361.研究表明，使用具有地方色彩的教材的學(xué)習(xí)效果比沒(méi)有地方色彩的要好得多。
362.教材中是否提供了不同種類的閱讀材料？
363.文本解讀是語(yǔ)文學(xué)科利用教材實(shí)施課程最重要的方式之一。
364.當(dāng)局把環(huán)保教育列為標(biāo)準(zhǔn)教材的內(nèi)容。
365.但某些邏輯學(xué)教材仍將二者等同，本文主要談它們的區(qū)別。
366.教材編者還認(rèn)為英國(guó)在非殖民化的過(guò)程中因?yàn)榫揞~的軍備開(kāi)支而重負(fù)不堪。
367.我們是美資公司，工作當(dāng)中要經(jīng)常用到外語(yǔ)，平時(shí)員工對(duì)于英語(yǔ)的讀寫基本上沒(méi)問(wèn)題，但就是口語(yǔ)差，開(kāi)不了口，不能流利的表達(dá)自己，造價(jià)員考試教材。
368.“問(wèn)題研究”是在新課標(biāo)的指引下人教版地理教材新設(shè)置的教學(xué)欄目，它集眾多現(xiàn)代教學(xué)理念于一身。
369.我需要教學(xué)生一些高中生物教材中的內(nèi)容。
370.一般來(lái)說(shuō)，狹義的教材專指教科書。
371.課程設(shè)置、教材內(nèi)容與普通小學(xué)相同，只不設(shè)美術(shù)課。
372.視覺(jué)化教材的部份提供了用來(lái)展示不同物理現(xiàn)象的多媒體工具，包括向量場(chǎng)、靜電學(xué)、靜磁學(xué)、法拉第定律和光。
373.實(shí)現(xiàn)了教師網(wǎng)上征訂教材和教材補(bǔ)訂；學(xué)生書費(fèi)的網(wǎng)上查詢與結(jié)算以及教材退庫(kù)登記；教材管理員對(duì)報(bào)表統(tǒng)計(jì)的打印、財(cái)務(wù)管理、教材管理、用戶管理和數(shù)據(jù)維護(hù)。
374.目的:了解衛(wèi)生管理專業(yè)教材使用的情況。
375.高中語(yǔ)文新教材體現(xiàn)了新大綱的改革精神，體現(xiàn)了教育觀念的轉(zhuǎn)變。
376.因此，在新課程改革的大背景下，如何實(shí)施人教版高中歷史實(shí)驗(yàn)教材中的活動(dòng)課就顯得格外重要和迫切。
377.現(xiàn)行的光學(xué)教材在介紹單縫夫瑯和費(fèi)衍射時(shí)，均在特殊情況下導(dǎo)出單縫夫瑯和費(fèi)衍射的光強(qiáng)分布。
378.有的老師的專著可能不是指定參考教材，但是看一遍，掌握里面的某些學(xué)術(shù)觀點(diǎn)也是很有必要的。
379.希望讓各院校教材分散征訂匯總為集中統(tǒng)一定購(gòu)。
380.在同一個(gè)國(guó)家體制內(nèi)，制定統(tǒng)一的培訓(xùn)教材，由國(guó)家教育部門審核批準(zhǔn)。
381.我打算把這篇文章用作教材。
382.讓收集成為你的高程度英語(yǔ)教材！
383.據(jù)估計(jì)，近幾年大學(xué)教材的花費(fèi)上漲率是通脹率的四倍，頗讓人擔(dān)憂，以至于一些政治家開(kāi)始把這當(dāng)回事。
384.他只好勉強(qiáng)給上課的教材添些新內(nèi)容。
385.設(shè)計(jì)、制作和測(cè)試與修改是電子教材和課件開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵。
386.下列有注釋的書目是用來(lái)補(bǔ)充課堂教材的。
387.當(dāng)然，作為幫助落實(shí)了代關(guān)鍵社會(huì)運(yùn)動(dòng)之一的先鋒同志官員，Milk已經(jīng)被寫進(jìn)了高中歷史教材。
388.并作為唯一作者出版專著，編寫教材講義。
389.本文對(duì)海外華語(yǔ)教材的教參的內(nèi)容體系進(jìn)行分析比較，總結(jié)出了華語(yǔ)教材中教師參考書需要包含的一些基本內(nèi)容和編寫教師參考書的理論依據(jù)和原則。
390.摘要將《解析幾何》教材中拋物面的兩個(gè)性質(zhì)定理推廣到更一般的情形。
391.合理使用本土教材，融相關(guān)內(nèi)容于pyp課程中，為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的漢語(yǔ)言能力打下基礎(chǔ)。
392.教育部基教司、基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心在北京舉辦“首屆教研室主任高級(jí)研修班”，基教司副司長(zhǎng)朱慕菊幾次稱贊我市的教育教學(xué)工作。
393.它以其獨(dú)特的編寫原則和編排體系，在語(yǔ)文教材的發(fā)展史上確立了自己的地位。
394.請(qǐng)從整門課程中所有的閱讀教材及影片中舉例以佐證你的觀點(diǎn)。
395.此文對(duì)燈標(biāo)最大可見(jiàn)距離提出了較為嚴(yán)密的計(jì)算方法，并對(duì)中版燈標(biāo)表和海圖編制以及航海學(xué)教材中的相關(guān)部分提出了修改建議。
