞的事，是主要靠恐嚇、暴力和人為的權(quán)威來進(jìn)行工作。這種做法摧殘學(xué)生的感情、誠實和自信，……使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
293.他是教師，可還兼職做一些新聞工作。
294.那位教師無法維持課堂紀(jì)律。
295.教師不是全知全能的，勇于面對，不恥下問87653。com，這樣的膽魄不是人人都有的。
296.他們在指控那名教師打分?jǐn)?shù)有政治偏見。
297.沒有比人生更艱難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)或?qū)W問都有教師指導(dǎo)。
298.教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)。可是只有在集體和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進(jìn)心。
299.教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
300.與溫嶺的虐童師相比，一個永遠(yuǎn)把學(xué)生的生命與利益放第一，另一個卻把自己的快樂建立他人之上。試問你這位溫嶺老師又是否做到了一位老師應(yīng)有的責(zé)任呢？最美教師張麗莉，她用自己的行動來證明給大家看：這世界有愛，有舍己救人為人的好品質(zhì)，好精神。
